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Ileana Ratinoff cuenta como dicta la materia "Historia del Diseño I"

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1.- ¿Cómo son mis clases?

Mis clases tienen una parte teórica vinculados con los contenidos históricos y ejercicios prácticos grupales de la materia.

 

2.- ¿Qué espero de mis estudiantes?

Vemos diversos momentos históricos, la intención es que los alumnos se interesen por algunos periodos y puedan vincularlos con la actualidad usándolos como inspiración para su desarrollo profesional.

 

3.- ¿Cómo soy como docente?

Trato de generar clases dinámicas y divertidas con videos y presentaciones que puedan motivar a los alumnos, también ellos forman parte de las clases. Investigan sobre diseñadores, analizan objetos y diseños de ramas vinculados con su interés.

 

4.- ¿Qué aprenden los estudiantes en mi asignatura?

Aprenden historia del diseño desde la Revolución Industrial hasta los años 30 y su vinculación con la actualidad. Conocen diseñadores y objetos icónicos de dichos periodos.

 

5.- ¿Cuáles son los contenidos centrales de mi materia?

Los contenidos centrales son Revolución Industrial, arts and crafts, art nouveau, deutcher werkbund, escuelas de diseño, entreguerras hasta la segunda guerra mundial, empresas como thonet, wiener werkstatte, ford. Analizan un objeto y lograr reconocer el período al cual pertenece y porque.

 

6.- ¿Cómo trabajamos en el aula-taller?

Trabajamos con presentaciones en power point, videos, trabajos grupales y presentaciones individuales.

 

7.- ¿Qué y cómo evalúo la cursada?

Hay dos exámenes parciales, solo se puede recuperar uno. Entregas grupales e individuales que deben completarse y aprobar en su totalidad.

 

8.- ¿Qué y cómo evalúo el examen final?

El examen final es un ensayo sobre la imagen, vinculando un diseñador latinoamericano contemporáneo con los periodos estudiados. El ensayo se va desarrollando durante la cursada. La idea es que el alumno termine la cursada con el trabajo finalizado, pudiéndose presentar en el primer llamado.

 

9.- ¿Cuántas horas por semana (en promedio) le dedica un estudiante a mi asignatura?

Entre 1 y 2 horas para leer la bibliografía y completar algún trabajo que no haya finalizado en clase.

 

10.- ¿Cómo aportan los aprendizajes realizados en mi asignatura al futuro profesional?

El conocimiento histórico de objetos, diseñadores, materiales, tecnologías, procesos productivos y ejemplos de empresa serán plasmadas en los productos diseñados en el futuro profesional de nuestros alumnos.

 

11.- Alguna anécdota de la asignatura para compartir

 

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