Facultad de Diseño y Comunicación
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Diseño en la novedad

Fusión entre la tecnología y lo tradicional

Autor: Friedrich, Paula

Carrera: Diseño Editorial

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Fecha de aprobación: Diciembre 2019

Antecedentes:

La morfología y la realidad profesional - Jugando Musical-Mente - La interacción entre los juguetes y el infante - La creatividad en el diseño - Los niños necesitan jugar - Jugando con símbolos - Juguetes inteligentes - Ve aprendiendo, ve jugando - Aprender es cosa de chicos - Los niños necesitan jugar - Estimúlalo - Rodado infantil

Palabras Clave: creatividad imaginación juego juguete tecnología

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación titulado: Diseño en la novedad. La idea primordial es poder lograr el diseño de un juguete con la fusión de la tecnología electrónica y lo tradicional y sencillo. Este Proyecto de Grado corresponde a la carrera de Diseño Industrial, se enmarca en la categoría Creación y Expresión y sigue la línea temática Diseño y producción de objetos, espacios e imágenes, ya que se desarrolla y diseña un juguete donde el protagonista vuelva a ser el niño y se fusionen los conceptos de libertad, independencia y tecnología.

En este Proyecto de Grado, se busca recordar cómo la ausencia de juego afecta a los niños y cómo la masificación de los juguetes es un factor de esta consecuencia. Se analiza cuál es el motivo de esta ausencia de juego, el gran mundo del usuario que es el niño y qué aspectos pueden lograr una mejora a esta situación-problema. Se investigan también nuevos materiales y métodos de fabricación pudiendo llegar así a crear y desarrollar un buen diseño. Analizando todos estos factores el siguiente Proyecto de Grado se enfoca en los problemas que traen los productos que no son enteramente diseñados y supervisados por un diseñador industrial ya que un producto que no es considerado en la totalidad de su diseño, falla como tal. Específicamente se analiza lo que sucede con los productos que fueron contemplados y creados bajo el método de María Montessori.

También se tiene en cuenta el avance de la tecnología actual y el mundo contemporáneo en el que viven los niños, conocidos como los niños iluminados. Se intenta lograr un amplio desarrollo de estos dos aspectos, fusionados a todo el mundo del juego y los juguetes. También se involucra la psicología y el diseño en profundidad, para poder generar un análisis y desarrollo de producto lo más completo posible. Se intenta crear un producto innovador y de calidad, diseñado y creado con total responsabilidad y coherencia.

Por último se vincula cómo el producto diseñado en el Proyecto de Grado es de completa responsabilidad de un diseñador industrial capacitado, especificando cuáles son sus herramientas utilizadas en todo el desarrollo y cómo es necesario afrontar un diseño.


Producción de contenidos curriculares

El siguiente Proyecto de Graduación pudo relacionarse con bastante materias dictadas dentro de la carrera, tales como diseño de productos, diseño industrial, taller de producción, tecnología, materiales y procesos y introducción a la investigación. Estas fueron algunas de las materias que ayudaron y colaboraron al desarrollo del PG.

Esta creación ha sido realizada bajo la idea de crear un producto innovador y consiente, a diferencia de los que existe, pudiendo incluir conceptos que son un problema en la sociedad, especialmente en ámbito de los menores. También se pudo, a través del proceso de realización del PG, detectarse que muchos diseños no tienen la realización correcta y lo importante que es cumplir bien la profesión del diseñador industrial. Los niños tienen mas limitaciones que los adultos y esto genera que si el producto esta erróneamente fabricado, se frustrará y deprimirá. El aporte del PG radica en la oportunidad de poder crear un juguete nuevo al mercado, un juguete que perdure y pueda ser usado por todos los niños que necesiten, ya sea dentro de una misma familia o ámbito escolar. Es crear un juguete que integre la tecnología e inclusión personal.

Actualmente se vive una generación con poca paciencia y creatividad, se necesita lograr motivar este aspecto, teniendo la tecnología como aliado.

 


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