Facultad de Diseño y Comunicación
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Ponencias de la Comisión:
F-Giros y Perspectivas visuales - Coloquio

Lunes 29 de julio | 15 a 18 | Mario Bravo 1050 - Aula Piso 2 Aula 6

11 ponencias organizadas por apellido del expositor

Desafíos del diseño: interdisciplinariedad y enseñanza (A)

Bernardita Brancoli Poblete

[Universidad del Desarrollo - Chile]

Para la Facultad de Diseño de la Universidad del Desarrollo es importante compartir reflexiones e investigaciones de diseño con otras instituciones. Forma parte de sus lineamientos estar vinculados con el medio local y global. Participar de una publicación en común es generar un espacio de encuentro, reflexión y discusión que estimula la integración de la disciplina, sus alcances en diversas áreas. No resulta fácil determinar los límites entre la investigación propia de la práctica del diseño y la investigación aplicada. Por otro lado, la investigación en diseño aborda ámbitos tanto o más diversos como el diseño mismo, lo que dificulta su sistematización. En efecto, es posible investigar para el diseño, acerca del diseño o a través del diseño, en tanto el objeto de la investigación puede ser el producto, el usuario, el proceso proyectual o el diseño mismo (Herrera Batista, 2010).

Comisión: F-Giros y Perspectivas visuales - Coloquio

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El diseño disruptivo para el cambio social: el rol del diseñador como activista y su aporte a la sostenibilidad (A)

Jésica Tidele

El siglo XXI se ha iniciado con una mayor conciencia ambiental por parte de los diseñadores quienes se enfrentan a un nuevo reto: ser educadores y activistas; líderes del cambio social que logre beneficiar a toda la cadena de valor y mediante la integración de factores sociales, ambientales y económicos poder lograr un desarrollo sostenible en todo el ámbito del diseño . La sostenibilidad será el eje para abordar y reflexionar sobre el campo del diseño inserto en un entramado social dinámico en el cual el diseñador adquiere protagonismo en el rol de activista para diseñar productos y experiencias con enfoque multidisciplinario, atendiendo problemáticas sociales y ambientales que impactan en el cuidado de los recursos y el bienestar humano como factores relevantes en el desarrollo de proyectos que potencien comunidades creativas y el avance de la economía circular.

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El otro como espécimen. Los usos de la fotografía del siglo XIX para la construcción del otro (A)

Valeria Stefanini

[Universidad de Palermo - Argentina]

Al otro lo conozco a través de una serie de intermediaciones y es el arte lo que me permite construir una imagen para aproximarlo, comprenderlo y dominarlo. La obra de arte construye un sentido que da forma a nuestra comprensión del otro. Esa es la relación que se aborda en este trabajo, la relación entre el dispositivo fotográfico, un otro que está siendo representado y construido por esa representación y los discursos científicos que permiten que eso suceda y le brindan el contexto teórico como para que acontezca en el ámbito institucional de un museo nacional de ciencias naturales.

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La fotografía: un lenguaje para la inclusión (A)

Leandro Ibáñez

[Universidad de Palermo - Argentina]

Un cambio de paradigma en la educación está marcando una nueva dirección en la manera de enseñar, y la formación en fotografía no está exenta. A partir de una articulación entre el Área de educación de jóvenes y adultos y el Área de educación especial, se desarrolla este proyecto educativo bajo el paradigma de la inclusión educativa, considerando la diversidad que se presenta en el aula como una posibilidad de enriquecimiento y no un obstáculo.

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La guerra como filigrana de la imagen occidental (A)

Juan Manuel Pérez

[Universidad de Palermo - Argentina]

Un régimen de visibilidad es siempre un régimen político. La historia del ojo es la historia del régimen de imágenes al que está introducido. Se analizan distintos enfoques del fotoperiodismo de guerra, entendiendo que cada mirada pone en funcionamiento una lectura política de esos sucesos.

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La influencia del ciberespacio como dinamizador del entorno áulico. (A)

Fernando Luis Rolando

[Universidad de Palermo - Argentina]

En tiempos en donde la disolución de los límites entre aquello que se ha denominado "realidad" y la influencia de la virtualidad en la construcción de la misma, este trabajo explorará las delimitaciones, las zonas intangibles que desde el ciberespacio permiten potenciar el desarrollo de la imaginación humana, abordando la problemática acerca de cómo los entornos virtuales e inmersivos pueden contribuir a nivel perceptivo al desarrollo de los alumnos dentro de un ámbito convencional. El planteo analizará las limitaciones de las formas de enseñanza dentro de un aula y reflexionará acerca del tratamiento de la noción espacial, contribuyendo a desarrollar la visión de ecosistema digital, que he venido investigando hace tiempo, intentando abrir una ventana interactiva e interdisciplinaria, que construya una avenida de ida y vuelta desde el ciberespacio hacia el entorno áulico, para expandir la forma en que accedemos al conocimiento y abrirnos a un universo de posibilidades creativas e innovadoras.

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Línea de investigación: Giros y perspectivas visuales (A)

Alejandra Niedermaier

[Universidad de Palermo - Argentina]

Se dará cuenta de las últimas investigaciones realizadas y a realizar en torno a la imagen y su incidencia simbólica, su capacidad de crear imaginarios, su manifestación como síntoma de diferentes problemáticas y su aptitud de generar relatos. Se informará también sobre la futura investigación en torno a los desafíos de la enseñanza del diseño (en sentido amplio) tomando como ejes la pedagogía colaborativa y la aplicación de nuevas tecnologías. Se analizarán asimismo las fronteras del diseño y sus alcances al servicio de proyectos interdisciplinares.

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Sombras proyectadas. El cine, entre lo visible y lo invisible (A)

Eduardo Russo

La función de las sombras en el cine, tanto en la forma artística conocida por ese nombre como las imágenes que le son propias, puede ser considerada como un factor clave para examinar la articulación entre lo visible y lo invisible en su discurso y experiencia estética. El artículo examina algunas implicaciones de la acción de las sombras en el cine, desde la penumbra que tradicionalmente es condición preliminar para la proyección de imágenes, hasta la aparición y operación de las sombras plasmadas en pantalla. Algunas producciones de dos cineastas clave en la profundización de las distintas posibilidades de la sombra en el cine son analizadas como son Raúl Ruiz y José Luis Guerín.

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Un animal que hurga. Procesos de creación en la fotografía argentina (A)

Denise Labraga

[Universidad de Palermo - Argentina]

Este ensayo es parte de una investigación en curso sobre los procesos de creación en las artes visuales, y específicamente en la fotografía. Las formas de llegar a la obra y desarrollar el acto de creación son múltiples y personales. La propuesta es asomarnos a observar el escenario local y pensar en sus particularidades, sus marcas y sus problemáticas.

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Un panorama sobre la circulación y exhibición de obras audiovisuales experimentales en Argentina (A)

Eleonora Vallaza

[Universidad de Palermo - Argentina]

El objetivo es ofrecer un panorama de espacios que programaron en distintos momentos de la historia audiovisual argentina, obras de cineastas y video artistas experimentales. El lenguaje experimental necesita de espacios alternativos como muestras, festivales y programaciones especiales para presentarse al público. Se investiga entonces sobre Jorge Glusberg, el director del Centro de Arte y Comunicación (CAYC), el denominado Grupo Goethe, el Centro Cultural San Martín con ciclos dedicados a la creación electrónica coordinados por Graciela Taquini, y el Instituto de Cooperación Iberoamericana a cargo de Laura Buccellato y Carlos Trilnick, entre otros. Se analizan los criterios curatoriales que prevalecieron en cada uno de esos espacios, para reflexionar sobre el futuro del audiovisual experimental argentino.

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Visualidades en la Modernidad (A)

Lena Szankay

El artículo abordará problemáticas de género ubicadas en un conjunto de prácticas comunes a la época del modernismo que derivaron en la minimización de la magnitud del rol de la nueva mujer (Die neue Frau) que pujaba en ese entonces en Europa Central. Específicamente me referiré al escaso reconocimiento en relación a la publicación de la obra teórica y artística de Lucía Schulz que adoptara el apellido de su primer marido, Laszló Móholy Nagy.

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