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Indumentaria inclusiva para niños

Colección capsula para Mimo&Co

Autor: Perez, Joselina Dulce

Carrera: Diseño Textil e Indumentaria

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Fecha de aprobación: Diciembre 2019

Antecedentes:

Visión para la inclusión - Cuerpos estereotipados - Discapacidad motriz y diseño de interiores - Prendas funcionales - Indumentaria adaptable e inclusiva - Dejando huellas - Ejercitación inclusiva - Diseñando inclusión - El vestir desde la realidad de la discapacidad - Iguales en la diversidad

Palabras Clave: colección estereotipo exclusión social moda discapacidad

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación aborda la temática vinculada a la discapacidad física. El objetivo es la creación de una colección cápsula de casual wear para Mimo & Co que contemple las necesidades de niñas de 10 años que padecen algún tipo de discapacidad física. El presente PG de la carrera Diseño Textil y de Indumentaria, plantea al diseñador desde un rol social orientado a fomentar la inclusión de determinadas minorías excluidas del mercado de la moda, ya que actualmente no se cubre con la demanda acorde a sus necesidades particulares, también propone cómo puede vincularse el diseño con otras disciplinas como la medicina, para crear productos que beneficien a un sector de la sociedad que tienen impedimentos físicos para desarrollar con naturalidad un ejercicio cotidiano como vestirse y desvestirse.

La forma de vestir constituye un lenguaje y una comunicación en sociedad, y puede ser considerado como un factor de exclusión es por este motivo que se replantearán los elementos de diseño relacionados a la moldería, tipologías, avíos y detalles constructivos para adaptarlos a las necesidades de un cuerpo con limitaciones pscimotoras.

Cualquier persona debe tener el derecho a poder vestirse como quiera y adecuadamente para la ocasión de uso o climas requeridos. Las personas con discapacidad requieren ser aceptadas en todos los aspectos de la vida cotidiana por parte de la sociedad. En este caso las niñas discapacitadas necesitan indumentaria pensada y diseñada en base a sus necesidades específicas.


Producción de contenidos curriculares

Este proyecto de graduación se relaciona con la materia Taller de modas VI, perteneciente al último año de la carrera, dado que la principal herramienta que se utiliza es la moldería para poder desarrollar la propuesta de diseño adaptada a niñas con discapacidades físicas, y se tomarán conceptos y herramientas abordadas en la asignatura.


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