Facultad de Diseño y Comunicación
Agenda de Actividades por día - Congreso de Enseñanza 2017
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Agenda de Actividades - Congreso de Enseñanza 2017

ACTIVIDADES ORDENADAS POR DÍA Y HORARIO

Hay 62 actividades en Portugues

Comisión: Presente y Futuro del Diseño Latino

A contribuição do design social na preservação cultural das Rendeiras de Bilro de Morros da Mariana

Lugar Lugar:
Mario Bravo 1050 - Aula 2.5

horario Día / Hora:
Lunes 31 de julio
14:00 hs. a 18:00 hs.

agendar A contribuição do design social na preservação cultural das Rendeiras de Bilro de Morros da MarianaAgendar

Silvia Sasaoka | Mônica Moura

[ Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação, en la Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Brasil]

No contexto contemporâneo, os processos de fazeres artesanais sofrem constantes mudanças sob os impactos tecnológicos, especialmente se considerada uma cultura globalizada, a qual leva os saberes a diferentes confrontações e deslocamentos. Nesse cenário, o design social apresenta-se como uma metodologia significativa para o desenvolvimento e a inovação dos saberes e fazeres tradicionais. Este artigo demonstra a aplicação do design social às ações realizadas no âmbito do projeto de preservação da cultura e produção da renda de bilro em Morros da Mariana, Piauí. E oferece uma reflexão sobre os pressupostos éticos, de cidadania, sustentabilidade e inovação social por meio da relação design e sociedade.

Comisión: Presente y Futuro del Diseño Latino

Design Social e Solidário aplicado em práticas cotidianas. Metodologias Interdisciplinares em Ensino, Pesquisa e Extensão

Lugar Lugar:
Mario Bravo 1050 - Aula 2.5

horario Día / Hora:
Lunes 31 de julio
14:00 hs. a 18:00 hs.

agendar Design Social e Solidário aplicado em práticas cotidianas. Metodologias Interdisciplinares em Ensino, Pesquisa e ExtensãoAgendar

Ana Beatriz Pereira de Andrade | Claudio Goya | Henrique Perazzi de Aquino

[ Universidade Estadual Paulista - Brasil]

O presente artigo coloca em cena princípios do Design Social aplicados em Ensino, Pesquisa e Extensão. Considera-se a prática projetual como atividade-fim em Design. Dessa forma, a opção por ação didático-pedagógica no caminho do Design Social propõe atitude para desenvolvimento de produtos junto com grupos sociais não para os grupos sociais. Reconhecido o caráter multidisciplinar e híbrido do Design, a pesquisa recorre a bases teóricas em áreas diversas. Exemplifica resultados em projetos concretos desenvolvidos e validados por estudantes do Curso de Graduação em Design FAAC/UNESP entre os anos de 2012 e 2014.

Comisión: Presente y Futuro del Diseño Latino

Design, Comportamento e Juventude: gerações Baby Boomer, X e Y

Lugar Lugar:
Mario Bravo 1050 - Aula 2.5

horario Día / Hora:
Lunes 31 de julio
14:00 hs. a 18:00 hs.

agendar Design, Comportamento e Juventude: gerações Baby Boomer, X e YAgendar

Anderson Horta

[ UniBH - Brasil]

No intento de compreender as relações entre bens de consumo e comportamento, assim como a atuação do design nesse complexo construto, faz-se necessário perceber o contexto em que elas acontecem e quais são as influências e tendências comportamentais em ação dentro desse campo. O presente trabalho é dedicado ao estudo das relações entre a ideia de juventude e referenciais, também propostas de design na contemporaneidade, que vêm espelhando alterações importantes no meio social. Tais alterações abarcam tanto jovens adultos, pessoas de meia idade e idosos, gerando comportamentos de consumo de bens e experiências pautados pelas gerações.

Comisión: Diseño en Perspectiva

Geodesic Domes as Business Model in Hotel Management for Local Economies Development

Lugar Lugar:
Mario Bravo 1050 - Aula 2.7

horario Día / Hora:
Lunes 31 de julio
14:00 hs. a 18:00 hs.

agendar Geodesic Domes as Business Model in Hotel Management for Local Economies DevelopmentAgendar

Laila Theska | Amilton Arruda

[ Universidade Federal de Pernambuco - Brasil]

This research aims to present the Buckminster Fuller geodesics in a contemporary context through a new hotel model, detailed in the case of the Ecocamp Hotel (CHILE), a pioneer in the construction of hotel rooms with geodetic domes, incorporating aspects of local culture, sustainable development of the environment, and also, linking concepts of sustainability and environmental awareness. The project is an example of sustainable development of the environment, as it uses local suppliers to: purchase of food; Horses used for transport; Most of the furniture, crafts and decoration, and especially for the workforce, where 90% of the employees live in the region.

Comisión: Presente y Futuro del Diseño Latino

Modeling design conversation

Lugar Lugar:
Mario Bravo 1050 - Aula 2.5

horario Día / Hora:
Lunes 31 de julio
14:00 hs. a 18:00 hs.

agendar Modeling design conversationAgendar

Celso Scaletsky

[ Unisinos - Brasil]

En este artículo, se presenta el desarrollo experimental del sistema analítico físico 3D para la realización de análisis cualitativos y cómo ha contribuido al proceso de reflexión ente los miembros del equipo de diseño. Se han realizado una serie de 14 workshops. Aquí se presenta en detalle, como caso de estudio, sólo una de las sesiones, seleccionada debido a que posee un estándar bastante sofisticado en relación a que los participantes rechazaron la brevedad analítica para producir, en cambio, una compleja meta-interpretación de la información.

Comisión: Mercado y Gestión del Diseño

Sistema Delineador de identidade visual desde as fachadas arquitetônicas até às mídias sociais

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 2-2

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar  Sistema Delineador de identidade visual desde as fachadas arquitetônicas até às mídias sociaisAgendar

Jacqueline Castro | Susy Nazaré Silva Ribeiro Amantini

[ FIB - Faculdades Integradas de Bauru - Brasil]

A identidade visual corporativa deve ser bem desenvolvida, pois a força da expressão visual se dá, em boa parte, pelo grau da linguagem visual dos elementos arquitetônicos e pelo interior dos espaços corporativos. Nota-se que o ideal seria o desenvolvimento junto ao processo projetual arquitetônico. Nota- se uma carência no sistema de identidade que poderia ser detectada e trabalhada, por um sistema de auxílio. Sabe-se que a Identidade atrelada à marca de grandes edificações da Moda é sistematizada por uma linguagem visual auxiliar. Então, objetiva- se demonstrar um delineador específico de Identidade Visual que possa acrescer enquanto comunicação, no processo de criação do designer.

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Comisión: Currícula, Estratégias Pedagógicas y Recursos Didácticos [E]

"Ludificação no Ensino: fundamentos conceituais para estratégias"

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 3-1

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Agendar

Cynthia Dias | Guilherme Xavier

[ Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio / Fundação Oswaldo Cruz - Brasil]

A presença de jogos no ambiente educacional experimenta na atualidade digitalizada um misto de expectativa e aversão. Indefinível por sua natureza múltipla, o jogo é reconhecível enquanto objeto e processo. Há nos jogos, em especial os eletrônicos, essências que podem ser apropriadas e ressignificadas para outras práticas comunicacionais, propiciando sutilezas, pervasividades e tangencialidades para construção do saber. O presente trabalho discute fundamentos para desenvolver experimentações no uso substancial de elementos de jogos em situações outras que o entretenimento, a que chamamos Gamificação ou Ludificação, considerando estratégias para melhor integração, engajamento e motivação por parte de seus interatores.

Comisión: Identidades Locales y Regionales [C]

100 años de samba

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula Subsuelo 1

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar 100 años de sambaAgendar

Hely Costa Jr | Marcelo Baêta | Almir Mirabeau

[ Universidade Estácio de Sá - Brasil]

En noviembre de 2016, se conmemoró en Brasil los cien años del samba, una fecha simbólica elegida para celebrar la creación del unos de los ritmos musicales mas importantes del país. Como manera de homenajear el samba, el curso de Diseño Gráfico de la Universidad Estácio del Rio de Janeiro organizó una exhibición acerca del tema que envolvió diversas disciplinas y todos los alumnos de curso.

Comisión: Observatorio de Tendencias

A Emoção ainda é a alma do negócio - Moda, Ergonomia e Design Emocional

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-5

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar A Emoção ainda é a alma do negócio - Moda, Ergonomia e Design Emocional Agendar

Marly de Menezes Gonçalves

[ Universidade Anhembi Morumbi - Brasil]

Valorizar a troca de valores, saberes, experiências, identificar o que existe na comunidade, permitindo agregar valores culturais como diferencial do produto e a reeducação do consumidor na filosofia da responsabilidade sócio ambiental, aproximando o consumidor de moda do produto local com o compromisso de atender ao conceito de uma Moda Sustentável, são alguns dos preceitos estudados na disciplina de Ergonomia no curso de Moda. Este artigo terá o objetivo de mostrar como a disciplina de Ergonomia, dentro do curso de Moda, utiliza os conceitos do Design Emocional para esclarecer os alunos sobre a importância do estudo sobre os usuários.

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Comisión: Estudios Artísticos y Creativos [A]

A importância do concept art para o desenvolvimento de personagens na filosofia

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 6-4

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar A importância do concept art para o desenvolvimento de personagens na filosofiaAgendar

Artur Lopes Filho

[ IFSUL-Pelotas - Brasil]

O presente trabalho tem por objetivo analisar a importância do processo de concept art no desenvolvimento de personagens baseados em personalidades históricas, onde a história e características não são fruto da criação de alguém e sim resultante concreto de uma vivência particular registrada e documentada historicamente. Como objeto de estudo, temos a obra Filósofos em ação (2008), onde os autores Fred Van Lente e Ryan Dunlavey buscaram assumir o desafio de traduzir as características particulares e do pensamento de um grande conjunto de filósofos em personagens que transcendem sua imagem concreta (em vida), sem perder a essência que os marcaram.

Comisión: Materiales, Tecnologías Sustentables y Reciclaje

A parceria entre o LABSOL e a escola de samba Cartola

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-3

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar A parceria entre o LABSOL e a escola de samba CartolaAgendar

Claudio Roberto y Goya | Marcelo Selmini

[ Universidade Estadual Paulista - Brasil]

Este manuscrito apresenta o trabalho desenvolvido pelo projeto de extensão LABSOL da Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação da Universidade Estadual Paulista com a escola de samba GRES Acadêmicos da Cartola da cidade de Bauru, onde, em 2016, participou da elaboração do desfile em todas suas etapas, oferecendo oportunidades para a formação dos alunos participantes, ampliando sua aprendizagem acadêmica e disponibilizando experimentações de variedades de materiais e técnicas de produção. Contudo, o trabalho também aplica os conhecimentos do design sustentável, reaproveitando fantasias e alegorias dos desfiles anteriores para o desenvolvimento das novas peças.

Comisión: Currícula, Estratégias Pedagógicas y Recursos Didácticos [A]

Acepções nos desenhos rupestres, contanda pela semiótica

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 4-1

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Acepções nos desenhos rupestres, contanda pela semióticaAgendar

Gemicrê Nascimento

[ Universidade Estadual de Feira de Santana - Brasil]

Propomos uma discussão por meio de teorias da linguagem visual, dos grafismos encontrados na região da Chapada Diamantina dessaa Narrativas para ampliarmos as significações dessas “escritas” visuais apoiado na semiótica francesa, tendo como base, o percurso gerativo de sentido em seus três níveis: o Fundamental, o Narrativo e o Discursivo. A partir daí, incorporar modelos para aprimorar o que conhecemos nos estudos da linguagem e nas atividades práticas atraves de oficinas nos educandários.

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Comisión: Estudios Artísticos y Creativos [A]

Ambientes Criativos: Laboratório de Criatividade da Universidade Feevale (Brasil)

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 6-4

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Ambientes Criativos: Laboratório de Criatividade  da Universidade Feevale (Brasil)Agendar

Mikaela Lazzarotto de Souza | Cristiano Pinheiro

[ Universidade Feevale - Brasil]

A apresentação retrata o Laboratório de Criatividade da Universidade Feevale (Brasil) e a relação entre professores e alunos, transitando por dinâmicas e ferramentas que propõem como premissa básica a busca por novas ideias no espaço de aprendizagem. As interações ocorridas são peculiares ao ambiente criativo e resultam em um processo pedagógico diferenciado e permissivo para um ambiente de pesquisa. Este espaço interdisciplinar, propõe estudos dos setores da Indústria Criativa e abordagens acerca de seus processos produtivos e criativos.

Comisión: Investigación. Metodología y Técnicas [A]

Análise Bibliométrica do Ensino de Design e Ensino de Materiais em Design: um estudo comparativo

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 6-5

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Análise Bibliométrica do Ensino de Design e Ensino de Materiais em Design: um estudo comparativoAgendar

Ivan Santos

[ Universidade Federal de Juis de Fora - ]

O trabalho apresentado insere-se no contexto do ensino do design e no ensino de materiais no design. Parte de uma pesquisa mais ampla, o objetivo deste artigo é apresentar uma revisão bibliográfica sistemática dos seguintes termos: “material teaching” e, também, “design teaching” associado a “design”. As análises bibliométricas realizadas sobre os temas foram realizas em duas plataformas de acesso a fontes de pesquisa científica: o “SCOPUS” e o “SCIENCE DIRECT” e visam complementar a revisão assistemática da bibliografia. Os dados relacionados foram contrapostos apresentando: a quantidade e tipos de documentos, os tópicos ou áreas relacionados e as principais publicações referentes à produção de 2010 à 2015. Foram apresentadas também as diferenças básicas entre os resultados encontrados nas duas plataformas de pesquisa. Os dados foram analisados, representados visualmente em forma de gráficos e posteriormente comparados. As conclusões apontam as diferenças dos resultados de cada plataforma, além de apresentar o contexto da produção científica dos referidos termos.

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Comisión: Observatorio de Tendencias

Autoria e cópia de roupas no ensino do Design de Moda

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-5

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Autoria e cópia de roupas  no ensino do Design de ModaAgendar

Sergio Sudsilowsky | Priscila Andrade | Gisela Monteiro | Thais Vieira

[ Universidade Anhembi Morumbi - Brasil]

Esse artigo propõe uma breve reflexão sobre a evolução histórica do papel de quem projeta coleções de roupas visando a compreensão do limite entre a inspiração e a cópia para o ensino do design de moda. A conscientização do valor da autoria do produto e suas várias possibilidades considerando as referências visuais utilizadas no processo criativo e a maneira de emprega-las buscando um resultado inédito, que agrade aos consumidores e que não caracterize cópia.

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Comisión: Identidades Locales y Regionales [A]

Avançando os muros da universidade: Imersão em Design no Agroturismo

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-4

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Avançando os muros da universidade: Imersão em Design no AgroturismoAgendar

Nina Roberta Chagas Ferrari | Giordana Gatti

[ Universidade Federal do Espírito Santo - Brasil]

Com o intuito de colocar a competência acadêmica a serviço da comunidade, avançando os muros da universidade, o Projeto Imersão em Design no agroturismo cria oportunidade de trocas de conhecimentos entre produtores rurais e estudantes, buscando a construção colaborativa de soluções inovadoras nas áreas de design de identidade visual, de embalagens e pontos de venda, adequadas à realidade local, contribuindo para o fortalecimento da identidade cultural da região. As soluções desenvolvidas em parceria com os produtores nos últimos três anos (2014-2016) resultaram na melhor apresentação dos produtos, no aumento do valor médio de venda e na quantidade de produtos comercializados.

Comisión: Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales [A]

Competências e habilidades técnicas em disciplinas de fotografia e vídeo

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 6-1

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Competências e habilidades técnicas em disciplinas de fotografia e vídeo Agendar

Júlio Ricco

[ Universidade de São Paulo - Brasil]

O texto visa realizar uma reflexão e posicionar diante das lacunas ocorridas e observadas principalmente nas mudanças das disciplinas de representação, especificamente na aplicação da fotografia e do vídeo, fornecendo informações para entender questões do processo de ensino nos cursos de Design de Produto e que devem proporcionar dados que revelem as competências e habilidades técnicas de uso como ferramentas auxiliares no processo de projeto. O intuito da pesquisa é o de investigar como a percepção dos estudantes sobre a aplicação das ferramentas são relacionadas com a capacidade dos mesmos em aplicá-las durante as etapas metodológicas do processo de projeto.

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Comisión: Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales [A]

Crowdthinking: crescer ou decrescer?

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 6-1

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Crowdthinking: crescer ou decrescer?Agendar

Jacqueline França de Fraga Ernst | Janaina Moroni | Yazmin Moroni

[ CTZ Soluções - Brasil]

Este artigo é uma reflexão sobre o ensino atual, o pensar coletivamente e o incentivo de plataformas web de compartilhamento de ideias. O papel docente em ensinar o valor de compartilhar para crescer profissionalmente A pesquisa sobre crowdthinking e design são em três campos relacionados: primeiro didático pedagógico, segundo científico e terceiro a consequencia profissional. Os procedimentos metodológicos divididos em quatro etapas: (i) teórica referencial; (ii) a realidade do atual ensino com uma recompilação de dados de entrevistas; (iii) abordagem qualitativa para o questionamento do título deste artigo; (iv) conclusões.

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Comisión: Materiales, Tecnologías Sustentables y Reciclaje

Ecocompósito de fibra de tururi e resina de mamona - matéria-prima para o esign

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-3

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Ecocompósito de fibra de tururi e resina de mamona - matéria-prima para o esignAgendar

Ana Karla Freire de Oliveira

[ Universidade Federal do Rio de Janeiro - Brasil]

O ecocompósito de fibra de tururi e a resina polimérica à base de óleo de mamona foi caracterizado física e mecanicamente neste estudo e suas possibilidades de aplicação em produtos de design encontram-se apresentadas neste trabalho. Os ecocompósitos representam uma alternativa mais sustentável no que diz respeito ao uso de materiais para o desenvolvimento de produtos de design, em especial, os de filosofia menos agressora ao meio ambiente. Neste estudo, além da caracterização física e mecânica do ecocompósito, serão apresentadas possibilidades de uso do material em diversos produtos de design.

Comisión: Relación entre Diseño, Arte y Artesanía

Entretecendo design, moda e arte: figurinos da minissérie - O Primo Basílio -

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-1

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Entretecendo design, moda e arte: figurinos da minissérie - O Primo Basílio -Agendar

Ana Beatriz Pereira de Andrade | Henrique Perazzi de Aquino | Ana Maria Rebello

[ FAAC/UNESP - Brasil]

O artigo propõe reflexões acerca das relações entre Design, Moda e Arte, tendo como objeto de estudo a minissérie O Primo Basílio, adaptação da obra de Eça de Queiroz, exibida em 1988 pela Rede Globo de Televisão. A partir de fontes iconográficas que abrangeram diversos momentos, técnicas e expressões das artes visuais, coloca-se em cena a recriação de formas, cores, texturas e padrões dos aspectos do vestuário de Portugal em fins do século XIX.

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Comisión: Observatorio de Tendencias

Fazendo arte na moda e a moda como arte

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-5

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Fazendo arte na moda e a moda como arteAgendar

Carlos Roberto Oliveira de Araujo

[ Croa Modelagem - Brasil]

A proposta deste artigo é realizar reflexões sobre a possível relação entre moda e arte na visão dos estilistas contemporâneos que trabalham sua moda como arte. A metodologia utilizada na elaboração desta análise constitui-se em um estudo descritivo-analítico, desenvolvido através de pesquisa de campo, bibliográfica e fílmica. O artista plástico trabalha a sua obra a sós; o estilista precisa da cadeia produtiva para ter a sua obra realizada. Esses estilistas fazem arte na moda, o que mostra que a moda pode ter tratamento de arte e nos leva a refletir sobre o binômio “arte e moda”.

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Comisión: Observatorio de Tendencias

Fotografia e produção de moda: relato de experiência academica em design de moda

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-5

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Fotografia e produção de moda: relato de experiência academica em design de moda  Agendar

Cintia Orth

[ Universidade Estacio de Sá - Brasil]

Trata-se de um relato de experiência docente, no Curso Design de Moda da UNESA, envolvendo a interdisciplinaridade entre o ensino de Produção de Moda e Fotografia de Moda. A metodologia é pautada na pesquisa-ação, onde pesquisa e pratica caminham juntas na criação de uma produção de moda a partir de um tema cultural e na organização de um book fotográfico tendo como modelo os próprios alunos do curso.

Comisión: Currícula, Estratégias Pedagógicas y Recursos Didácticos [D]

Interdisciplinaridade no ensino de design envolvendo projeto de exposições itinerantes

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 2-3

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Interdisciplinaridade no ensino de design envolvendo projeto de exposições itinerantesAgendar

Delcio Julião Emar de Almeida

[ Centro Universitário de Belo Horizonte - UNIBH - Brasil]

O artigo discute a interdisciplinaridade e inovação aplicada ao ensino de design em um curso tecnólogo de design gráfico em centro universitário na cidade de Belo Horizonte, Minas Gerais. A proposta se baseia em um projeto o qual congrega conteúdos lecionados durante o semestre por todas as disciplinas, no sentido de desenvolver um projeto de design completo. As disciplinas envolvidas corroboraram para todas as etapas da produção e planejamento de propostas de exposição itinerante, abordando estratégias práticas e teóricas, enfatizando a natureza interdisciplinar inerente ao ofício do designer, levando à reflexão a respeito de atitudes colaborativas e socialmente responsáveis.

Comisión: Formación Docente. Nuevas Metodologías Docentes [B]

Laboratórios didáticos: formação docente e processos criativos no universo amazônico

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 5-1

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Laboratórios didáticos: formação docente e processos criativos no universo amazônicoAgendar

Valdemir Oliveira | Maria Evany Nascimento

[ Universidade do Estado do Amazonas - UEA - Brasil]

No ano de 2012 a primeira edição do Projeto “Laboratórios Didáticos” apresentou como pressuposto o interesse em pensarmos a articulação entre teoria e práticas docentes do ensino de arte, a partir de uma perspectiva contemporânea da educação. Em 2017, seis anos depois, aprofundamos as reflexões e ações considerando aspectos relacionados às lacunas nos processos de formação docente e as dificuldades de sistematização de programas de educação continuada, visamos à conjugação de práticas educativas com ênfase na inter-relação entre os saberes teóricos e práticos da atuação no campo do ensino da arte focados nos processo criativos pessoais e coletivos.

Comisión: Observatorio de Tendencias

Metodologias e ferramentas de design aplicadas na graduação para o desenvolvimento de coleções de moda

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-5

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Metodologias e ferramentas de design aplicadas na graduação para o desenvolvimento de coleções de modaAgendar

Thais Vieira | Gisela Monteiro

[ UniCarioca - Brasil]

Este artigo descreve os principais modelos metodológicos e ferramentas utilizadas para o desenvolvimento de coleções ensinados aos alunos de Design de Moda ao longo dos últimos cinco anos (2011 a 2016). Os registros destas informações ocorreram durante a observação e anotações dos trabalhos dos alunos no decurso das disciplinas ministradas por três professoras, também autoras deste artigo. São descritas ferramentas apropriadas do design tradicional e de outras disciplinas correlatas para a configuração de produtos do vestuário. Pretende-se com isso contribuir para as discussões em curso sobre o desenvolvimento de uma metodologia própria para o campo do design de moda.

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Comisión: Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos [A]

O briefing como ferramenta de gestão do design

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 5-4

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar O briefing como ferramenta de gestão do designAgendar

Rodrigo Antônio Queiroz Costa

[ Design Skills - Brasil]

O briefing como uma ferramenta de gestão e autogestão pode permitir a construção de indicadores que dão conta da complexidade da práxis do design. Considerando a necessidade de formação de profissionais para atuar no mercado há de se pensar ferramentas que permitam ao egresso gerir seus processos para além da gestão dos projetos que executa. Questões como o valor do design, sua capacidade produtiva e do papel designer no mercado de trabalho perpassam pela capacidade de autogestão e autoconhecimento desse profissional e pela construção de parâmetros que permitam gerenciar sua própria atividade.

Comisión: Materiales, Tecnologías Sustentables y Reciclaje

O conceito Biomóvel aplicado no projeto de mobiliario infantil

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-3

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar O conceito Biomóvel aplicado no projeto de mobiliario infantilAgendar

Paulo Roberto Silva | Amilton Arruda

[ UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO - Brasil]

Este artigo trata da criação da certificação das empresas da região do Planalto Norte de Santa Catarina, Sul do Brasil, no conceito Biomóvel, diante do cenário competitivo do mercado moveleiro, visando diferencial nos produtos, tendo a sustentabilidade como a base da priramide. Este conceito baseia-se no processo de projetar novos produtos para minimizar os impactos ambientais em todas as fases da cadeia produtiva e do ciclo de vida. Estas tematicas foram desenvolvidas no projeto de mobiliario infantil numa disciplina de graduação em Design. Mostraremos todo processo, resultados alcançados e no final concluimos como relevantes estes conceitos aplicados na industria moveleira.

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Comisión: Formación Docente. Nuevas Metodologías Docentes [C]

O design como uma possibilidade de formação acadêmica para o ilustrador

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 5-2

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar O design como uma possibilidade de formação acadêmica para o ilustradorAgendar

Mônica Lopes Nogueira

[ Universidade Estácio de Sá - Brasil]

O presente artigo tem como objetivo apresentar os dados de pesquisas realizadas tanto com ilustradores quanto com professores de ilustração e design sobre a formação acadêmica do ilustrador no Brasil, bem como apontar as questões paralelas entre o ensino do design e a formação profissional do ilustrador no país. Atualmente há uma demanda de alunos que querem ser ilustradores e que, sem nenhuma formação acadêmica específica no país para a área, acabam ingressando, em sua maioria, no design. Dessa forma, o presente artigo pretende apontar quais benefícios o design pode trazer para a área de ilustração, bem como as dificuldades que estes alunos enfrentarão por optarem por esse tipo de formação.

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Comisión: Observatorio de Tendencias

O estudo da cor aplicado à moda: treinar, inspirar, integrar, aplicar e desafiar

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-5

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar O estudo da cor aplicado à moda: treinar, inspirar, integrar, aplicar e desafiarAgendar

Camila Assis Peres Silva

[ SENAI CETIQT - Brasil]

Esta apresentação tem por objetivo compartilhar a estratégia pedagógica adotada para a disciplina de Fundamentos da Cor do curso de Graduação em Design do Senai Cetiqt. A disciplina atualmente se desenvolve sob cinco metas principais: treinar o aluno em aspectos técnicos das cores e em sua acurácia visual; inspirar o aluno através de abordagens sinestesicas; integrar o conteúdo de cor com outras disciplinas do curso; aplicar o conhecimento da cor na habilitação de moda; e finalmente, desafiar o aluno a extrapolar os conhecimentos desenvolvidos ao longo do curso. Trata-se de uma estratégia que visa abordar tanto aspectos técnicos quanto simbólicos da cor.

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Comisión: Currícula, Estratégias Pedagógicas y Recursos Didácticos [E]

O uso da gestalt na produção de cartazes de filmes

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 3-1

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar O uso da gestalt na produção de cartazes de filmes Agendar

Adriana Silva

[ Instituto Federal sul-riograndense - Brasil]

Considerando a importância da teoria da Gestalt para o desenvolvimento de peças de design, o presente trabalho tem como objetivo apresentar a experiência docente desenvolvida na disciplina de Percepção do curso Técnico em Comunicação Visual ligado à Coordenadoria de Design do Instituto Federal Sul- rio-grandense, campus Pelotas, apresentando o resultado dos trabalhos desenvolvidos pelos estudantes ao longo da disciplina.

Comisión: Innovación Cultural [B]

Pleno sentido: Produção de material grafo táctil para crianças cegas e de baixa visão

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 6-3

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Pleno sentido: Produção de material grafo táctil para crianças cegas e de baixa visão Agendar

Elizabeth Motta Jacob

[ Universidade Federal do Rio de Janeiro - Brasil]

Este projeto vem sendo desenvolvido pelo Curso de Comunicação Visual – Design da Universidade Federal do Rio de Janeiro com o apoio do Instituto Benjamim Constant e visa suprir a carência de material didático, lúdico, estético com apelo sensorial para auxiliar no processo de alfabetização de crianças cegas. Buscamos desenvolver material gráfico, sejam livros, livros-objeto, cartazes, jogos, etc., que permitam a criança explorar o universo mágico destes artefatos sensorialmente empoderando-a socialmente. Visamos explorar a percepção de mundo da criança cega criando narrativas a partir de suas vivências e formas de perceber o mundo estimulando seus sentidos e a suaintegração com os videntes.

Comisión: Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos [A]

Ponto de vista e perspectivas - uma observação sobre as tendências do design no campo da cultura, educação e atuação profissional

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 5-4

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Ponto de vista e perspectivas - uma observação sobre as tendências do design no campo da cultura, educação e atuação profissionalAgendar

Teresa Riccetti | Nara Silvia Martins | Luis Alexandre Ogasawara

[ Universidade Presbiteriana Mackenzie - Brasil]

Em 2016 o grupo de pesquisa Design, Projeto e Teoria do Curso de Design da UPM finalizou o estudo com o escopo de observar o status quo e apontar as tendências do design no contexto da realidade social, econômica e cultural brasileira narrado por seus interlocutores - docentes e profissionais atuantes nos campos da formação e do mercado de trabalho. A questão compreende o descompasso entre elementos importantes à prática do design; como ilustração deste cenário o estudo foi direcionado por quatro pontos relevante:1. A atual complexidade do sistema design; 2. O processo produtivo e o desenvolvimento tecnológico; 3. A questão do ensino e o dinamismo do sistema design; 4. Atuação profissional.

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Comisión: Mercado y Gestión del Diseño

Processos codificadores utilizados por design thinkers no processo de design

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 2-2

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Processos codificadores utilizados por design thinkers no processo de designAgendar

Ana Paula Perfetto Demarchi | Mariana Garcia Ferraz

[ Universidade Estadual de Londrina - Brasil]

Esse trabalho objetiva investigar de que maneira ocorre o processo de codificação da informação, explicitando como os agentes de design externalizam e traduzem suas conceituações mentais em representações concretas e imagéticas. Baseou-se em observações e entrevistas realizadas em uma organização que trabalha com o desenvolvimento de soluções inovadoras, sob a perspectiva do Design de Produto e do Design Gráfico. Por meio das análises foi possível verificar quais as ferramentas visuais mais utilizadas pelos agentes e qual sua influência no processo de design. Constatou-se, ainda que os profissionais capazes de dominar suas habilidades visuais produzirão resultados mais consistentes.

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Comisión: Innovación Cultural [A]

Projeto de Extensão Universitária Brincar Ludicidade e Inclusão

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 6-2

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Projeto de Extensão Universitária Brincar Ludicidade e InclusãoAgendar

Fabia Campos

[ Centro Universitário Senac - Brasil]

Esta palestra apresenta o desenvolvimento de jogos multissensoriais para adolescentes de 11 a 17 anos com paralisia cerebral do Lar Escola AACD (Associação de Assistência à Criança Deficiente). No ano de 2016 foram elaborados 21 jogos de forma coletiva e multidisciplinar por 20 alunos dos cursos de design gráfico, design industrial e design de moda-modelagem. O projeto está fundamentado no conceito de design social e utiliza uma metodologia de pesquisa ação.

Comisión: Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales [A]

Quadrinhos Digitais e a mobilidade. A Nova Era dos Quadrinhos Digitais e os Dispositivos Móveis

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 3-2

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Quadrinhos Digitais e a mobilidade. A Nova Era dos Quadrinhos Digitais e os Dispositivos MóveisAgendar

André de Freitas Ramos

[ Universidade Federal do Rio de Janeiro - Brasil]

A investigação aborda as Histórias em Quadrinhos como meio de entretenimento e comunicação observando sua característica de mesclar imagem e texto. Considerou-se que a linguagem das HQs evoluiu a partir da estrutura de códice e é detentora de uma linguagem visual própria que sofre transformações surgidas através das novas tecnologias. Atualmente, podem ser ‘lidas’ em dispositivos móveis incorporando elementos de outras mídias. A investigação tem foco na leitura de Digital Comics, analisando os principais aplicativos de leitura, seus títulos e narrativas específicas e descreve a evolução da linguagem visual das HQs, seu código, sua transposição para a internet e adaptação para os tablets.

Comisión: Investigación. Metodología y Técnicas [B]

Sobre o imaginário social contemporâneo e tendências socioculturais: a emergência dos Coletivos Criativos e a implicação no surgimento de novos aportes culturais

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 6-6

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Sobre o imaginário social contemporâneo e tendências socioculturais: a emergência dos Coletivos Criativos e a implicação no surgimento de novos aportes culturaisAgendar

Paula Visoná

[ Unisinos - Brasil]

Buscamos apresentar uma perspectiva de identificação tendências socioculturais, a partir da percepção de fatores emergentes no imaginário social atual. Para tanto, nos apoiamos amplamente na perspectiva apresentada por Maffesoli (2012), que fala sobre o retorno da vivência comunal em vários âmbitos do comportamento social contemporâneo. Articulamos esta perspectiva a aspectos da sociologia compreensiva (MAFFESOLI, 1988), da antropologia interpretativa (GEERTZ, 2008), e do dialogismo (BAKHTIN, 2008). Por fim, convergimos nossas análises ao surgimento de ambientes intitulados Coletivos Criativos, buscando compreender o impacto destes no que tange, especialmente, ao trabalho e à economia.

Comisión: Observatorio de Tendencias

Superfície de pulseiras: estudo da cor para um protótipo experimental

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-5

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
9:30 hs. a 13:00 hs.

agendar Superfície de pulseiras: estudo da cor para um protótipo experimental Agendar

Marilaine Pozzatti Amadori

[ Universidade Federal de Santa Maria - Brasil]

Inspirado na marca de jóias FREYWILLE, a qual desenvolve jóias com um design requintado e com ênfase no trabalho de superfície. Foi escolhida uma jóia como proposta de projeto experimental para aplicação prática final, do processo de estudo da cor, forma e composição na disciplina de Desenho e Cor I do Curso de Desenho Industrial da UFSM. Optou-se pela pulseira como proposta por possuir o formato padronizado de elaboração de produto, pelos alunos do primeiro semestre, como projeto experimental. Deste modo, visa favorecer a contextualização dos conhecimentos da disciplina com o propósito dos laboratórios do curso.

Comisión: Currícula, Estratégias Pedagógicas y Recursos Didácticos [C]

Ensino do Design de Interiores nas Faculdades de Arquitetura e Urbanismo de Juiz de Fora MG: possibilidades e limitações

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 4-3

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar   Ensino do Design de Interiores nas Faculdades de Arquitetura e Urbanismo de Juiz de Fora MG: possibilidades e limitaçõesAgendar

Patrícia Toledo

[ Universidade Federal de Juiz de Fora - Brasil]

Este artigo aborda o tema do ensino do design de interiores nos cursos de Arquitetura e Urbanismo em Juiz de Fora (Minas Gerais). Grande parte dos arquitetos atuam em projetos de interiores, muitas vezes se autointitulando de “designers de interiores”, objetiva-se apresentar uma discussão sobre as possibilidades e limitações da formação desses profissionais. Metodologicamente, o trabalho é fruto de uma revisão de literatura e de uma análise crítica dos projetos pedagógicos e das matrizes curriculares. Espera-se que o estudo evidencie o panorama da formação de designers de interiores a partir das escolas de Arquitetura e Urbanismo, levando-sse em conta as demandas da sociedade contemporânea.

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Comisión: Investigación. Metodología y Técnicas [A]

A alfaiataria pelas lentes da Ergologia

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 6-5

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar A alfaiataria pelas lentes da ErgologiaAgendar

Juliana Barbosa

[ UFMG - Brasil]

O presente trabalho trata do estudo da alfaiataria por meio da ergologia, uma metodologia de pesquisa recente de origem francesa, que permite conhecer de forma pluridisciplinar, o trabalhador alfaiate e sua atividade laboriosa, o ambiente e as relações que se estabelecem, considerando os aspectos epistemológicos dos saberes aí presentes. Esta análise é oriunda da dissertação de mestrado intitulada: “Preservação dos saberes tradicionais do alfaiate” e se deu por meio do acompanhamento de um alfaiate em seu ambiente de trabalho, durante a confecção de um paletó, considerada a peça mais emblemática na alfaiataria.

Comisión: Diseño, Medioambiente y Ecología [A]

A Integração da Sustentabilidade Ambiental e Social no Desenho Urbano

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-2

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar A Integração da Sustentabilidade Ambiental e Social no Desenho Urbano  Agendar

Luciana Schaeffer

[ Centro Universitário do Espírito Santo (UNESC) - Brasil]

A pesquisa trata-se de uma atividade de projeto de urbanismo e paisagismo desenvolvida na disciplina Aeed Integradora: Profissão Viva I, do curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário do Espírito Santo para a praça do Bairro São Marcos no município de Colatina-ES. Seu objetivo principal é associar os conceitos de sustentabilidade com o desenho urbano e o paisagismo em um contexto social frágil, buscando não apenas a integração e a salvaguarda do meio ambiente, mas também a integração com a comunidade local, resultando em um projeto de fácil entendimento, execução e reaplicação em diferentes localidades e/ou realidades sociais.

Comisión: Innovación Cultural [A]

Aeroporto: Experiências inovadoras para passageiros em trânsito nos aeroportos

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 6-2

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Aeroporto: Experiências inovadoras para passageiros em trânsito nos aeroportosAgendar

Giovanna Chiarion | Yngra Danielle Melo de Sá | Narle Silva Teixeira

[ Fucapi - Brasil]

O artigo relata o desenvolvimento de um projeto interdisciplinar realizado na disciplina de Interação Humano Computador (IHC) e Metodologia Projetual do curso de Design da Faculdade Fucapi, em Manaus-AM, Brasil. O projeto foi motivado pela observação dos passageiros no aeroporto Internacional Eduardo Gomes, identificando o desgaste físico e emocional causado pela ansiedade e estresse anterior à viagem. O trabalho resultou na proposta visual de uma sala interativa para relaxamento e lazer, com objetivo de gerar experiências positivas para os passageiros em trânsito.

Comisión: Mercado y Gestión del Diseño

Analise de Modelos de Negócios em empresas voltadas para mobilidade urbana

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 2-2

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Analise de Modelos de Negócios em empresas voltadas para mobilidade urbana Agendar

Amilton Arruda | Lorenna Andrade

[ Universidad Federal de Pernambuco - Brasil]

O mundo digital, caracterizado pelo avanço das tecnologias de informação e a popularização dos smartphones, fez criar um novo ciclo de rotina na vida das pessoas, proporcionando conectividade através de diferentes meios e dispositivos. Neste contexto, os aplicativos móveis chegaram para mudar a maneira como as pessoas se relacionam com os diversos tipos serviços existentes, principalmente na área voltada aos transportes urbanos. Os transportes sob demanda despontaram, principalmente pela facilidade oferecida pelos smartphones, destacando-se principalmente os serviços de taxi e carona. Dentro desta realidade, como a empresa pode se diferenciar? Como criar estratégias e vantagens competitivas dentro do seu modelo de negócio para competir e atender a esses novos consumidores?

Comisión: Estudios Artísticos y Creativos [B]

Arte para quê? Desmistificando o ensino através da Arte Contemporânea

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 6-4

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Arte para quê? Desmistificando o ensino através da Arte ContemporâneaAgendar

Tereza Cristina Barbosa Duarte

[ Instituto Federal Sul-rio-grandense - Brasil]

A palestra trata de práticas desenvolvidas na disciplina de Arte 2, no Instituto Federal Sul-rio-grandense(IFSul), que proporcionam a produção artística de alunos do ensino médio, através do entrecruzamento dos conteúdos de Arte Contemporânea com as vivências e experiências dos alunos, contexto político, econômico e social. Sendo assim, visa não só a compreensão da arte como fenômeno social, mas promover a reflexão e o senso crítico.

Comisión: Estudios Artísticos y Creativos [B]

Aspectos históricos do ensino da fotografia e vídeo na Escola de Ulm: linguagem e meios de representação no curso de design de produto

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 6-4

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Aspectos históricos do ensino da fotografia e vídeo na Escola de Ulm: linguagem e meios de representação no curso de design de produtoAgendar

Júlio Ricco

[ Universidade de São Paulo - Brasil]

A pesquisa resgata e analisa dados históricos sobre a inserção da fotografia na grade curricular da Escola de Ulm, uma das mais importantes iniciativas depois da Segunda Guerra Mundial, que influenciou a teoria, a prática e o ensino do design. Através de levantamento bibliográfico e dos registros fotográficos, expõe a influencia para o ensino, discutindo sua importância como forma de linguagem e como meio de representação no, e para o projeto de produto. Resgatando assim as diferentes visões do uso da fotografia aplicada nas disciplinas da escola, traçando uma aproximação das possibilidades para o projeto de produto e para a formação de designers, na atualidade.

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Comisión: Currícula, Estratégias Pedagógicas y Recursos Didácticos [A]

Bacharelado em Design: a constituição de um curso de graduação no IFSul Câmpus Pelotas, Brasil

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 4-1

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Bacharelado em Design: a constituição de um curso de graduação no IFSul Câmpus Pelotas, BrasilAgendar

Cecília Boanova

[ Instituto Federal Sul Rio grandense - Brasil]

Este artigo tem por objetivo apresentar os processos de constituição do curso de Bacharelado em Design do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio- Grandense – Câmpus Pelotas, Brasil, bem como sua proposta de formação. Neste intuito, considera-se sua história/trajetória, sua estrutura, implicações curriculares, avaliações e perfil dos alunos formandos, tendo em vista uma reflexão sobre tais processos e seus resultados e, em sentido amplo, sobre o próprio ensino do design.

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Comisión: Diseño, Medioambiente y Ecología [B]

Conexões Críticas: design participativo, empoderamento e sustentabilidade

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-3

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Conexões Críticas: design participativo, empoderamento e sustentabilidadeAgendar

Thaís Falabella Ricaldoni | Raquel Dastre Manzanares

[ Sebrae - Brasil]

O artigo revisa os conceitos-chave design participativo, empoderamento e sustentabilidade, estabelecendo conexões críticas entre eles. Avalia-se a aplicação desses conceitos na prática, através do Projeto Minas Raízes - Artesanato, Cultura e Design: Capacitação de Artesãos em Nova Lima, desenvolvido pela Escola de Design da Universidade do Estado de Minas Gerais. As reflexões perpassam pelos questionamentos: design participativo promove empoderamento? Esses processos conduzem efetivamente à sustentabilidade social? Foi observada uma aparente contradição entre desenvolvimento e sustentabilidade e que a abordagem técnica focaliza as consequências dos problemas sociais em detrimento das causas.

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Comisión: Identidades Locales y Regionales [A]

Contexto cultural e social pessoal em livro: processo de criação e resultados

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-4

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Contexto cultural e social pessoal em livro: processo de criação e resultadosAgendar

Marilaine Pozzatti Amadori

[ Universidade Federal de Santa Maria - Brasil]

O presente apresenta o processo de desenvolvimento de livros imagéticos criados pelos alunos do Curso de Desenho Industrial da UFSM, na disciplina de Desenho e Cor. Os livros foram criados à partir de temas geradores extraídos do contexto cultural e social de cada aluno, como referencial para a sua elaboração e representação visual. Esta apresentação tem como foco relatar o processo de criação dos livros e os resultados obtidos. Os resultados demontram as diferenças culturais, os diferentes modos de vida e a maneira pessoal de representar o próprio contexto cultural, resultando diferentes configurações de livros, confirmando que cada aluno enxerga e vivencia o mundo de maneira particular.

Comisión: Innovación Cultural [B]

Design de serviços e inovação social: Uma perspectiva sobre inovação guiada pelo design

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 6-3

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Design de serviços e inovação social: Uma perspectiva sobre inovação guiada pelo designAgendar

Thalita Barbalho | Rita Engler

[ Universidade do Estado de Minas Gerais - Brasil]

Muitas mudanças aconteceram na forma de consumir desde a Revolução Industrial, no século XVIII: a sociedade passou por um modelo pautado na aquisição de produtos e está se transformando em uma sociedade do conhecimento, mas que tem consumido cada vez mais. Atualmente, o design de serviços representa uma das principais ramificações do campo do design. Essas mudanças apontam para um ponto de inserção do design na área de serviço, uma prática que já está sendo feita, mas que pode ter uma abrangência muito maior, gerando cada vez mais inovação em vários setores.

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Comisión: Nuevas formas de Producción, Tecnologías y Materiales [B]

Design e Jogos de Tabuleiros: novas experiências para a educação

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 5-4

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Design e Jogos de Tabuleiros: novas experiências para a educaçãoAgendar

Marcella Farias

[ Fundação Centro de Análise Pesquisa e Inovação Tecnológica - Brasil]

A apresentação relata experiências ocorridas em 2015 e 2016 com o uso da metodologia ativa, com o objetivo de tornar o conteúdo acadêmico mais prático, levando aluno à resolução de problemas, ao gerenciamento de desafios e à criação de 32 projetos jogos de tabuleiros criativos e inovadores e contou com a realização de teste público para validação dos produtos.

Comisión: Formación Docente. Nuevas Metodologías Docentes [A]

Design e Letras: uma proposta interdisciplinar para a formação visual

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 4-4

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Design e Letras: uma proposta interdisciplinar para a formação visualAgendar

Maíra Lacerda | Jackeline Farbiarz

[ PUC - Rio e UFF - Brasil]

O presente trabalho visa apresentar o projeto interdisciplinar de formação continuada de mediadores de leitura desenvolvido no curso de especialização em literatura infantojuvenil da pós-graduação em Letras de uma universidade pública brasileira, que consiste na compreensão do processo de formação de leitores na colaboração propiciada pela perspectiva do Design. O projeto tem foco no livro enquanto objeto, sua materialidade e sua representação visual, e busca debater a importância dos elementos gráficos e da ilustração para a formação visual do leitor, encontrando suporte metodológico no conceito de Design na Leitura.

Comisión: Nuevas Carreras, Nuevos Campos Profesionales y Entornos Digitales [A]

Design Gráfico: Hibridação, Linguagem e Comunicação

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 3-2

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Design Gráfico: Hibridação, Linguagem e ComunicaçãoAgendar

Ricardo José Barbosa Olimpio

[ Faculdade Melies e Faculdade Cásper Líbero - Brasil]

Desde os princípios pós-modernos instaurados na década de 1980, com o advento do computador pessoal e contestações do estilo dominante, a comunicação visual ganha corpo por uma pluralidade de discursos que, em síntese, percorre o mundo imagético na construção de significados por meio das ferramentas digitais. A retomada de linguagens e estilos predecessores para construção de figuras de retórica aplicadas à imagem é de suma importância para adequar-se ao propósito a que se destina. O objetivo norteador desta proposta concentra-se no valor das apropriações, citações e hibridação tecnológica para concepção de imagens densas e conceituais, aplicadas ao design gráfico contemporâneo.

Comisión: Identidades Locales y Regionales [B]

Design urbano e identidade cultural: implicações frente à revitalização dos espaços públicos de manaus

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula Subsuelo 5

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Design urbano e identidade cultural: implicações frente à revitalização dos espaços públicos de manaus Agendar

Maria Evany Nascimento

[ Universidade do Estado do Amazonas - UEA - Brasil]

Seguindo uma tendência maior, a cidade de Manaus no Amazonas/Brasil tem passado por constante processo de “revitalização” dos espaços públicos, suscitando discussões sobre as direções adotadas, tanto no sentido estético, funcional, histórico como cultural. O "Intercidade", um projeto de pesquisa e extensão da Universidade do Estado do Amazonas – UEA –agregando professores e alunos de diferentes áreas do conhecimento, desenvolve pesquisas e ações sobre essas temáticas. Com bibliografia interdisciplinar exercita o olhar reflexivo sobre a interdependência, ambiguidade e complexidade da relação entre espaço público e percepção de identidades culturais.

Comisión: Investigación. Metodología y Técnicas [A]

Disciplinarização como uma estratégia na constituição de campos de atuação acadêmica e profissional em Design

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 6-5

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Disciplinarização como uma estratégia na constituição de campos de atuação acadêmica e profissional em DesignAgendar

Sergio Sudsilowsky

[ Universidade Anhembi Morumbi - Brasil]

Neste ensaio introduzimos uma discussão acerca da disciplinarização como uma estratégia na constituição de campos de atuação acadêmica e profissional, utilizando o campo do Design para exemplificar tal afirmação. Partimos de uma discussão sobre a disciplinarização, utilizando como referência a própria academia e os agentes que trabalham com / em / a partir do Design nesse universo, a saber: professores, profissionais-professores, alunos-pesquisadores, professores-pesquisadores e também aqueles (ainda poucos) que atuam apenas como pesquisadores no campo, em um esforço para ao menos citar alguns dos principais atores envolvidos com o campo do Design dentro da academia.

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Comisión: Observatorio de Tendencias

Ideias e criatividade em estampa e formato para calçado

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-5

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Ideias e criatividade em estampa e formato para calçadoAgendar

Jacqueline França de Fraga Ernst | Janaina Moroni | Yazmin Moroni

[ CTZ Soluções - Brasil]

Este artigo mostra de que forma a interdisciplinaridade potencializa a criatividade aplicada em estampas/texturas e formatos de calçados. Assim, apresentam-se os três métodos de desenvolvimento de ideias utilizados, denominados de Design Caleidoscópico, Wong Wucius e Generaidea. O objetivo é apresentar modelos didáticos para ensinar, promover e desbloquear a criatividade no design e produzir ideias rápidas e em um curto espaço de tempo. Este estudo foi aplicado com acadêmicos e profissionais da área projetual. Os resultados contribuem para a formação de profissionais criativos e inovadores, importantes para o crescimento e diferenciação do mercado.

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Comisión: Diseño, Medioambiente y Ecología [B]

Incorporação da sustentabilidade ao modelo GEiDa

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-3

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Incorporação da sustentabilidade ao modelo GEiDaAgendar

Ana Paula Perfetto Demarchi | Cleuza Fornasier

[ Universidade Estadual de Londrina - Brasil]

O GEiDa (Gestão Estratégica integradora de Design aprimorado) não prevê a sustentabilidade que foi necessária e requerida por empresas que trabalham com o LabConde (Laboratório de Conhecimento e Gestão Estratégica de Design e Conexões). Neste sentido, o artigo aborda o estudo sobre diferentes modelos de sustentabilidade por meio de pesquisas bibliográficas para posterior incorporação ao método GEiDa a opção desejada pelo grupo. O modelo escolhido contempla de forma abrangente o aspecto econômico, tornando-o desejado pelas empresas, porém, é necessária a aplicação para então comprovação da sua efetividade.

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Comisión: Vinculación con Empresas, Profesionales y Emprendimientos [B]

Kantoor - Um serviço de gestão e locação de espaços colaborativos

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 5-5

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Kantoor - Um serviço de gestão e locação de espaços colaborativosAgendar

André de Freitas Ramos

[ Universidade Federal do Rio de Janeiro - Brasil]

Serão apresentadas as etapas metodológicas e o processo de orientação do Trabalho de Conclusão de Curso Kantoor no curso de comunicação visual/Design dá UFRJ. O projeto consiste na criação de um serviço voltado para o mercado de coworkings, espaços de trabalho colaborativos ou casas de trabalho compartilhadas. Os espaços de coworking não são apenas um negócio rentável mas uma plataforma de negócios. Através de Kantoor os coworkers podem conhecer uns aos outros, suas empresas e áreas de atuação.

Comisión: Currícula, Estratégias Pedagógicas y Recursos Didácticos [E]

O concept art no design de personagens para materiais didáticos

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 3-1

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar O concept art no design de personagens para materiais didáticos Agendar

Adriana Silva | Artur Lopes Filho

[ Instituto Federal sul-riograndense - Brasil]

O uso de personagens no desenvolvimento de materiais didáticos é comum. No entanto, os produtos educacionais contemporâneos perpassam distintas mídias o que implica em uma nova maneira de se pensar os aspectos visuais destes personagens. Com isso, percebemos a necessidade de desenvolver um concept art de forma concisa, tendo em vista que este é um processo que permite que equipes de ilustração adotem uma mesma linguagem gráfica ao longo de um projeto. A narrativa apresenta a experiência adquirida ao longo do desenvolvimento do material didático para ensino de idiomas fomentado pelo programa e-Tec idiomas Sem Fronteiras.

Comisión: Estudios Artísticos y Creativos [B]

O uso de ilustração nas diversas abordagens do design

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 6-4

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar O uso de ilustração nas diversas abordagens do designAgendar

Mônica Lopes Nogueira

[ Universidade Estácio de Sá - Brasil]

O presente artigo tem como objetivo apresentar a necessidade de disciplinas relacionadas a desenho e a ilustração dentro dos cursos de graduação em design, bem como apontar formas onde a ilustração se faz necessária em abordagens do design como, por exemplo, ergonomia, comunicação, linguagem, narrativa, emoção, educação, espaço tridimensional, sustentabilidade e tecnologia.

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Comisión: Currícula, Estratégias Pedagógicas y Recursos Didácticos [E]

Os jogos como ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 3-1

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Os jogos como ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem Agendar

Amadeu Corrêa | Valdemir Oliveira

[ Universidade do Estado do Amazonas - Brasil]

O referido artigo tem como base a pesquisa de campo desenvolvida sobre os jogos como ferramenta para a aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental, e tem como objetivo geral: compreender como os jogos podem contribuir no processo de ensino e aprendizagem.

Comisión: Identidades Locales y Regionales [B]

Rep e Henfil: - outros olhares - no design de humor latinoamericano

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula Subsuelo 5

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Rep e Henfil: - outros olhares - no design de humor latinoamericanoAgendar

Henrique Perazzi de Aquino | Ana Beatriz Pereira de Andrade | Ana Maria Rebello

[ Universidade Estadual Paulista - Brasil]

Esta comunicação incide sobre a representação gráfica humorística, fundamentada no contexto histórico e social, do qual emergem espaços de representação e transgressão. Fatos do cotidiano tornam-se visíveis e palatáveis ampliados pelas lentes do humor. Na imprensa latino-americana o humor gráfico tem contribuído para a fixação ou negação de estereótipos, do século XIX até nossos dias. Analisam-se alguns aspectos da obra gráfica e papéis representados por dois artistas gráficos: o argentino Miguel Rep e o brasileiro Henfil. Compreende-se, nas obras, o potencial da comunicação com o público e o valor da informação histórica contida na representação humorística veiculada pela imprensa.

Comisión: Currícula, Estratégias Pedagógicas y Recursos Didácticos [F]

Sinestesias e Design de Moda: aplicação de uma proposta multissensorial em projetos acadêmicos

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 4-2

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Sinestesias e Design de Moda: aplicação de uma proposta multissensorial em projetos acadêmicosAgendar

Camila Assis Peres Silva

[ SENAI CETIQT - Brasil]

Devido à repercussão positiva dentre os alunos pelo uso da temática multissensorial na disciplina de Linguagem Visual, trazemos nesse artigo a metodologia e os resultados obtidos nos projetos realizados. Trata-se de uma disciplina do segundo período do curso de Bacharelado em Design do SENAI CETIQT, cujo objetivo é estimular os alunos a interpretar e produzir representações no campo do design utilizando os princípios da sintaxe da linguagem visual. Compreendendo que a percepção visual não está dissociada da percepção de outros estímulos, tais como sonoro e olfativo, iniciamos uma experimentação utilizando sons e cheiros como ponto de partida para criação no design de moda.

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Comisión: Observatorio de Tendencias

Vera Valdez: início da investigação sobre singularidade que personifica

Lugar Lugar:
Larrea 1079 - Aula 7-5

horario Día / Hora:
Martes 1 de Agosto
14:00 hs. a 17:30 hs.

agendar Vera Valdez: início da investigação  sobre singularidade que personificaAgendar

Priscila Andrade

[ Pontifícia Universidade Católica PUC-Rio - Brasil]

Este artigo apresenta as primeiras etapas de uma metodologia formulada para analisar o modo como se instrumentaliza a narrativa de uma marca de moda. Em particular, quando esta instrumentalização constrói e mantém a imagem de uma grife pela performance de uma pessoa. O desenvolvimento se deu a partir de um estudo de caso proporcionado pela relação entre a maison francesa Chanel e a modelo brasileira Vera Valdez.

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VERSITIOSDC