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AMAZÓNICA EXPERIMENTAL

Creación de una campaña de conciencia social

Autor: Moreno, Arihadnna

Carrera: Licenciatura en Dirección de Arte

Categoría: Creación y Expresión

Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene

Fecha de aprobación: Mayo 2021

Antecedentes:

El auge de la publicidad digital - Libro-sensación - Historias para compartir - El detrás de escena de la publicidad - Diseñador Diseñado - El director de Arte en el mundo publicitario - Del concepto a la publicidad - La contra-revolución digital - Visualizar el sonido y oír la imagen - Revelar la verdadera identidad de los pueblos Mapuches de Neuquén a través del diseño Gráfico

Palabras Clave: diseño experiencia semiótica significado significante

Síntesis:

El siguiente proyecto de graduación titulado AMAZÓNICA EXPERIMENTAL, creación de una campaña de conciencia social, que corresponde a la carrera de Dirección de Arte, se enmarca en la categoría de Creación y expresión y sigue la línea temática de Diseño y producción de objetos, espacios e imágenes, ya que se genera un plan de contenido que interviene tanto en plataformas digitales como físicas. Este proyecto busca desde la base de la semiótica hasta el media art, para crear un hilo conductor de campaña que motive a conocer sobre la problemática de los pueblos amazónicos, en este caso, específicamente la nacionalidad Waorani, al estar vulnerables en tanto a la preservación del activo vivo de su cultura y su lengua. Partiendo de ese problema, este Proyecto de Graduación se enfoca en a través de diferentes formatos, dar a conocer un mensaje, que permite crear la conexión entre las raíces de una cultura que sensibilicen al público objetivo, por medio de los elementos del diseño gráfico y audiovisual que posibilitan la utilización de estéticas alternativas. Este PG, realiza un reconocimiento a la importancia de los códigos sonoros, gráficos y lingüísticos, para ser reconocidos en el aquí y ahora de un mensaje publicitario, se se mostró al director de arte como parte del enlace hacia los recursos estéticos, estableciendo que un mensaje sea atractivo desde los lenguajes que interviene al mensaje en una campaña. Se aborda también la idea de un posicionamiento a través de los sentidos se crea hitos en la mente del público objetivo para activar una conexión emotiva con la marca, por medio de los fundamentos del diseño gráfico y sonoro, para que al conjugarlos estos se potencien entre sí, para unificarse como un canal de experiencia. Se profundiza también sobre el conocimiento del territorio amazónico ecuatoriano, donde se exponen características que yacen en la mitología Waorani mitología y que se guardan por medio de la tradición oral como así también, la importancia de las formas y los colores que emplean para su distinción colectiva originaria. Por último, se despliega la elaboración de la campaña AMAZONICA EXPERIMENTAL, donde se entretejen las fase de campaña trigger, awareness, education y conversión, para crear una experiencia donde el usuario finalmente apoye activamente la causa, de la preservación del idioma originario del pueblo Waorani.

Producción de contenidos curriculares

Este Proyecto de Graduación se relaciona directamente con la materia troncal de la carrera Dirección de Arte I y IV, donde al generar nuevas expresiones de una estética, se logra también generar un tipo de comunicación 360, de una forma más general se conecta con las materia de Diseño e Imagen de Marcas, ya que se crea la identidad de todo lo que es comunicado y también de la materia de Dirección de Arte II, ya que se explora la el enlace con el mundo audiovisual y su variantes en el media art. El director de arte es un vínculo entre lo que debe ser atractivo visualmente y aquellos mensajes que generan cambios y existe la posibilidad de que por medio de la intervención de la creación de aquellos objetos que salen de lo convencional se pueda transmitir cosas que creen hitos en la sociedad. Es por ellos que el plan académico de la carrera de Dirección de Arte en la Universidad de Palermo, brinda a los estudiantes el espacio para todas las ideas que se plantean surjan, y durante el camino de aprendizaje puedan irse perfeccionando.


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