Facultad de Diseño y Comunicación
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"Trabajamos en equipo para promover el debate y la integración"

Andrea De Felice cuenta como dicta la materia "Comunicación Oral y Escrita"

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1.- ¿Cómo son mis clases?

Dinámicas, con variedad de contenidos y participativas.

 

2.- ¿Qué espero de mis estudiantes?

Que logren más actitud crítica y a la vez, que estén motivados con la asignatura.

 

3.- ¿Cómo soy como docente?

Predispuesta a escuchar, responsable y algo exigente.

 

4.- ¿Qué aprenden los estudiantes en mi asignatura?

Como expresarse mejor, para lograr presentaciones orales eficaces y un etilo personal de escritura.

 

5.- ¿Cuáles son los contenidos centrales de mi materia?

Personal de escritura, comunicación verbal y no verbal, escritura, tipos discursivos y géneros.

 

6.- ¿Cómo trabajamos en el aula-taller?

Trabajamos en equipo para promover el debate y la integración.

 

7.- ¿Qué y cómo evalúo la cursada?

Por los trabajos, la participación en clase y el nivel de cada alumno.

 

8.- ¿Qué y cómo evalúo el examen final?

La presentación del trabajo práctico final y un cuestionario teórico que convalide la lectura de la bibliografía de cursada.

 

9.- ¿Cuántas horas por semana (en promedio) le dedica un estudiante a mi asignatura?

Depende de cada alumno y si tiene entrega de trabajos, lo óptimo seria tres o cuatro horas.

 

10.- ¿Cómo aportan los aprendizajes realizados en mi asignatura al futuro profesional?

Son sustanciales en la escritura para adquirir herramientas, metodología y estilo, seguridad y confianza en las presentaciones orales.

 

11.- Alguna anécdota de la asignatura para compartir

El momento en que presentan el tema de su trabajo práctico final con historias familiares que suelen ser emotivas, otras veces difíciles o felices, pero todos se “abren” y dan a conocer algo de sus vidas privadas que tienen ganas de compartir y publicar.

 

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