Desde
Marzo de 2006 la asignatura Taller Editorial II de la Licenciatura en
Fotografía de la Facultad
de Diseño y Comunicación, basa su estructura en la enseñanza de lo que se ha
dado en llamar “procesos fotográficos alternativos”. Se justifica la necesidad
de la asignatura ubicándola en la concepción de un estudiante constituido como
heredero de una cultura fotográfica. Tratándose de una experiencia
relativamente novedosa y prácticamente sin antecedentes en la educación de la Fotografía, se definen
los contenidos en forma integrada, y se los tipifica en conceptuales,
procedimentales y actitudinales. Los contenidos se articulan yendo de lo
general a lo particular y de lo simple a lo complejo y se propone una relación
dinámica entre el docente y los estudiantes.
Palabras clave: enseñanza - fotografía - pedagogía - didáctica.
