Equipo Académico de la Facultad de Diseño y Comunicación

 

Caram, Carlos

Arquitecto (UBA, 1989). Profesor Universitario (UMSA, 2005). Especialista en Educación (Universidad de San Andrés, 2017). Cursando la Maestría en Educación (Universidad de San Andrés). Profesor de la Universidad de Palermo en el Área de Diseño Visual de la Facultad de Diseño y Comunicación. Es docente en otras Universidades. Experiencia en Gestión de la educación en niveles secundario y polimodal. Profesional liberal: viviendas, locales comerciales, reformas, escuelas, etc. Dictó diversas charlas y cursos sobre Historia del Arte. Actualmente es Integrante del Equipo de Gestión Académica de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo.
Pertenece a la Facultad de Diseño y Comunicación desde el año 2001.

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Caram, Carlos; integra los siguientes Directorios DC:

Autores de Publicaciones Académicas de la Facultad de Diseño y Comunicación

Blogs de Docentes de Diseño y Comunicación

Cátedras DC en Redes Sociales

Docente de Carreras de Grado DC

Estudiantes Premiados en en Cátedras de Proyectos Pedagógicos

VideoPresentaciones de Profesores DC


22 artículos publicados por Caram, Carlos:

Reflexión e innovación pedagógica
[Escritos en la Facultad Nº136 (Año XIII, Vol. 136, Diciembre 2017, Buenos Aires, Argentina)]

Marea Digital. Introducción
[Escritos en la Facultad Nº118 (Año XII, Vol. 118, Julio 2016, Buenos Aires, Argentina)]

Los proyectos pedagógicos como regulación de los aprendizajes
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXVII (Año XVII, Vol. 27, Febrero 2016, Buenos Aires, Argentina)]

El curriculum por proyecto.
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXVI (Año XVI, Vol. 26, Noviembre 2015, Buenos Aires, Argentina)]

Marea Digital. Introducción
[Escritos en la Facultad Nº111 (Año XI, Vol. 111, Noviembre 2015, Buenos Aires, Argentina)]

Pedagogía del diseño: el proyecto del proyecto.
[Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación Nº 53 (Año XVI, Julio 2015, Buenos Aires, Argentina)]

Marea Digital. Introducción
[Escritos en la Facultad Nº107 (Año XI, Vol. 107, Julio 2015, Buenos Aires, Argentina)]

Marea Digital. Introducción
[Escritos en la Facultad Nº101 (Año X, Vol. 101, Noviembre 2014, Buenos Aires, Argentina)]

La producción como recurso pedagógico. El estudiante como protagonista.
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXIII (Año XV, Vol. 23, Agosto 2014, Buenos Aires, Argentina)]

Marea Digital. Introducción
[Escritos en la Facultad Nº97 (Año X, Vol. 97, Julio 2014, Buenos Aires, Argentina)]

Marea Digital. Introducción
[Escritos en la Facultad Nº90 (Año IX, Vol. 90, Octubre 2013, Buenos Aires, Argentina)]

El orgullo de un nuevo proyecto pedagógico
[Escritos en la Facultad Nº84 (Año IX, Vol. 84, Abril 2013, Buenos Aires, Argentina)]

Programa de Capacitación Docente, un espacio para la transformación
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXX (Año XIV, Vol. 20, Febrero 2013, Buenos Aires, Argentina)]

Programa de Tutorías para exámenes previos
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXVI (Año XII, Vol. 16, Agosto 2011, Buenos Aires, Argentina)]

Gestión del Proyecto Portfolio
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXIV. (Año XI, Vol. 14, Agosto 2010, Buenos Aires, Argentina.)]

Memoria 2008: Gestión Académica un área en permanente construcción
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXII (Año X, Vol. 12, Agosto 2009, Buenos Aires, Argentina.)]

Proyectos pedagógicos en la Facultad de Diseño y Comunicación
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXII (Año X, Vol. 12, Agosto 2009, Buenos Aires, Argentina.)]

El núcleo de formación académica como proyecto característico de nuestro estilo pedagógico
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº IX (Año IX, Vol. 9, Febrero 2008, Buenos Aires, Argentina.)]

Documentación académica - intención y realidad Facultad de Diseño y Comunicación
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº VIII (Año VIII, Vol. 8, Febrero 2007, Buenos Aires, Argentina.)]

La tarea grupal como estrategia del taller
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº VII (Año VII, Vol. 7, Febrero 2006, Buenos Aires, Argentina)]

La reflexión en la práctica o la práctica como reflexión.
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº VI (Año VI, Vol. 6, Febrero 2005, Buenos Aires, Argentina)]

Memorias de proyecto en el aula. Relevamiento terminológico.
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº V (Año V, Vol. 5, Febrero 2004, Buenos Aires, Argentina)]


Presentaciones a Congresos, Foros y Encuentros de Diseño Comunicación por Caram, Carlos:

• El currículum por proyecto
[Interfaces Palermo 2014]

• Ampliación del territorio del aula
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2018]

• Ampliación del territorio del aula
[Interfaces Palermo]

• Ejes de la innovación pedagógica en Diseño y Comunicación
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2017]

• Profesionales, académicos y emprendedores. La producción de los estudiantes DC
[Interfaces Palermo 2017]

• La evaluación en los talleres de diseño
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2016]

• La evaluación en los talleres de diseño.
[Interfaces Palermo 2016]

• El curriculum como regulación
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2015]

• El currículum como regulación.
[Interfaces Palermo 2015]

• El diseño se aprende
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2014]

• El pensamiento creativo construye una pedagogía innovadora
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2013]

• Programa de Tutorías para Exámenes Previos
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2012]

• Los Proyectos Pedagógicos como estrategia para elevar la calidad académica
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2011]