Equipo Académico de la Facultad de Diseño y Comunicación

 

Lazazzera, Constanza

Licenciada en Ciencias de la Comunicación (UBA). Posgrado en Periodismo Científico (Fundación Campomar). Maestría en Análisis de la opinión pública (Instituto de Altos Estudios Sociales). Posgrado en Management Estratégico (UB). Doctorando en Educación (USAL). Profesora de la Universidad de Palermo en el Área de Comunicación Corporativa y Empresaria, de la Facultad de Diseño y Comunicación. Miembro del equipo de Evaluación de Proyectos de Grado. Docente en otras instituciones. Se desempeñó como periodista especializada en Educación, Ciencia y Tecnología, y desde hace más de 16 años, es co-Directora General en la consultora Business Press-Comunicaciones Integradas.
Pertenece a la Facultad de Diseño y Comunicación desde el año 2014.

. horarios del docente . blog del docente . videopresentación . video TOP1 . ver publicaciones . ver presentaciones


Lazazzera, Constanza; integra los siguientes Directorios DC:

Autores de Publicaciones Académicas de la Facultad de Diseño y Comunicación

Blogs de Docentes de Diseño y Comunicación

Cátedras DC en Redes Sociales

Docente de Carreras de Grado DC

Estudiantes Premiados en en Cátedras de Proyectos Pedagógicos

Expositores del Foro de Cátedras Innovadoras

VideoPresentaciones de Profesores DC


20 artículos publicados por Lazazzera, Constanza:

El planteo mayéutico en el ejercicio profesional
[Escritos en la Facultad Nº144 (Año 14, Vol. 144, Septiembre 2018, Buenos Aires, Argentina)]

Los proyectos de grado como espacios de reflexión de las prácticas profesionales
[Escritos en la Facultad Nº142 (Año 14, Vol. 142, Julio 2018, Buenos Aires, Argentina)]

Las Relaciones Públicas como motor de la conciencia crítica en las organizaciones
[Escritos en la Facultad Nº140 (Año 14, Vol. 140, Abril 2018, Buenos Aires, Argentina)]

La articulación de las etapas transicionales en la universidad –ingreso y egresocomo claves de la trayectoria del estudiante
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXIII (Año XIX , Vol. 33, Febrero 2018, Buenos Aires, Argentina)]

Las Relaciones Públicas y el legítimo Otro
[Escritos en la Facultad Nº135 (Año XIII, Vol. 135, Diciembre 2017, Buenos Aires, Argentina)]

La articulación de los proyectos de grado finales durante toda la currícula universitaria
[Escritos en la Facultad Nº134 (Año XIII, Vol. 134, Octubre 2017, Buenos Aires, Argentina)]

En busca del conocimiento fuera de las nuevas cavernas de Platón
[Escritos en la Facultad Nº133 (Año XIII, Vol. 133, Septiembre 2017, Buenos Aires, Argentina)]

La Comunicación como mentora de los procesos de cambio
[Escritos en la Facultad Nº131 (Año XIII, Vol. 131, Julio 2017, Buenos Aires, Argentina)]

La lecto-escritura en clase como producción de sentido de la alfabetización académica
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXXII (Año XVIII, Vol. 32, Noviembre 2017, Buenos Aires, Argentina)]

La construcción del conocimiento en la era de la Post Verdad
[Escritos en la Facultad Nº128 (Año XIII, Vol. 128, Abril 2017, Buenos Aires, Argentina)]

La Sustentabilidad como articulado- ra de la ética en el mundo corporativo
[Escritos en la Facultad Nº125 (Año XII, Vol. 125, Diciembre 2016, Buenos Aires, Argentina)]

La lecto-escritura en clase como producción de sentido de la alfabetización académica
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXIX (Año XVII, Vol. 29, Noviembre 2016, Buenos Aires, Argentina)]

Creando contextos para una pedagogía reflexiva de las Relaciones Públicas
[Escritos en la Facultad Nº121 (Año XII, Vol. 121, Septiembre 2016, Buenos Aires, Argentina)]

Mutatis Mutandis de las Relaciones Públicas, la transformación permanente de la disciplina
[Escritos en la Facultad Nº119 (Año XII, Vol. 119, Julio 2016, Buenos Aires, Argentina)]

Las Comunicaciones en las sociedades de riesgo
[Escritos en la Facultad Nº115 (Año XII, Vol. 115, Abril 2016, Buenos Aires, Argentina)]

De la escritura en piedra a las comunidades virtuales
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXVII (Año XVII, Vol. 27, Febrero 2016, Buenos Aires, Argentina)]

Hacia una práctica profesional en las comunicaciones integradas
[Reflexión Académica en Diseño y Comunicación NºXXVII (Año XVII, Vol. 27, Febrero 2016, Buenos Aires, Argentina)]

Las Comunicaciones Integradas como metadisciplina de la supervivencia de los negocios
[Escritos en la Facultad Nº112 (Año XI, Vol. 112, Diciembre 2015, Buenos Aires, Argentina)]

El campo de las Relaciones Públicas como eje de la nueva transversalidad profesional
[Escritos en la Facultad Nº110 (Año XI, Vol. 110, Septiembre 2015, Buenos Aires, Argentina)]

Las Relaciones Públicas en compromiso ético con sus públicos: del Storytelling al Storydoing
[Escritos en la Facultad Nº108 (Año XI, Vol. 108, Julio 2015, Buenos Aires, Argentina)]


Presentaciones a Congresos, Foros y Encuentros de Diseño Comunicación por Lazazzera, Constanza:

• La educación inclusiva como herramienta de transformación social
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2018]

• Las prácticas docentes como espacios de reflexión
[Interfaces Palermo]

• Estrategias pedagógicas en la universidad como clave en la formación profesional
[Congreso Latinoamericano de Publicidad]

• La articulación de las etapas transicionales en la universidad
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2017]

• La articulación de las etapas transicionales en la universidad como etapas clave en la formación profesional
[Interfaces Palermo 2017]

• La lecto-escritura en clase como producción de sentido de la alfabetización académica.
[Interfaces Palermo 2016]

• La lecto-escritura en clase como producción de sentido de la alfabetización académica
[Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño 2015]

• La lecto-escritura en clase, clave para la alfabetización académica.
[Interfaces Palermo 2015]