Facultad de Diseño y Comunicación
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Pedro Chaín cuenta como dicta la materia "Taller I"

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1.- ¿Cómo son mis clases?

Por lo general, las clases se desarrollan en un clima distendido y respetuoso que permite el trabajo cooperativo entre pares.

 

2.- ¿Qué espero de mis estudiantes?

Espero disminuir en los estudiantes lo máximo posible el miedo a equivocarse. Lo que espero de ellos depende de lo que yo puedo ofrecer como docente. A mayor dedicación de ambos lados, mayor producción y aprendizaje.

 

3.- ¿Cómo soy como docente?

Como docente busco estar abierto a las inquietudes de los estudiantes para poder guiarlas. Soy apasionado cuando veo la pasión de los estudiantes reflejada en su curiosidad.

 

4.- ¿Qué aprenden los estudiantes en mi asignatura?

Mi objetivo es que aprendan a equivocarse; a darse cuenta de los errores. Y para equivocarse hay que hacer.

 

5.- ¿Cuáles son los contenidos centrales de mi materia?

Los contenidos teóricos que corresponden al programa de la carrera tienen que ver con las cuestiones básicas del diseño y la comunicación, como por ejemplo el estudio de las formas, el color, la síntesis de una idea.

 

6.- ¿Cómo trabajamos en el aula-taller?

La modalidad de aula-taller permite a los estudiantes aprender la teoría en la acción. En clase se produce, observa y reflexiona.

 

7.- ¿Qué y cómo evalúo la cursada?

Principalmente evalúo la dedicación; las ganas de aprender manifiestas en cada trabajo práctico.

 

8.- ¿Qué y cómo evalúo el examen final?

El trabajo práctico final es un proceso en el que se ponen en práctica los conceptos trabajados durante la cursada. Yo evalúo ese proceso, interesándome fundamentalmente en la argumentación de las decisiones, más que en el resultado final.

 

9.- ¿Cuántas horas por semana (en promedio) le dedica un estudiante a mi asignatura?

La dedicación del estudiante promedio es de cinco a seis horas semanales (fuera del horario de cursada), aunque suele haber excepciones.

 

10.- ¿Cómo aportan los aprendizajes realizados en mi asignatura al futuro profesional?

Independientemente de los contenidos teóricos, el aprendizaje de cada estudiante es personal. De todas formas, sospecho que el aprendizaje más significativo es la búsqueda constante por mejorar y disfrutar el proceso.

 

11.- Alguna anécdota de la asignatura para compartir

 

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