Facultad de Diseño y Comunicación
Agenda de Actividades por día - Congreso de Enseñanza 2011
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Agenda de Actividades por día - Congreso de Enseñanza 2011

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1. Pedagogía del Diseño

1.1 [A] Currícula, Estrategias Pedagógicas y Recursos Didácticos

1.1 [B] Currícula, Estrategias Pedagógicas y Recursos Didácticos

1.1 [C] Currícula, Estrategias Pedagógicas y Recursos Didácticos

1.2 Formación Docente. Carrera Académica

1.3 Calidad Educativa y Evaluación

2. Capacitación para Emprendimientos y Negocios

2.1 Mercado y Gestión del Diseño

2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

3. Formación para un Diseño Innovador y Creativo

3.1 [A] Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales

3.1 [B] Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales

3.2 [A] Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales

3.2 [B] Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales

4. Proyectos de Colaboración e Intercambio

4.1 [A] Investigación. Publicaciones y Política Editorial

4.1 [B] Investigación. Publicaciones y Política Editorial

5. Sustentabilidad y Ecodiseño en la Enseñanza

5.1 Diseño, Medioambiente y Ecología

5.2 Materiales, Tecnologías Sustentables y Reciclaje

6. Identidad, Cultura y Tendencias en Diseño

6.1 Observatorio de Tendencias

6.2 [A] Identidades Locales y Regionales

6.2 [B] Identidades Locales y Regionales

6.3 Relaciones entre: Diseño, Arte y Artesanía

Hay 14 actividades de la Comisión: 2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos (Dia: | horario: )

Campañas de Bien Público: compromiso UP

Adrián Candelmi

[Universidad de Palermo - Argentina]

La materia Campañas de Bien Público que se dicta en la Licenciatura en Publicidad de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo tiene un extenso recorrido académico y un vínculo muy fuerte con diversos actores dentro de la comunidad. Se presentará el trayecto desarrollado en la misma a lo largo de más de 16 años y algunos detalles de campañas y propuestas desarrolladas por alumnos para diversas ONG.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 5 - 4

Comisión: 2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

Construyendo Profit-Ability en el aula

Paula Alejandra Portal

[Blend Consulting - Argentina]

Como formadores de estudiantes de Diseño, tenemos el gran desafío de encontrar la forma de acercar a éstos herramientas que puedan permitirles materializar sus proyectos, tarea doblemente ardua si consideramos las escasas oportunidades que sus currículas nos ofrecen. Está claro que no podremos ofrecerles el mismo nivel de profundidad que reciben otros profesionales, ya que no ha de ser ese el eje de sus carreras, pero lo que debiéramos intentar es optimizar esos momentos de interacción con áreas temáticas que les son ajenas y que, precisamente, resultan vitales a la hora de emprender un proyecto propio.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 5 - 4

Comisión: 2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

Desde la Universidad al Mercado Laboral

Eleonora Contino

[Universidad de Palermo - Argentina]

Nexo de ingreso a un mercado laboral de constante competencia para un Diseñador de Indumentaria y Textil. Basado en mí propia experiencia Europea y Argentina, exponer por medio de ejemplos concretos: Nombres Comerciales, Presentaciones, y Vocabulario de Diseño, Terminologías Reales, Honorarios Actuales, etc. Una realidad concreta, para la inserción al mundo laboral, mediante estrategias para concretar trabajos. Las emociones que experimentara el Diseñador ante los requerimientos de cada marca/empresa. Debatir las distintas propuestas que describa la enseñanza de proyectos desde el diseño y lo operativo, en base a la propia experiencia del alumno, personal y grupal a través de su reflexión - investigación y acción.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 5 - 4

Comisión: 2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

El proyecto integrador: una estrategia pedagógica para la formación integral de los estudiantes diseño gráfico y/o afines y la formación propedéutica

Fabián Jaimes Lara

[Fundación Universitaria Virtual Internacional - Colombia]

Los Proyectos Integradores proponen la conformación de equipos de trabajo y discusión, la figura y la asignación de gerentes de semestre o gerentes de proyecto, tendrán como propósito primordial orientar cada uno de los semestres en un trabajo interdisciplinario, buscando calidad académica y una mayor participación de los estudiantes en trabajo por proyectos en donde estudiantes y docentes resuelven problemas del y desde los componentes específicos de cada programa, fortaleciendo así la configuración de comunidad académica reflexiva y productiva, desarrollando las competencias especificas de áreas y programas académicos, articuladas con la gestión empresarial, el espíritu investigativo, el pensamiento creativo y el liderazgo, sobre la base del desarrollo de habilidades comunicativas y de actitudes éticas y solidarias características del egresado profesional.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 5 - 4

Comisión: 2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

El rol de la Enseñanza en el desarrollo de Emprendedores

Cristobal Sebastián Papendieck

[DIDIMO | Designing Solutions - Argentina]

Es una tendencia que los nuevos diseñadores se incorporen al mercado como emprendedores independientes. Esto puede estar fundamentado ya sea por el deseo de exploración personal o por necesidad frente a la reducida oferta laboral. Este escenario plantea un desafío para los diseñadores, ya que se requieren competencias particulares para lograr la sustentabilidad de un emprendimiento. A lo largo de esta ponencia se busca reflexionar acerca del aporte de la formación académica al perfil emprendedor, la necesidad del aprendizaje informal y los desafíos que enfrenta el rol de la enseñanza a nivel universitario y su adecuación con el escenario laboral.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 5 - 4

Comisión: 2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

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Gestión del diseño y la innovación: universidad - entramado socio-productivo

Ines Moisset de Espanes | Cecilia Marengo

[Universidad Católica de Córdoba / Universidad Nacional de Córdoba - Argentina]

Se trata de presentar el proyecto de investigación realizado en red entre la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad Católica de Córdoba. El problema que se aborda es la falta de transferencia de conocimientos de diseño + innovación (arquitectura, diseño industrial, diseño gráfico, etc.) al sistema socio productivo de la provincia de Córdoba, lo cuál afecta la productividad y la competitividad de las empresas y, por otra parte, dificulta la inserción laboral de los profesionales formados en las universidades del medio.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 5 - 4

Comisión: 2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

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La formación de formadores para emprendimientos de diseño

Adrián Lebendiker

[Gloc - Argentina]

El desarrollo de la temática emprendedora en América Latina ha comenzado a estar en la agenda de gobiernos, universidades e instituciones sin fines de lucro. En la mayoría de los casos se tratan de proyectos de innovación tecnológica motivados por la rápida escalabilidad y la oferta existente de diversas fuentes de apalancamiento financiero. No obstante ello el surgimiento de emprendimientos intensivos en diseño y vinculados a las industrias creativas ha acompañado el fenómeno anterior sobre todo en importantes centros urbanos de Latinoamérica donde la experiencia de Buenos Aires se destaca. Este crecimiento encuentra a docentes e instituciones con muy poca experiencias y casi nada de metodologías para poder dar cuenta de ésta demanda creciente. El presente trabajo propone una metodología de formación para aquellos docentes que quieran dedicarse a la formación de emprendedores creativos, que es producto de 11 años de trabajo en este campo donde se cruzan la investigación y un enorme background práctico.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 5 - 4

Comisión: 2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

La identidad como eje para el diseño de un emprendimiento

Diego Bresler

[DBCONSULTORIA - Argentina]

Existen muchas formas de construir y planificar un emprendimiento. Siempre algunos ejes se repiten a la hora de diseñarlos. Objetivos, estrategia, destino, mercado, etc. En el caso de los emprendimientos dentro de la categoría de Industrias Creativas, no es una excepción. Igualmente podemos citar una forma especial de delineado de emprendimientos. Es la que utiliza la identidad del emprendedor, como eje o columna vertebral para dicha construcción. En esta postura, la identidad es la que define la estrategia, el producto o servicio a ofrecer, así como el mercado en el cual se va a intervenir. Se parte de la idea del sujeto como dueña de identidad y constructora de sentido al negocio.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 5 - 4

Comisión: 2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

Miembro del Equipo de Coordinación del Congreso.

Aplicación de un proyecto de consultoría en comunicaciones vinculado a una empresa real

Patricia Iurcovich

[Patricia Iurcovich Comunicaciones - Argentina]

El objetivo de este trabajo es lograr que alumnos de 4to año puedan abordar a través de un Proyecto de consultoría facilitado por el profesor, por las áreas más importantes de una Organización, logrando de esta manera contrastar un proyecto integral de comunicaciones con la realidad empresaria. El alumno deberá situarse como consultor externo, elegir una Pyme o empresa grande y atravesar por las tres etapas que se le solicitan. Lo importante de este tipo de Proyecto es orientar a los alumnos para que en un futuro profesional aprovechen al máximo las entrevistas que le sean otorgadas por la empresa que elijan y queden además vinculados con el potencial cliente.

martes 26 de julio 14:00 hs. a 17:30 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 5 - 4

Comisión: 2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

Esta ponencia está enmarcada en el Programa de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación de la UP. Miembro del Equipo de Coordinación del Congreso.

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Construyendo la inserción laboral del diseñador industrial latinoamericano

Longhini Ivan

[Universidad de Palermo - Argentina]

La inserción laboral de los diseñadores industriales en Latinoamérica está en el centro del debate de la agenda profesional. La presente ponencia forma parte de un proceso de indagación sobre las posibilidades de inserción laboral y profesional de los estudiantes de la carrera de Diseño Industrial.

martes 26 de julio 14:00 hs. a 17:30 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 5 - 4

Comisión: 2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

Esta ponencia está enmarcada en el Programa de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.

Diseño sin fines de lucro

Natalia Pano | Pablo Acuña

[UBA - Argentina]

Diseño sin fines de lucro es un proyecto del Departamento de Extensión de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la UBA, que se propone estimular la participación de la universidad en la resolución de diversas problemáticas sociales. Desde este espacio, estudiantes y docentes colaboran con entidades sin fines de lucro- debidamente certificadas y vinculadas al ámbito de la Salud-, a través del diseño de una estrategia de comunicación visual y de la producción de piezas gráficas que permitan difundir sus actividades.

martes 26 de julio 14:00 hs. a 17:30 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 5 - 4

Comisión: 2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

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Enseñanza del diseño en base a proyectos colaborativos con empresas.

Jimena Alarcon Castro | Gabriel Cereceda

[Universidad del Bio-Bio - Chile]

La búsqueda de oportunidades para nuevos productos a partir del análisis y estudio de esta identidad, tanto territorial como cultural, por medio de proyectos colaborativos con empresas, que permita el desarrollo formativo del alumno en proyectos con múltiples variables ajustados a una realidad productiva y de mercado, permitiría el desarrollo de las habilidades necesarias, en futuros diseñadores, para aumentar la competitividad de las empresas y las economías regionales. Las experiencias realizadas en el Taller de la Industria de la Escuela de Diseño Industrial de la Universidad del Bío-Bío, muestran la aplicación de un modelo de trabajo colaborativo universidad-empresa.

martes 26 de julio 14:00 hs. a 17:30 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 5 - 4

Comisión: 2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

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O estágio - contribuições para a atuação profissional em design

Pedro Ungaretti | Cyntia S. Malaguti de Sousa | Ana Clara Viola Goyeneche

[Universidade de São Paulo - Brasil]

O estágio (em espanhol: pasantia) – período de aprendizado prático durante o qual um estudante se habilita a exercer, proficientemente, a sua profissão (Houaiss, on-line, 2011) – é visto como uma das principais maneiras de proporcionar ao aluno o contato com a futura prática profissional. Neste artigo, são apresentadas reflexões sobre a atividade, resultantes da pesquisa “O Estágio - contribuições para atuação profissional em design e práticas de gerenciamento institucional”, tendo como base a realidade vivenciada na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAU-USP), Brasil.

martes 26 de julio 14:00 hs. a 17:30 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 5 - 4

Comisión: 2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

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Semilleros investigación estética y creación: Diálogos y Prácticas Pedagógicas

Carmen Adriana Perez Cardona | Lorenza Suárez Gaviria

[Universidad Catolica de Pereira - Colombia]

Generar espacios académicos para vincular a los estudiantes de diseño industrial en las realidades productivas artesanales del departamento de Risaralda, a partir de procesos de investigación que desde la creatividad y la mirada estética se orienten para el diseño de productos con alto grado de innovación y que permitan el rescate de los valores productivo tradicionales de las comunidades artesanales de Risaralda.

martes 26 de julio 14:00 hs. a 17:30 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 5 - 4

Comisión: 2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

Miembro del Comité Académico del Congreso.

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