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Espectáculos Accesibles

La inclusión como parte de la formación en los roles de las artes escénicas

di Pasquo, Emiliana


¿Podemos todos por igual acceder a un espectáculo teatral? ¿Qué pasa con las personas que poseen algún tipo de discapacidad visual, auditiva, motriz o mental? ¿Quién tiene la responsabilidad de asegurar que esas personas puedan disfrutar una experiencia cultural única, como es una puesta en escena? Muchos de estos interrogantes surgen al momento de preguntarnos, como artistas, quiénes son las personas que ocupan las plateas en un espacio teatral.
Los creadores escénicos hoy en día no se encuentran preparados para crear espectáculos que convoquen a una audiencia diversa. Y muchos de ellos tienen la oportunidad de formarse en una universidad dentro de su disciplina teatral; ya sea producción, dirección, vestuario o escenografía, en donde podrían adquirir este tipo de herramientas durante su formación como futuros profesionales escénicos.
Dentro de los planes de estudio de dichas carreras, no se encuentran asignaturas que abarquen este tipo de contenidos, relacionados a la investigación de los recursos disponibles para crear espectáculos accesibles para todo público. Es por ello que, una vez que finalizan las carreras y obtienen sus títulos de grado, desconocen las posibilidades escénicas inclusivas al momento de empezar a crear sus propias puestas en escena, o comenzar a trabajar en una compañía teatral preexistente, es decir, salir al mundo laboral.

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