Facultad de Diseño y Comunicación
Agenda de Actividades por día - Congreso de Enseñanza 2011
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Agenda de Actividades por día - Congreso de Enseñanza 2011

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1. Pedagogía del Diseño

1.1 [A] Currícula, Estrategias Pedagógicas y Recursos Didácticos

1.1 [B] Currícula, Estrategias Pedagógicas y Recursos Didácticos

1.1 [C] Currícula, Estrategias Pedagógicas y Recursos Didácticos

1.2 Formación Docente. Carrera Académica

1.3 Calidad Educativa y Evaluación

2. Capacitación para Emprendimientos y Negocios

2.1 Mercado y Gestión del Diseño

2.2 Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos

3. Formación para un Diseño Innovador y Creativo

3.1 [A] Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales

3.1 [B] Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales

3.2 [A] Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales

3.2 [B] Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales

4. Proyectos de Colaboración e Intercambio

4.1 [A] Investigación. Publicaciones y Política Editorial

4.1 [B] Investigación. Publicaciones y Política Editorial

5. Sustentabilidad y Ecodiseño en la Enseñanza

5.1 Diseño, Medioambiente y Ecología

5.2 Materiales, Tecnologías Sustentables y Reciclaje

6. Identidad, Cultura y Tendencias en Diseño

6.1 Observatorio de Tendencias

6.2 [A] Identidades Locales y Regionales

6.2 [B] Identidades Locales y Regionales

6.3 Relaciones entre: Diseño, Arte y Artesanía

Hay 8 actividades de la Comisión: 3.2 [B] Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales (Dia: | horario: )

Análise Sensorial de Materiais Têxteis

Maria Alice Vasconcelos Rocha | Rosiane Alves | Andréa Costa

[Universidade Federal Rural de Pernambuco - Brasil]

O projeto proposto pela UFRPE, por meio do Departamento de Ciências Domésticas, prevê ações educativas relacionadas com a divulgação científica das propriedades dos materiais têxteis utilizados pela indústria de moda-vestuário para a confecção de roupas. O pólo industrial de moda-vestuário em Pernambuco é o segundo em importância no Nordeste, abrigando empresas de tamanhos variados, com produção bastante diversificada, tendo os seus produtos melhores posições de mercado dado às vantagens competitivas relacionadas a preço e qualidade. As ações utilizarão as propriedades organolépticas como o tema para o estímulo à curiosidade do público em geral. As ações serão desenvolvidas na Região Metropolitana do Recife e nos municípios do Pólo de Confecções do Agreste de Pernambuco, visando atrair mídia espontânea e a curiosidade e interesse do público em geral para o consumo consciente da segunda pele (roupa) tendo como base os cinco sentidos humanos: a visão, o tato, a audição, o olfato e o paladar.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 6 - 2

Comisión: 3.2 [B] Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales

Pensar la práctica desde la teoría: el desafío de la construcción del objeto de estudio para el estudiante

Ana Laura Calciano

[Universidad de Palermo - Argentina]

La ponencia tiene como objetivo reflexionar sobre cómo los alumnos, investigadores novatos, elaboran objetos de estudio, cómo piensan la propia práctica desde la teoría y qué rol ocupa el docente en el asesoramiento metodológico. La experiencia demuestra que, en general, consideran que relatar su práctica - el paso a paso de cómo se elabora y se crea un diseño- es suficiente. El desafío es que la piensen desde la teoría y que comprendan los fenómenos sociales -aquellos que se convertirán en sus objetos de estudio- como procesos de producción de sentido (Verón, 1988). Pensar la práctica con profundización teórica desde las tensiones del campo social. Lograr que piensen como investigadores, que cuestionen, critiquen, se embarren y se dejen sorprender por lo que descubren.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 6 - 2

Comisión: 3.2 [B] Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales

Miembro del Equipo de Coordinación del Congreso.

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Pequeños Arquitectos. Taller experimental de Diseño Arquitectónico para niños.

Javier Samaniego Garcia

[FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO - UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA - Argentina]

Pequeños arquitectos es un taller experimental de diseño arquitectónico para niños. En el taller el diseño es abordado por los niños para reflexionar acerca sus espacios cotidianos. Se desarrollaron etapas con objetivos concretos utilizando disparadores de diferentes disciplinas, logrando una producción de propuestas realizadas en distintos formatos y técnicas: dibujos, bocetos, perspectivas, maquetas, collages, cartografías, esquemas, objetos. Teniendo como objetivo el estimulo de la creatividad para interpretar los elementos tangibles e intangibles de la realidad, recrearlos y construirlos en un hecho tangible, resultado de la interacción entre la subjetividad y la realidad: DISEÑO.

martes 26 de julio 10:00 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 6 - 2

Comisión: 3.2 [B] Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales

Diseñador de Productos.

Gustavo Rojo | Inés María Claudia Tealdo Kenkel

[Universidad Santa María - Chile]

El desarrollo de las habilidades creativas en estudiantes de la carrera: Ingeniería en Diseño de Productos, es fomentado a partir de la ejecución de una metodología basada en la exploración de las propiedades físicas de los materiales sintetizada en las siguientes etapas: • Generación de habilidades técnicas (para procesar materiales). • Desarrollo de habilidad expresiva-plástica ( a partir de la ejercitación de experiencias prácticas). • Estudio de cualidades superficiales de los materiales, comprendiendo las áreas: color, texturas, combinación de materiales. El resultado de este proceso capacita al estudiante para utilizar herramientas: constructivas, expresivas y analíticas. Como elementos que en su conjunto potencian el desarrollo de la creatividad como eje articulador.

martes 26 de julio 14:00 hs. a 17:30 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 6 - 2

Comisión: 3.2 [B] Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales

Diseño como Estrategia Pedagógica para la aprehensión de Conocimientos

Fabian Panche Martinez | Diana Nathaly Parra Rojas

[Colegio Juan Luis Londoño La Salle IED - Colombia]

A lo largo del documento se abordan las problemáticas que pueden surgir en un aula de clase, estableciendo las diferentes situaciones que interviene en la educción, centrándose específicamente en la dificultad que se presenta en la aprehensión de conocimientos. La estrategia fue aplicada en una población del Colegio Juan Luis Londoño Lasalle , en el grado quinto de la institución, donde se espera que el uso del diseño y analogías biológicas permita crear un foco de atención en el cual el estudiante se logre concentrar permitiendo la adquisición de conocimientos, fortaleciendo la motivación, creatividad, deseo de aprender, entre otros factores que son importantes a la hora de adquirir datos y transfórmalos en conceptos que pueden ser utilizados en lugares diferentes a los cuales fueron aprendidos.

martes 26 de julio 14:00 hs. a 17:30 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 6 - 2

Comisión: 3.2 [B] Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales

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Diversas miradas para un mismo objeto

Mónica Incorvaia

[Universidad de Palermo - Argentina]

Es el título de un trabajo práctico que se realiza durante la cursada de Historia de la Fotografía; materia perteneciente a la currícula Licenciatura en Fotografía, también electiva para todas las carreras de la Universidad. La consigna tiene por fin, mediante la elección de un mismo elemento material consensuado por los alumnos, la realización de una fotografía basada en el estilo de Edward Weston, referente de la fotografía artística del siglo XX. Así, se pone de manifiesto la importancia de la enseñanza de la teoría fotográfica desde el aspecto histórico, que posibilita adquirir sensibilidad y destreza en el futuro desempeño profesional.

martes 26 de julio 14:00 hs. a 17:30 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 6 - 2

Comisión: 3.2 [B] Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales

Miembro del Equipo de Coordinación del Congreso.

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Integrando Capacidades Diferentes

Paula Lucia Barletta | Carla De Stefano

[Instituto Superior de Diseño Andrea Palladio - Argentina]

La Carrera de Diseño y Producción de Indumentaria del Instituto Superior Andrea Palladio permite a sus alumnos ser instruidos en conocimientos de como proyectar, planificar y desarrollar productos de indumentaria, además de brindar herramientas y potenciar habilidades que permitan su activa participación en el proceso enseñanza y aprendizaje Pretendemos introducir estrategias para brindar atención a los alumnos con necesidades educativas especiales y a través de este acompañamiento fomentar en nuestros alumnos el sentido de enseñanza recíproca entre el andamiaje que ellos brindarán y los intercambios sociales que se irán gestando en el transcurso de la adquisición de habilidades.

martes 26 de julio 14:00 hs. a 17:30 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 6 - 2

Comisión: 3.2 [B] Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales

Miembro del Comité Académico del Congreso.

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La Formación para el Diseño trasciende las fronteras Disciplinarias

Clara Lucia Grisales Montoya | Edna Raquel Peñaloza Mazuera | María Alejandra Rendón Restrepo

[Colombia]

El diseño como campo de acción y fuente de conocimiento es una profesión de alto contenido investigativo. Al diseñador le corresponde asumirse como un investigador, ya no para el desarrollo de una técnica específica, sea ésta gráfica, de construcción de vestuario, el mobiliario, etc., sino para la identificación, análisis y comprensión de un problema o necesidad. Por lo tanto la formación para el diseño requiere romper con esquemas planos de la instrucción, en donde los espacios de debate, diálogo y construcción de conocimiento colectivo, inter y transdisciplinario están en mora de ponerse en marcha. Hemos de iniciar el cuestionamiento y fortalecimiento de una educación en diseño que supere abismos, entre teoría y práctica, en donde la respuesta no sea desde el objeto sino desde el proceso y la construcción de conocimiento que se realiza en éste.

martes 26 de julio 14:00 hs. a 17:30 hs. | Lugar: Sede Larrea 1079 - Aula 6 - 2

Comisión: 3.2 [B] Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales

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