Facultad de Diseño y Comunicación
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"Cómo Diseñadores de Interiores, en una obra, van a poder interactuar con los Paisajistas, pudiendo entender lo que éstos hacen y logrando hablar un mismo léxico"

María Celina Cowper cuenta como dicta la materia "Taller Integral II"

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1.- ¿Cómo son mis clases?

Dicto la información, muestro imágenes de todo lo hablado y llevo material a clase, para que diferencien texturas, tamaños, etc. De hojas, sustratos, pórfidos.

 

2.- ¿Qué espero de mis estudiantes?

Que presten atención en las clases y cumplan con las entregas.

 

3.- ¿Cómo soy como docente?

Paciente y exigente.

 

4.- ¿Qué aprenden los estudiantes en mi asignatura?

Paisajismo.

 

5.- ¿Cuáles son los contenidos centrales de mi materia?

Generalidades de Botánica. Especies vegetales: herbáceas, arbustos y árboles. Sustratos, riego, asoleamiento. Plagas. Jardines Franceses, Italianos, Ingleses, Japoneses. Diseño aplicado al exterior: combinando texturas, colores, sonidos, aromas, etc.

 

6.- ¿Cómo trabajamos en el aula-taller?

Los alumnos trabajan sobre los planos y dibujan.

 

7.- ¿Qué y cómo evalúo la cursada?

Por medio de trabajos prácticos y observo el desempeño en clase.

 

8.- ¿Qué y cómo evalúo el examen final?

Se desarrolla el diseño de un jardín. Con entregas de planos pintados en las diferentes épocas del año, plano de plantación, croquis, memoria descriptiva y presupuesto.

 

9.- ¿Cuántas horas por semana (en promedio) le dedica un estudiante a mi asignatura?

3-5 horas.

 

10.- ¿Cómo aportan los aprendizajes realizados en mi asignatura al futuro profesional?

Cómo Diseñadores de Interiores, en una obra, van a poder interactuar con los Paisajistas, pudiéndo entender lo que éstos hacen y logrando hablar un mismo léxico.

 

11.- Alguna anécdota de la asignatura para compartir

 

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