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El turismo en comunidades originarias del Chaco salteño

El diario local, sus dificultades y ventajas en el tiempo moderno

Autor: Loaiza Reina, Mónica

Carrera: Diseño Editorial

Categoría: Proyecto Profesional

Línea Temática: Empresas y Marcas

Fecha de aprobación: Julio 2010

Antecedentes:

Palabras Clave:

Síntesis:

La idea para el desarrollo del presente Proyecto de Graduación (PG), cuyo enfoque propone la articulación de la disciplina del Diseño Editorial en los medios de comunicación en especial el diario, surge a partir de la reflexión sobre la importancia de la acción de la comunicación en los tiempos modernos, sobre la necesidad de contar con adecuadas herramientas de diseño para contrarrestar las competencias actuales de los diarios (Internet y televisión).

En este sentido, el desarrollo del Proyecto de Grado apunta a establecer las dificultades y ventajas de los diarios locales en Argentina, específicamente el diario El Tiempo de Azul.

A partir del estudio y análisis de los componentes que integran el diario El Tiempo encontrar la problemática que tiene y desarrollar estrategias para que perdure en el tiempo, sosteniendo a los lectores de siempre y buscando captar la atención de nuevos usuarios. La teoría investigada dará bases para un rediseño eficaz, que rinde diversas soluciones al problema planteado acorde al caso estudiado, diario El Tiempo de Azul.

En términos generales, el desarrollo del trabajo se estructura en tres partes. La primera parte, que comprende los 3 primeros capítulos, se centra en el estudio del Diseño Editorial, sus diversas variables para generar un pieza confortable, eficaz, informativa y de fácil lectura. Se profundiza en la historia del diario en Argentina y una breve reseña en el mundo, con el fin de poner en contexto el trabajo y conocer más acerca de los cambios que ha sufrido el diario a través del tiempo y como fue influyendo la sociedad y la tecnología en su desarrollo. De este modo, el Proyecto de Grado encuentra una antesala para entender mejor la actualidad,  las dificultades y ventajes del diario local.

La segunda parte es considerada una parte importante del Proyecto de Grado ya que analiza la problemática que surge a partir de los medios de comunicación actuales. Se destina este capítulo a investigar cómo la tecnología afecta los medios escritos, como el libro, revista y el diario. El diseño gráfico y/o editorial, al igual que otras actividades de la población, está experimentando profundos cambios; se han visto modificadas por la incursión de nuevas tecnologías. Por esta razón es indispensable prestar atención a la teoría investigada para dar soluciones a partir del diseño a problemáticas de índole tecnológico y social.

A su vez, la tercera parte del proyecto, que abarca los 2 últimos capítulos, se orienta al estudio del diario actual,  desde la perspectiva del Diseño Editorial y presenta el desarrollo de la propuesta de rediseño. Por una parte se analiza las cualidades y falencias en el diario actual, y que consecuencias traen consigo.

Una vez analizado el diario se continúa con el planteamiento del prototipo. En el desarrollo de esta fase se definen los elementos de configuración visual que se implementan en el patrón estilístico de la publicación y las relaciones que se establecen entre sí a fin de lograr unidad compositiva, haciendo referencia, entre otras cosas, al concepto de estructura y de grilla como elemento organizador de la página, a la tipografía en función de la legibilidad, a la imagen icónica en su función dinámica e informativa y al color, desde su aspecto funcional.

Por último se presenta la propuesta de Rediseño del Diario El Tiempo, sustentada en la investigación previamente realizada y en el marco teórico del Diseño Editorial, partiendo de la premisa que el diario no debe ser solemne ni aburrido, sino que, por el contrario, debe compartir el carácter dinámico propio del lector, sin descuidar, por ello, los aspectos funcionales del mismo.

De esta manera, se aplicaron todos los conocimientos adquiridos durante la cursada de la carrera de Diseño Gráfico y Editorial, siendo desarrollado el contenido del Proyecto de Grado en la materia de Seminario de Integración II, bajo el seguimiento del docente Gustavo Valdés de León en el segundo cuatrimestre del año 2009 y guiado por el docente Carlos Del Rio en las materias Diseño Editorial I y Diseño Editorial II.

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