Facultad de Diseño y Comunicación
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Diseño Editorial Multimedia

Revistas de moda desde las plataformas y medios actuales

Autor: Soso, Catalina

Carrera: Doctorado en Diseño

Categoría: Investigación

Línea Temática: Historia y Tendencias

Fecha de aprobación: Enero 2020

Antecedentes:

La identidad en revistas de tendencia - La evolución del diario impreso en la Argentina entre 1994-2004 - Digital como complemento al papel - Tecnología de cambio - El Diseño Editorial y la Prensa en papel - Entre picas y píxeles - El estrés perceptivo en el diseño editorial de moda - Diseño editorial en un mundo 2.0 - Entre tinta y pixel - Impreso vs. Online

Palabras Clave: comunicación masiva digitalización diseño nuevas tecnologías revista

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación titulado: Diseño Editorial Multimedia. Revistas de moda desde todas las plataformas y medios actuales, corresponde a la carrera de Licenciatura en Diseño, se enmarca en la categoría de Investigación y sigue la línea temática de Historia y Tendencias, ya que se investiga la problemática que trajeron a través de los años las nuevas tecnologías en el Diseño Editorial.

En este Proyecto de Graduación se busca analizar los cambios que realiza el Diseño Editorial de las revistas para adaptarse a los distintos medios, ya sea impreso o digital, en función de su máxima legibilidad y usabilidad para el usuario. Se advierte un cambio en la forma en que se consumen las revistas y en su diseño editorial para poder adaptarse a los distintos soportes.

Partiendo de este tema, el siguiente Proyecto de Graduación se enfoca en cómo ambos medios pueden convivir e incluso potenciarse entre ellos de una manera sana y positiva, otorgando un aporte innovador desde una mirada alternativa frente a la oposición que se presenta hoy en día entre lo digital y lo impreso, la guerra que se cree que se genera entre estos dos medios, y la forzosa adaptación del Diseño Editorial a los distintos soportes para tener una buena legibilidad y usabilidad para su consumidor.

Una profunda investigación para dar fundamento a esta postura a través del relevamiento de bibliografía especializada, encuestas y entrevistas, y la aplicación de técnicas descriptivas como el registro, análisis e interpretación de los datos obtenidos.

Se analizan las preferencias que los consumidores tienen ante uno u otro medio, y una notoria disminución en la compra de los medios impresos, además de la convivencia entre ambos, impreso y digital. También se indaga acerca de las causas de los cambios evolutivos y tecnológicos en el medio editorial, se identifica el recorrido desde los primeros impresos hasta la tecnología que existe actualmente y el contexto en el que ésta se desarrolla, se analiza y compara cómo es utilizado el diseño editorial en los distintos medios a partir de sus elementos y la forma que tiene el lector de navegar cada pieza editorial, y se realiza un análisis de los distintos casos puntuales de revistas de moda, su diseño y la experiencia del usuario en los mismos.


Producción de contenidos curriculares

Este Proyecto de Grado certifica una época actual de transición y adaptación, un reflejo de la sociedad y de la industria de hoy en día. Además, este Proyecto constituyó una oportunidad de aprendizaje y actualización de contenidos que influencian a la profesión, ya que la funcionalidad y el éxito de la información transmitida como comunicadores sociales y visuales dependerán de los conocimientos aplicados al diseño.

Esta investigación se relaciona directamente con la carrera de Diseño Gráfico Editorial, aportando e informando de los cambios que al mismo respectan para adaptarse a las tecnologías actuales, ayudando tanto al estudiante como al profesional, a tener una mirada diferente frente a esta situación así como herramientas que los ayuden a desarrollarse dentro de este ámbito. Es un documento que informa y logra desenmascarar defectos sobre los nuevos soportes que la mayoría pasa por alto.

Por otro lado, se realiza un amplio análisis gráfico, específicamente relacionado con el Diseño Editorial, que deja ver muchos aspectos tanto positivos como negativos de cada soporte y que ayudan a visualizarlos y compararlos, para obtener una vista ampliada de la misma investigación.

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