Facultad de Diseño y Comunicación
Profesores DC

"El lenguaje, escribir, exponer, y reconocer distintos tipos de textos es de suma importantcia"

María Fernanda Guerra cuenta como dicta la materia "Comunicación Oral y Escrita"

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1.- ¿Cómo son mis clases?

Mis clases son muy dinámicas. Una primera parte teórica y una segunda parte práctica, aplicando los conceptos vistos.

 

2.- ¿Qué espero de mis estudiantes?

Espero de mis estudiantes que puedan conceptualizar, explicar procesos. Utilizar un lenguaje como herramienta y construcción del pensamiento, que sepan expresar, hablar, realizar textos escritos, utilizando las secuencias textuales aprendidas, de acuerdo a los objetivos propuestos.

 

3.- ¿Cómo soy como docente?

Considero que soy todo, me gusta mucho la actividad, y me hace muy feliz si se logra éxito en el aprendizaje.

 

4.- ¿Qué aprenden los estudiantes en mi asignatura?

La importancia del lenguaje, de escribir, exponer, a reconocer distintos tipos de textos.

 

5.- ¿Cuáles son los contenidos centrales de mi materia?

Los contenidos centrales son: esquemas de comunicación, procesos de comunicación, lingüística estructural, géneros discursivos, secuencias discursivas, comunicación no verbal, procesos de composición textual, etapas de evolución de la comunicación, normativa.

 

6.- ¿Cómo trabajamos en el aula-taller?

A partir de la producción y análisis de textos.

 

7.- ¿Qué y cómo evalúo la cursada?

A partir de trabajos prácticos realizados alrededor de la historia familiar y trabajos prácticos en el aula de acuerdo a los textos vistos. También tomo el examen final.

 

8.- ¿Qué y cómo evalúo el examen final?

De acuerdo a los contenidos vistos en la cursada y el trabajo práctico final.

 

9.- ¿Cuántas horas por semana (en promedio) le dedica un estudiante a mi asignatura?

Aproximadamente tres o cuatro horas.

 

10.- ¿Cómo aportan los aprendizajes realizados en mi asignatura al futuro profesional?

A través de la posibilidad de explicar procesos, exponer, realizar escritos de acuerdo a los objetivos propuestos.

 

11.- Alguna anécdota de la asignatura para compartir

 

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