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"Los negocios están inmersos en todos los aspectos de la vida profesional, debiendo ser reconocidos y comprendidos de manera cabal"

Ariel Marcelo Katz cuenta como dicta la materia "Comercialización I"

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1.- ¿Cómo son mis clases?

Mis clases son el primer acercamiento al mundo de los negocios para muchos de los alumnos. Más allá de introducir conceptos teóricos ineludibles, la utilización de casos de la realidad constituye una conexión necesaria y atractiva entre el mundo de los libros, del que se refleja en los medios de difusión y hasta el que es posible ver cada día desde el papel de consumidor. La realización de Trabajos Prácticos pone al alumno al comando de su propio emprendimiento empresarial, atravesando diferentes etapas de análisis y hasta concreción.

 

2.- ¿Qué espero de mis estudiantes?

Espero ganas de aprender y compromiso para comenzar un proceso que puede brindar una nueva visión del mundo de los negocios y de las potencialidades propias para emprender.

 

3.- ¿Cómo soy como docente?

Estimulo el aporte personal y la discusión para poder construir el conocimiento. Hago lo posible por romper la monotonía y la rutina de lo que podrían ser clases en extremo teóricas. Es esencial la búsqueda de la motivación y del trabajo en equipo. Un buen acercamiento viene constituido por la realización de pequeñas actividades grupales que buscan romper con la formalidad de la discusión teórica en clase. Los Trabajos Prácticos son pensados para poner al alumno en el lugar de un nuevo empresario, con lo que la elaboración y corrección están siempre focalizados en la vida real.

 

4.- ¿Qué aprenden los estudiantes en mi asignatura?

A través de la cursada, más allá de tener una interesante introducción al mundo de los negocios, los alumnos se llevaran una interesante serie de herramientas útiles para poder proyectarse en el mundo empresarial.

 

5.- ¿Cuáles son los contenidos centrales de mi materia?

Los contenidos fundamentales de la materia se relacionan a las bases del marketing y de los negocios en general. Desde conceptos relacionados al mercado, desarrollo de productos, fijación de precios, puntos de venta y comunicación. Se analiza la manera en la cual se comportan los consumidores y la cadena de abastecimiento en el proceso comercial, entre otros tantos conceptos fundamentales.

 

6.- ¿Cómo trabajamos en el aula-taller?

Se estimula el trabajo en grupo, se trabaja sobre casos ajustados estrictamente a la realidad, teniendo en consideración la producción grupal y el aporte individual.

 

7.- ¿Qué y cómo evalúo la cursada?

Se tiene en cuenta la producción grupal y el aporte individual, la participación en clase y el compromiso con el proceso.

 

8.- ¿Qué y cómo evalúo el examen final?

Se evalúa la producción desde el punto de vista de su ajuste a la realidad y las posibilidades ciertas de concreción. La originalidad y calidad expositiva son temas a considerar en el proceso, teniendo en cuenta que muchas veces los proyectos son muy aptos para ser aplicados en la realidad.

 

9.- ¿Cuántas horas por semana (en promedio) le dedica un estudiante a mi asignatura?

 

10.- ¿Cómo aportan los aprendizajes realizados en mi asignatura al futuro profesional?

Aportan de manera fundamental, mostrando que todo profesional, sea que se dedique de manera directa a la actividad comercial o preste servicios a terceros, está en contacto directo con el mercado y que debiera a la vez aportar y nutrirse del mismo. Los negocios están inmersos en todos los aspectos de la futura vida profesional, debiendo ser reconocidos y comprendidos de manera cabal.

 

11.- Alguna anécdota de la asignatura para compartir

 

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