Facultad de Diseño y Comunicación
  1. Diseño y Comunicación >
  2. Catálogo de Proyectos de Graduación >
  3. Detalles del Proyecto

Autonomía en el vestir

Prendas para niños sobre sillas de ruedas.

Autor: Shule, Lucía

Carrera: Diseño Textil e Indumentaria

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Fecha de aprobación: Octubre 2020

Antecedentes:

El vestir desde la realidad de la discapacidad - La función social del diseño y su relación con las necesidades específicas - Indumentaria funcional - Ropa para niños discapacitados - La era del confort - Indumentaria adaptable e inclusiva - Reflexiones sobre el discurso de vestir - Prendas transformables - Incorporando las diferencias - Moda para todo tipo de cuerpos

Palabras Clave: diseño indumentaria necesidad inclusión discapacidad

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación titulado: Diseños adaptados para brindar ayuda. Corresponde a la carrera de Diseño Textil e Indumentaria, se enmarca en la categoría de Proyecto Profesional, y corresponde a la línea temática de Diseño y producción de objetos, espacios e imágenes. Con la finalidad de cubrir las necesidades de aquellos niños que se encuentran sobre sillas de ruedas, adaptando el indumento con el motivo de que puedan ganar autonomía en el vestir cotidiano. Este Proyecto de Graduación pretende identificar cuales son las falencias y carencias que presenta el indumento para personas con capacidades diferentes, conocer sus manifestaciones y reconocer los elementos o mejoras que se le puede incorporar para facilitar el vestir. Asimismo, una vez deducidas las causas y consecuencias, se realiza un profundo análisis de las nuevas tecnologías que existen en el mercado con finalidades y propiedades diferenciales. Al mismo tiempo el PG se enfoca en investigar los gustos y características de un niño de cuatro a ocho años, entendiendo que además de desarrollar prendas funcionales se debe contemplar el atractivo de este grupo de la población y no descuidar la estética. Por otro lado, es apropiado entender que un pequeño esta en constante crecimiento intelectual y personal por lo cual el indumento debe acoplarse a la etapa en la que se encuentre el joven con un diseño acorde. Para ello se tiene en cuenta factores estéticos como comunicación visual a través de los colores, funcionalidad, selección de telas y Avíos dado que por ultimo se combinan estos elementos para el desarrollo del prototipo rector que sobre todo ofrezca autonomía en el momento de vestirse.


Producción de contenidos curriculares

Para la funcionalidad de este, se han tomado recurso de diferentes cursadas tales como Diseño de Indumentaria seis. La misma permite introducirse en los diferentes accesos de la prenda y la importancia de estos a la hora de diseñar y conocer las necesidades que presenta el usuario para facilitarle su accionar diario. A su vez esta materia permite descubrir la propia identidad del alumno y así poder desarrollar prendas que reflejen el diseño propio ampliando la creatividad. Por otro lado, la materia, Taller de moda, se caracteriza por brindar apoyo desde el recurso de la moldería, para desarrollar moldes que cumplan necesidades adaptadas a cada cuerpo respetando los diferentes talles y permitiendo experimentar con la modelaría para el desarrollo correcto de las prendas y los diferenciales diseños aportados por el diseñador. A su vez la materia de negocios de moda aporta un conocimiento del mercado y permite descubrir o conocer acerca de aquellos nichos que no fueron explorados para un desarrollo de negocio.


descargar en PDF




VERSITIOSDC