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Diseño inclusivo

Prendas adaptables para adolescentes con una visión alternativa

Autor: Sabella, Nicole

Carrera: Diseño Textil e Indumentaria

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Fecha de aprobación: Diciembre 2019

Antecedentes:

Identidad transgénero en la indumentaria - Cuerpos estereotipados - Diversidad de género en la indumentaria Moda y Androginia - Identidad indumentaria del travesti - Indumentaria Unisex - Tipologías con multi-identidad - Indumentaria de género - Un estilo diverso Indumentaria para trans - Lencería post-operatoria para transexuales - No Lugar = Lugar Gay friendly

Palabras Clave: adolescente colección diseño identidad sociedad

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación titulado: Diseño inclusivo. Prendas adaptables para adolescentes con una visión alternativa, corresponde a la carrera de Diseño Textil y de Indumentaria, se enmarca en la categoría de Creación y expresión y sigue la línea temática de Diseño y producción de objetos, espacios e imágenes, ya que lo que se busca con el desarrollo de este PG es crear una colección cápsula de diseño de autor que permita transgredir los cánones de belleza establecidos por la sociedad actualmente.

La problemática del presente PG se enfoca en que dentro del público adolescente se observa un cambio en cuanto a las preferencias sexuales preconcebidas socialmente sobre sí mismos. Es decir que si una persona nació de sexo masculino debe ser hombre y si nació mujer debe permanecer como tal. Sin embargo, más allá del factor genético existen actualmente ciertos individuos que al ser hombres se sienten mujeres y viceversa y se insertan en un proceso de cambio de sexo. Se los conoce como personas transgénero. Este trabajo está enfocado en la adolescencia ya que justamente es esta etapa donde los individuos definen su identidad incluyendo dentro de ella su sexualidad. Es aquí donde atraviesan un proceso de individualización de sus padres, buscan mostrar quienes son realmente frente al resto y también es donde ocurren cambios físicos y emocionales relevantes en el camino hacia la adultez. En lo relacionado a la moda, se puede observar que no existen en la actualidad marcas que tomen en cuenta este arquetipo alternativo en el cual los usuarios adolescentes sienten la necesidad de modificar de sexo y todos los cambios físicos que implica este proceso.

Busca responder a la pregunta problema: ¿De qué manera el diseño de indumentaria puede incorporar prendas adaptables y funcionales que fomenten la inclusión de los usuarios adolescentes transgénero?

El siguiente Proyecto de Graduación desarrolla el análisis de un usuario poco explorado dentro del mercado, los adolescentes transgénero, con el objetivo de crear una colección cápsula de diseño de autor inclusiva. Dentro de la misma se crearán volúmenes y siluetas mediante el análisis de moldería con el fin de producir prendas adaptables al cuerpo de cada usuario según sus preferencias y según lo que cada uno quiera mostrar.

Por medio de la realización de este PG lo que se quiere demostrar concretamente es que es posible y necesario incluir a estos usuarios dentro de las propuestas de diseño ya que son un mercado poco explorado con necesidades particulares, con lo cual se puede crear un cambio positivo para ellos y a su vez permite un espacio de reflexión y concientización dentro de las empresas de moda para incluir a estas personas en sus propuestas.


Producción de contenidos curriculares

Este Trabajo Final de Grado está vinculado con la asignatura Diseño de indumentaria VI ya que a lo largo de la misma se estudian los componentes de una colección de diseño de autor con una impronta personal, así como también se desarrolla la identidad de marca y se determina el público objetivo al cual se dirige la propuesta. Lo que pretende justamente este PG es desarrollar una colección con un sello propio establecido por el estilo de la diseñadora de la colección en combinación con el estudio de las necesidades asociadas al público al cual se dirige la propuesta.


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