Facultad de Diseño y Comunicación
Agenda de Actividades por día - Congreso de Enseñanza 2011
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Agenda de Actividades por día - Congreso de Enseñanza 2011

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1. Pedagogía del Diseño

1.1 [A] Currícula, Estrategias Pedagógicas y Recursos Didácticos

1.1 [B] Currícula, Estrategias Pedagógicas y Recursos Didácticos

1.1 [C] Currícula, Estrategias Pedagógicas y Recursos Didácticos

1.2 Formación Docente. Carrera Académica

1.3 Calidad Educativa y Evaluación

2. Capacitación para Emprendimientos y Negocios

2.1 Mercado y Gestión del Diseño

2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

3. Formación para un Diseño Innovador y Creativo

3.1 [A] Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales

3.1 [B] Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales

3.2 [A] Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales

3.2 [B] Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales

4. Proyectos de Colaboración e Intercambio

4.1 [A] Investigación. Publicaciones y Política Editorial

4.1 [B] Investigación. Publicaciones y Política Editorial

5. Sustentabilidad y Ecodiseño en la Enseñanza

5.1 Diseño, Medioambiente y Ecología

5.2 Materiales, Tecnologías Sustentables y Reciclaje

6. Identidad, Cultura y Tendencias en Diseño

6.1 Observatorio de Tendencias

6.2 [A] Identidades Locales y Regionales

6.2 [B] Identidades Locales y Regionales

6.3 Relaciones entre: Diseño, Arte y Artesanía

Hay 8 actividades de la Comisión: 3.1 [B] Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales (Dia: | horario: )

Design de utilidade pública

Marilena Pini

[IED SP - Istituto Europeo di Design São Paulo - Brasil]

Apresentação da metodologia pedagógica empregada para a orientação do TCC - Trabalho de Conclusão de Curso de Design Gráfico do IED e de seu resultado utilizando como modelo o trabalho da aluna Fernanda Botter com a temática Abuso Sexual Infantil.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 4 - 3

Comisión: 3.1 [B] Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales

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Intervenciones urbanas, Mapping, aplicaciones multimediales interactivas de gran escala

Daniel Wolkowicz | Valeria Drelichman

[Universidad Maimónides - Argentina]

Las aplicaciones multimediales exceden la pantalla y se abren a un nuevo soporte, la ciudad. Los nuevos desarrollos tecnológicos permiten trabajar sobre el contexto urbano en una articulación que utiliza a la arquitectura como piel y la resignifica, la transforma a través de sistemas de proyección y sonido que permiten altos grados de interactividad a partir de la utilización de los dispositivos móviles y sensores. La construcción de escenarios virtuales inmersivos, la interactividad lúdica, la comunicación institucional o comercial se imponen como los nuevos modos de establecer comunicación con públicos masivos en la ciudad.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 4 - 3

Comisión: 3.1 [B] Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales

Nuevas Carreras: Diseño y Producción de Efectos Especiales y su inserción en el mercado Latinoamericano

Fernando Luis Rolando

[Universidad de Palermo - Argentina]

El objetivo de este texto es plantear la idea de la creación dentro de la Universidad de Palermo de la Carrera de Diseño y Producción de Efectos Especiales, la que sería la primera en Argentina de carácter universitario, proponiendo además un análisis preliminar acerca del impacto y las posibilidades de integración que pudiera tener en el ámbito Latinoamericano.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 4 - 3

Comisión: 3.1 [B] Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales

Miembro del Equipo de Coordinación del Congreso.

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Planeación de diseño centrado en el usuario: De la experiencia a la percepción.

Andrea Cantu | LUIS ACEVES GUTIERREZ

[WEB USABILITY - México]

Cualquier actividad de diseño debe tener al usuario como el punto central de la misma; llegar a los usuarios a través de un nivel emocional puede hacer la diferencia entre el éxito o fracaso de una organización, persona o concepto con presencia en medios interactivos. Sin embargo, ¿se realiza una buena planeación en el diseño de estas experiencias? En esta conferencia se abordarán algunos datos y casos internacionales que sugieren la falta de una estrategia en el diseño de experiencias de usuario en medios interactivos, así como recomendaciones desde distintos ámbitos para lograr una mejor ejecución en esta práctica.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 4 - 3

Comisión: 3.1 [B] Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales

¿Se puede enseñar Diseño con las TIC?

Candelaria Moreno de las Casas

[IESTP TOULOUSE-LAUTREC - Perú]

Una breve reflexión de las nuevas oportunidades que ofrecen las TIC en la enseñanza del Diseño y en la formación de profesionales preparados al mundo del futuro, donde el aprendizaje no cesa y donde se requiere ser autónomos, responsables y flexibles a los cambios. Con este artículo pretendo compartir la experiencia que he tenido de liderar el proyecto e implementación del Aula Virtual en Toulouse-Lautrec, superando algunas dudas acerca de la posibilidad de enseñar Diseño con estas nuevas tecnologías, demostrando que era factible, mostrando los objetivos del Proyecto y los beneficios tanto para los alumnos, docentes y la Institución misma.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 4 - 3

Comisión: 3.1 [B] Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales

Miembro del Comité Académico del Congreso.

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La enseñanza de la publicidad en momentos de redefinición del objeto de estudio

Anahí Louro | Bernardo Suárez

[Universidad de Palermo - Argentina]

La publicidad atraviesa un período de crisis y redefinición. Crisis entendida como cambio: en la forma de hacer –la práctica-; de entender la comunicación; en el modo estratégico según el cual se insertan los mensajes; y –en consecuencia- cambio en las formas tradicionales de entender los medios de comunicación. Se redefinen los roles de los actores participantes de este proceso. Este Trabajo intenta indagar sobre la formación del futuro profesional publicitario. Se focaliza en la problemática de definir contenidos y procedimientos para la enseñanza, en un campo que se presenta heterogéneo y en constante cambio, a partir del avance digital.

martes 26 de julio 14:00 hs. a 17:30 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 4 - 3

Comisión: 3.1 [B] Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales

Esta ponencia está enmarcada en el Programa de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo. Miembro del Equipo de Coordinación del Congreso.

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Metodologia de Projeto e Avaliação no Design de Interfaces

José Guilherme Santa-Rosa

[UFRN Universidade Federal do Rio Grande do Norte / Departamento de Artes - Brasil]

Resumo: Palestra sobra a importância do ensino e aplicação dos conceitos, métodos e técnicas da Ergonomia e Interação Humano-Computador na formação do designer. Apresentação das principais técnicas de projeto e avaliação de interfaces com estudos de casos comentados. Baseada no livro: “Projeto e Avaliação no Design de Interfaces”, de autoria de José Guilherme Santa Rosa e Anamaria de Moraes, publicado em 2010 pela editor 2ab, especializada em publicações na area de design no Brasil.

martes 26 de julio 14:00 hs. a 17:30 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 4 - 3

Comisión: 3.1 [B] Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales

Nuevas estrategias pedagógicas: el portfolio multimedia como herramienta de diagnóstico en educación

Nicolás Sorrivas

[Universidad de Palermo - Argentina]

Esta ponencia relata una experiencia de trabajo en el aula con alumnos de la carrera de Diseño de Imagen y Sonido. Indaga sobre el concepto de portfolio de cursada tanto en su calidad de dispositivo de registro del aprendizaje como de instrumento reflexivo. En este sentido propone, como estrategia pedagógica innovadora, que los alumnos desarrollen un portfolio audiovisual multimedia que de cuenta no sólo de los conceptos trabajados en la materia si no también de aquellos saberes adquiridos en otras asignaturas.

martes 26 de julio 14:00 hs. a 17:30 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 4 - 3

Comisión: 3.1 [B] Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales

Esta ponencia está enmarcada en el Programa de Investigación de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.

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