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“Lo único constante en Marketing es el cambio”

Beatriz Tallarico cuenta como dicta la materia "Comercialización II"

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1.- ¿Cómo son mis clases?

Amenas, la idea es lograr el intercambio de opiniones e ideas de los distintos temas que se abordan en cada encuentro.

 

2.- ¿Qué espero de mis estudiantes?

Que logren comprender todo lo que engloba el desarrollo y puesta en marcha de una idea enfocada a servicios.

 

3.- ¿Cómo soy como docente?

Observadora, dinámica.

 

4.- ¿Qué aprenden los estudiantes en mi asignatura?

La importancia del marco teórico para planificar y ordenar las ideas en el desarrollo de un emprendimiento relacionado con un servicio.

 

5.- ¿Cuáles son los contenidos centrales de mi materia?

Desarrollar un servicio. Ver el impacto de la aplicación de las Tic en un emprendimiento y la importancia del marketing ecológico para el desarrollo sustentable de un servicio.

 

6.- ¿Cómo trabajamos en el aula-taller?

Son clases teóricas que incluyen prácticas grupales de los temas que se dictan en cada clase y además el intercambio de ideas como consecuencia de la lectura de artículos sobre temas vigentes.

 

7.- ¿Qué y cómo evalúo la cursada?

La comprensión de la teoría aplicada al desarrollo de una idea a lo largo de los trabajos prácticos individuales, y la evolución que se va logrando con el avance de la teoría; la participación en clase; la participación en los intercambios de opinión que surgen como consecuencia de las prácticas y análisis de notas en clase.

 

8.- ¿Qué y cómo evalúo el examen final?

La aplicación de todos los conocimientos vistos en clase a lo largo de la cátedra, con preguntas específicas de los temas más importantes.

 

9.- ¿Cuántas horas por semana (en promedio) le dedica un estudiante a mi asignatura?

Entre lectura y trabajos prácticos le dedican nueve horas por semana.

 

10.- ¿Cómo aportan los aprendizajes realizados en mi asignatura al futuro profesional?

Como una herramienta de trabajo que permite organizar las acciones a realizar en la tarea diaria para el desarrollo de procesos, ideas, proyectos, emprendimientos, etc.

 

11.- Alguna anécdota de la asignatura para compartir

 

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