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“A mí me interesa contener al actor porque sé lo que se siente estar allá arriba”

Dijo la actriz y directora Alicia Zanca


Se llevó a cabo una charla sobre los maestros del oficio teatral dentro del marco de los 5 días de Teatro y Espectáculo de la Facultad de Diseño y Comunicación de la UP. La jornada estuvo organizada por la estudiante DC-UP, Emilce Puyada.

“A mí me interesa contener al actor porque sé lo que se siente estar allá arriba”

Pubicada: 24/12/2009

Alicia Zanca desarrolló una extensa trayectoria en las diferentes áreas de teatro, el cine y la televisión. Comenzó la charla explicando lo atractivo de los espectáculos: “Yo vengo de lo popular. Mi familia tenía una peña, en los carnavales hacían sketchs, yo era la mascotita, recitaba. Por eso me gusta que el teatro sea un espectáculo atractivo. Por eso Romeo y Julieta, porque mi hija no lo quería leer, decía que era un embole. Entonces opté por dejar el lenguaje, pero con un espectáculo para captar a la juventud, que salga del reduccionismo de su lenguaje”.

Luego habló de sus inicios en la dirección: “Mi debut como directora fue en el San Martín. Laura Novoa me venia diciendo que la dirigiera y yo no quería. Hasta que yo decido hacer El Zoo de cristal, llamo a Laura, a Quinteros y a Claudia Lapacó. Esa fue la primera que estudie con Agustín Alezzo en mis años de formación. Es de Tennessee Williams. Como no es un autor realista, traté de incorporar a la puesta algunos elementos oníricos".

Respecto a la docencia, explicó: “Siento que tengo la necesidad de enseñar, de dar la posibilidad a la gente de subir a un escenario. Soy feliz dirigiendo, encontré mi lugar en el mundo, me encanta estar atrás. A los estrenos voy porque quiero, pero no tengo por qué ir a las funciones. A mí me interesa contener al actor porque sé lo que se siente estar allá arriba. Un director que no pasa por la actuación no sabe lo importante que es la contención”.

“Yo creo que la gente estudia, estudia y no actúa en escenario. Porque el actor se completa con en el espectador. Por eso, en mi escuela, los alumnos saben que llegan y se suben al escenario. Desde la producción hasta escenografía, todo lo hacemos en grupo”, dijo y agregó: “Creo mucho en lo expresivo, hay que actuar la acción correcta, toda acción tiene un propósito. No hay que poner acciones porque sí, que no cuenten nada, la acción por acción no sirve. Yo enseño a agarrar un texto y desentrañar la acción. No solo acción física, sino interna y externa. Trato de buscar gente para dirigir que pueda entender. A veces hago ejercicios de docente en la dirección. Trato de capitalizar lo que los actores me dan”.


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