Facultad de Diseño y Comunicación
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Clandestinidad Performática

Identidad Latina a través del arte performance y el indumento urbano

Autor: Sánchez García, Ana Clara

Carrera: Diseño Textil e Indumentaria

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Fecha de aprobación: Junio 2020

Antecedentes:

El diseñador de indumentaria como influyente y hacedor de cultura - Moda, cultura e identidad: el vínculo entre la moda y la sociedad - Diversidad de género en la indumentaria - Diversidad en la moda - Una prenda, un mensaje, una moda - Simbología estética de la subcultura gay - Tendegenero - El lado más artístico de la moda, su puesta en escena - Vistiendo Ideología. Covert colección - Yuki&Zuki

Palabras Clave: arte diseño indumentaria latinoamérica performance

Síntesis:

El presente Proyecto de Grado, titulado Clandestinidad performática: Identidad latina a través del arte performance y el indumento urbano, corresponde a la carrera de Diseño de Indumentaria; se enmarca dentro de la categoría Creación y Expresión, la línea temática Diseño y producción de objetos. La propuesta busca responder ¿Es posible expresar la identidad latinoamericana y sus modelos de belleza a través de la sinergia moda-arte performance? El objetivo principal, es la creación de una colección capsula de indumentaria con dos ocasiones de uso que sitúen al indumento como elemento de significación y visibilización a la identidad e iconicidad contemporánea de América Latina; las dos ocasiones de uso aparecen a lo largo de una propuesta de arte performático que a partir de la acción tenga como fin la mutación del indumento a una ocasión de uso urbana; en la colección el sujeto portador de sentido tendrá un rol central, siendo el portador del mensaje. A lo largo del presente PG se indagará en la transmisión del mensaje vestimentario a través del arte performance, abarcando los conceptos del sistema de la moda desde el estudio, análisis y creación a partir de las problemáticas contemporáneas con respecto a los cambios y procesos identitarios que atraviesan las generaciones jóvenes en América Latina, vinculándolo al impacto que puede llegar a tener esta búsqueda identitaria en los ámbitos individuales y colectivos con respecto al indumento, los modelos de belleza, la moda y el arte performance. También se estudiará la funcionalidad de las prendas y su relación con la corporalidad, haciendo un análisis de tipologías siluetas para adaptarlas a la anatomía del performer. El sujeto portador de sentido será el punto de anclaje entre la prenda y el mensaje, por lo tanto, el estudio del sujeto a vestir y los estereotipos de belleza a representar tomarán un rol importante en el proceso creativo. Dentro de los objetivos secundarios, se encuentra el análisis de tribus urbanas, subculturas, costumbres y fenómenos que han trascendido históricamente y hoy en día son parte del arte y la cultura visual en América Latina.


Producción de contenidos curriculares

Para llevar a cabo este proyecto fueron cuatro las materias académicas que sirvieron como soporte y punto de partida para desarrollar el enfoque temático del presente Proyecto de Grado, la principal es Diseño de Indumentaria en todos sus niveles y Diseño de Accesorios con el docente Gustavo Lento, el contenido de Diseño fue un proceso progresivo de cuatrimestre a cuatrimestre en el que aprendí a desarrollar una colección con todos los aspectos que conlleva, desarrollando la partida conceptual, la morfología y silueta, las políticas del cuerpo desnudo y vestido, el sujeto portador de sentido que se vestirá, la cartera colorimétrica y textil, y los elementos formales e informales de diseño. La segunda materia curricular a la que está anclada este proyecto es Producción de Moda II, en la cual se desarrolló la partida conceptual para llevar a cabo un desfile, estudiando también las diferentes maneras para presentar una colección a través de la resignificación del desfile. Las siguientes materias sirvieron como herramienta y fuente de investigación, una de ellas fue Reflexión artística I, II y III las cuales sirvieron como gran aporte para poder vincular teóricamente la indumentaria con el arte. Por último, la materia cultural Antropología I, en dónde aprendí los diferente conceptos y enfoques sobre identidad, alteridad, cultura, comunidad, colonialismo y etnia.


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