Aportes para una didáctica de los procesos fotográficos alternativos

Desde Marzo de 2006 la asignatura Taller Editorial II de la Licenciatura en Fotografía de la Facultad de Diseño y Comunicación, basa su estructura en la enseñanza de lo que se ha dado en llamar “procesos fotográficos alternativos”. Se justifica la necesidad de la asignatura ubicándola en la concepción de un estudiante constituido como heredero de una cultura fotográfica. Tratándose de una experiencia relativamente novedosa y prácticamente sin antecedentes en la educación de la Fotografía, se definen los contenidos en forma integrada, y se los tipifica en conceptuales, procedimentales y actitudinales. Los contenidos se articulan yendo de lo general a lo particular y de lo simple a lo complejo y se propone una relación dinámica entre el docente y los estudiantes.

Palabras clave: enseñanza - fotografía - pedagogía - didáctica.