Facultad de Diseño y Comunicación
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La Fotografía como Objeto Reciclable

La cátedra Düsseldorf y el Legado de la Escuela de Fotografía Alemana

Autor: Verano Gómez, Jake Mitcio

Carrera: Licenciatura en Fotografía

Categoría: Investigación

Línea Temática: Historia y Tendencias

Fecha de aprobación: Junio 2020

Antecedentes:

Posfotografía - El fanzine y el Punk - La obsolencia programada - Fotografía & Publicidad - El Portfolio Profesional Fotografía Híbrida - ¿La Muerte del Papel? - Dadá en el diseño editorial - La profundidad de la expresión fotográfica El viaje de la luz en el espacio

Palabras Clave: archivo arte conceptual fotografía objetividad reciclaje

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación (PG) titulado La Fotografía como Objeto Reciclable. La cátedra Düsseldorf y el Legado de la Escuela de Fotografía Alemana, correspondiente a la carrera Licenciatura en Fotografía, pertenece a la categoría Investigación y se enmarca en la línea temática Historia y Tendencias ya que se trata de un abordaje teórico y un análisis histórico de la cátedra fotográfica alemana de la ciudad de Düsseldorf fundada por Bernd y Hilla Becher en relación y vinculado al concepto objeto reciclable entendido como una forma sobre las posibilidades de creación, reinterpretación y archivo fotográfico como medio para la fotografía contemporánea. En este Proyecto de Graduación, se plantean las posibilidades de contribución de la imagen fotográfica actual como parte de una creación constante de contenidos visuales y en la puesta de visiones heterogéneas sobre los aspectos creativos de la fotografía, como por ejemplo, los proyectos sobre el archivo y clasificación fotográfica, el relevamiento y las tipologías en la arquitectura a través de la fotografía y la posibilidad de promover contenidos autocríticos innovadores. Para esto, basándose en la revisión de los principales movimientos sociales y artísticos que influyeron el arte alemán del siglo XX, como lo fueron en el Expresionismo Alemán, el Constructivismo, la Bauhaus, y la Nueva Objetividad Alemana, se busca hacer un análisis, mediante una visión objetiva para entender la mirada documental de la escuela de fotografía de Düsseldorf, así como su legado y los cambios supuestos en la nueva fotografía contemporánea a partir de 1970. La problemática del PG se basa en la idea de ¿Cómo se puede abordar la fotografía contemporánea como objeto reciclable? entendiendo los desafíos con los que se enfrenta la fotografía actual y el papel de la imagen digital, que funcionan como parte de un proceso de cambio constante dentro de las artes visuales. Los nuevos fotógrafos que deciden adentrarse en un campo que ha cambiado significativamente en los últimos años deben entender y ser autocráticos con respecto a cuáles son las necesidades y sobre todo planteando ¿Cuáles son los aportes que se le pueden dar a este arte? en función al momento histórico actual y al valor funcional de las imágenes en un mundo sobrepoblado de contenidos visuales estériles. En tal virtud este Proyecto de Grado busca proponer una mirada critica de la historia y la fotografía en relación a los nuevos valores creativos de la imagen contemporánea.


Producción de contenidos curriculares

La base curricular para este trabajo fueron las materias de: Historia de la Fotografía, Historia del Arte (e), Taller de Reflexión Artística I y Taller de Fotografía IV (Fotoweb), las cuales forman parte del programa de estudios de la Licenciatura en Fotografía. En estas se conocieron los contenidos que atravesaron el arte, con interés principal en los conceptos desde las vanguardias del siglo XX hasta el arte y la fotografía contemporánea de las ultimas décadas incluyendo contenidos sobre la pintura, y la fotografía principalmente. Así como los procesos digitales de la fotografía de gran escala, primordial para mi trabajo de descripción objetiva. Con estos antecedentes, se pudo dar forma al proyecto de investigación bajo la guía de las profesoras y profesores de la Facultad principalmente de las materias mencionadas que promovieron la visión critica para poder llevar a cabo este trabajo.


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