Facultad de Diseño y Comunicación
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Dictadura audiovisual

Documental sobre la influencia del registro audiovisual en la Guerra de Malvinas

Autor: Ferrucci, Juan Diego

Carrera: Diseño de Imagen y Sonido

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Historia y Tendencias

Fecha de aprobación: Octubre 2020

Antecedentes:

Documental - Medios de comunicación y su relación con el autoritarismo - La fotografía - La comunicación políticamente incorrecta - La manipulación fotográfica en el fotoperiodismo - Masificación Audiovisual en Desarrollo - Estrategas en el cine - Mugre en la Ciudad - La Guerra de Malvinas y sus imágenes - Traducción Cinematográfica

Palabras Clave: audiovisual imagen registro sonido dictadura

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación titulado: Dictadura audiovisual, documental sobre la influencia del registro audiovisual en la Guerra de Malvinas, corresponde a la carrera Diseño de Imagen y Sonido, se enmarca en la categoría Creación y Expresión, y pertenece a la línea temática Historia y Tendencias. Tiene como motivo estudiar el marco teórico alrededor de la creación de registros audiovisuales, su influencia y las diferentes problemáticas que estos pueden provocar dependiendo de su intención. Surge de esta forma la problemática principal, la de comunicar y responder ¿De qué manera puede el diseñador audiovisual exponer la influencia de los registros audiovisuales y su utilización en la Guerra de Malvinas? El proyecto busca estudiar y centralizar la información disponible acerca de los usos de los registros audiovisuales durante la última dictadura en Argentina, específicamente en relación a la Guerra de Malvinas. De esa forma, se realiza un recorrido a lo largo de la historia del cine, profundizando en el surgimiento del mismo y la relación con los avances tecnológicos. También se desarrollan diferentes tópicos de la comunicación individual y social, la aparición de los medios de comunicación y de qué forma surge el registro audiovisual como medio documental. Además, se expone como caso de estudio a la Argentina, la última dictadura cívico militar del país y la utilización de la información por parte de la junta militar. Esto engloba diferentes estrategias propagandísticas relacionadas al registro audiovisual, como producción de documentales, cortometrajes animados y material gráfico que concluyeron en la Guerra de Malvinas, hecho que expuso el impacto que había generado el material audiovisual y la manipulación de información en la sociedad. La información recolectada y estudiada en el proyecto se utilizará con el objetivo de realizar un cortometraje documental acerca de la influencia que tuvieron las producciones y los registros audiovisuales en relación la Guerra de Malvinas en Argentina. Respondiendo así la problemática planteada en un principio y con la finalidad de comprender la responsabilidad que tienen tanto los diseñadores como realizadores y comunicadores de la actualidad y del futuro. Además, el proyecto busca concientizar acerca de la desinformación para brindar aún más herramientas a la sociedad y evitar la manipulación de información.


Producción de contenidos curriculares

El Proyecto de Graduación se vincula con varias de las materias incluidas en el plan de estudios de la carrera Diseño de Imagen y Sonido. Las principales asignaturas con las que puede vincularse son Introducción al Discurso Audiovisual, Cámara e Iluminación I, Realización Audiovisual I y II, Producción Audiovisual I, Montaje y Edición I y II, y Diseño de Producción Audiovisual I y II. Todas las asignaturas mencionadas fueron utilizadas como fuente de información y sus contenidos fueron expuestos y profundizados en diferentes medidas dentro del Proyecto de Graduación. De igual forma, el PG no tiene como objetivo generar un aporte únicamente en esas asignaturas, sino que abarca cuestiones más amplias, relacionadas a la influencia y responsabilidad de los nuevos diseñadores, realizadores audiovisuales y comunicadores. Tiene la intención de realizar un aporte generalizado a las carreras relacionadas a la comunicación y el uso responsable y consciente de las herramientas de trabajos brindadas por diversas carreras universitarias, con el fin de generar una sociedad más justa, igualitaria y con menor desinformación.


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