Facultad de Diseño y Comunicación
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Moda para la construcción de identidad

Colección capsula para mujeres adolescentes a partir del streetwear y los influencers

Autor: Castronvo, Camila

Carrera: Diseño Textil e Indumentaria

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Fecha de aprobación: Octubre 2020

Antecedentes:

Una prenda, un mensaje, una moda - Talles especiales para niñas con sobrepeso u obesidad - Línea de colección para adolescentes aniñadas - Talles reales para adolescentes reales - Moda y crisis de identidad - Moda para todo tipo de cuerpos - La adaptación y difusión en tendencias de la moda - Moda vs. Salud - Adultescentes, la juventud de hoy - Adolescente del Siglo 21

Palabras Clave: marca medio de comunicación moda adolescencia cuerpo

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación (PG) titulado Moda para la construcción de identidad, colección cápsula para mujeres adolescentes a partir del streetwear y los influencers, corresponde a la carrera Diseño Textil e Indumentaria y está enmarcado en la categoría Proyecto Profesional, siguiendo la línea temática de Diseño y Producción de Objetos, Espacios e Imágenes, ya que, busca solucionar la carencia de líneas de vestimenta con identidad adolescente, creando una colección cápsula exclusivamente para ellas, comunicando comodidad, confianza y seguridad y así, integrar a los jóvenes como un rubro independiente de los niños y los adultos. La problemática radica en que en la actualidad las marcas no dirigen sus líneas de ropa específicamente a los adolescentes entre 13 y 18 años, ya que, los mismos no se sienten identificados con la oferta existente en el mercado generando en los jóvenes un proceso de carencia de identidad. El presente PG intenta brindar una solución a esta cuestión, usando la indumentaria como un medio de comunicación. Además, analiza el estereotipo de la mujer adolescente y comprende sus necesidades en cuanto la practicidad y funcionalidad de las prendas de la colección inspiradas en el streetwear, como el movimiento fue mutando a través del tiempo, las primeras marcas en utilizarlo y sus tipologías. Además, se investigó el rol de los influencers de hoy en día en la comunicación de moda y como condicionan a los adolescentes. El mismo, presenta como innovación una colección donde los adolescentes reflejen su propio estilo, tomando al rubro como independiente entre el infantil y el adulto, que se identifiquen con las prendas, los textiles y la colorimetría. Su relevancia en esta área, es que se está presentando una colección que no existe en el mercado, replanteándose la curva de talles, la silueta, los estampados, incorporando detalles constructivos, permitiendo ajustes en ciertas zonas para variar el tamaño y que se pueda adaptar a cualquier tipo de cuerpo. Asimismo, que ellos encuentren una línea de ropa sin estereotipos, que los haga sentir confiados y alegres de lo que llevan puesto. Si bien, los grupos tienen necesidades en común, la colección cuenta con aspectos específicos. Con la intención de obtener una mirada profesional, se presentan distintos autores para expresar con claridad el contenido. También, se incluyen entrevistas para confirmar la información. Finalmente, se eligen las tipologías base a transformar, se detallarán sus transformaciones, los textiles que se utilizarán y la colorimetría adecuada al público objetivo. Las mismas se presentarán a través de figurines y geometrales de moda.


Producción de contenidos curriculares

El Proyecto de Graduación está relacionado principalmente con la materia Diseño de Indumentaria VI, ya que, marca el principio de la carrera de un diseñador, enfocándose en otro y sus necesidades en la sociedad. Basándose en la capacidad de resolución y soluciones. Además, la asignatura Diseño de Accesorios II, en la cual, se realizó una colección con el fin de trabajar para una marca ya posicionada en el mercado como lo es la marca de la docente Victoria Otero, conociendo el usuario y al público al que se dirige la misma.


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