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Los niños y la indumentaria genderless

Prendas sin género para el período de la primera infancia

Autor: Antonelli Sanz, Micaela Sol

Carrera: Diseño Textil e Indumentaria

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Fecha de aprobación: Mayo 2021

Antecedentes:

Indumentaria Andrógina Infantil - La revolución de la indumentaria infantil - Genderless Child - Evolución de Género - Indumentaria igualitaria - Diseño de Indumentaria como apoyo pedagógico - Ellxs - Ropa para niños, ropa para jugar - Kid Consumer - Moda e identidad de género

Palabras Clave: género identidad indumentaria infantil moda casual wear

Síntesis:

El presente Proyecto de Graduación titulado: Los niños y la indumentaria genderless. Prendas sin género para el período de la primera infancia, corresponde a la carrera Diseño Textil y de Indumentaria y se inscribe dentro de la categoría de Creación y Expresión, y de la línea temática Diseño y producción de objetos, espacios e imágenes. En base al concepto del género binario desde el momento del nacimiento, los infantes se encuentran separados en dos grupos, mujeres y varones, se marca ya desde sus inicios una desigualdad entre ellos y la indumentaria colabora en esta diferenciación, que con el paso del tiempo también aparecerá en otros factores de la vida cotidiana que contribuirán a hacer mayor, y más notorio esto, no permitiendo la igualdad entre los géneros, no dándoles a todos los mismos derechos y posibilidades sin importar quienes son y con que se identifican. Es por este motivo, que para colaborar con esta problemática a través de la indumentaria, surge la siguiente pregunta, ¿Cómo es posible desarrollar prendas iguales, genderless, para niños y niñas en el período de la primera infancia?. Por lo tanto, este PG tiene como objetivo principal elaborar una propuesta de diseño de una mini colección de prendas genderless para niños y niñas en el período de la primera infancia (1-6 años) que logre realizar un aporte en la sociedad generando igualdad entre los más pequeños a través de la vestimenta que utilizan. En el desarrollo del proyecto se indaga acerca de la indumentaria infantil y sus características principales que la identifican y se trabaja acerca de los cambios de paradigma actuales que existen en relación al género, además de su relación desde la infancia. A su vez, se investiga sobre la indumentaria genderless actual, cuales son los aspectos fundamentales que la caracterizan, cuál es la oferta actual, y como se presenta en la indumentaria infantil. Para luego, desarrollar de manera adecuada la propuesta final de las nuevas prendas de diseño sin género para el público infantil, colaborando a fomentar la igualdad mediante el uso de las mismas, ya que el indumento es un aspecto estético primordial en la vida cotidiana como uso de identificación y división de las personas en base a su género.

Producción de contenidos curriculares

La materia central que acompaña al presente Proyecto de Graduación es la de Diseño de Indumentaria VI, ya que en esa materia se trabaja con el diseño de autor generando una colección de moda con la impronta y estilo personal del diseñador. Se basa en la planificación y la gestión del desarrollo de un micro emprendimiento, aprendiendo a desarrollar la identidad de marca, realizando todo el proceso creativo de diseño con todos los elementos que lo componen, desde la inspiración, el panel conceptual y la definición del público objetivo al cuál está dirigido el producto final, hasta la elección de los textiles, avíos, paleta de color, para la realización de los figurines y la final confección de los conjuntos seleccionados. Además de la identificación y análisis de la competencia directa e indirecta de dicha marca. Por lo tanto, es por este motivo que el siguiente PG se vincula con esta materia ya que se va a desarrollar una colección con diseño propio pero siempre teniendo en cuenta el público objetivo al cual está dirigida, y las necesidades y características que tiene ese usuario.


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