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Animación y T.V

(Entretenimiento para niños)

Autor: Montesano, Edelmiro Gabriel
Carrera: Diseño de Imagen y Sonido
Categoría: Ensayo
Línea Temática: Medios y estrategias de comunicación
Fecha de aprobación: Diciembre 2014


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Palabras Clave: animación audiovisual color dibujo entretenimiento niño


El presente Proyecto de Graduación pertenece a la categoría Ensayo, y está enmarcado en la línea temática Medios y Estrategias de Comunicación, dentro de la carrera profesional de Diseño de Imagen y Sonido.

El escrito intenta comprender aquellos factores que forman a la película animada, enfocándose principalmente en su objetivo por excelencia, el niño. Estos factores se han analizado a lo largo del proyecto, junto con otros históricos, relacionados con los soportes que han emitido las tres series icónicas seleccionadas por el autor. Éstas han sido analizadas durante el desarrollo de la última etapa del presente ensayo, partiendo de los conceptos estudiados en capítulos anteriores, que sirvieron como guía para su estudio.

La realización de este Proyecto presenta, como objetivo general, establecer una guía de análisis para el futuro realizador que contemple aquellos aspectos que para el autor son relevantes para la conceptualización y creación de una serie animada atractiva y eficaz. Estos aspectos, como se mencionó anteriormente, están estrechamente ligados con su target principal, el niño, por lo ha sido el enfoque del estudio, a partir de las sensaciones que le generan la imagen y el sonido.

En cuanto a los objetivos específicos, el autor se adentró en los componentes visuales y sonoros empleados para la creación de las películas animadas, explorando asimismo aquellos que atraen de manera efectiva al infante. Más allá de estos conceptos, el autor se enfocó en otros aspectos relevantes, como la transmisión de mensajes mediante los episodios. En ciertos casos, aparte del entretenimiento del niño, el objetivo del realizador fue el de dejar un mensaje en el espectador, por lo que ha sido válido tenerlo en cuenta.

A partir de los objetivos planteados, y una pregunta problema, se plantearon seis capítulos que han desarrollado los enfoques del autor, junto con las respectivas conclusiones. La imagen y el sonido son los dos elementos más importantes analizados, estableciéndose una relación directa con la carrera en desarrollo, Diseño de Imagen y Sonido.

En principio, se debió ingresar en contexto al lector, por lo que el capítulo primero indagó en los soportes que dieron lugar a las películas animadas, tanto soportes (como el televisor) como canales. El segundo afrontó la temática color, dando a entender qué grupos de colores deben utilizarse para diversas situaciones, junto con sus aspectos psicológicos. En el tercero, se analizó el sonido, elemento de gran relevancia para captar la atención del niño. Para el desarrollo del capítulo cuarto, se han tenido en cuenta  aspectos técnicos de la construcción de la película animada, tales como el dibujo o la animación. En búsqueda de los conceptos estudiados durante el Proyecto, en el quinto capítulo se analizaron tres series animadas de distintas épocas, encontrando similitudes y diferencias. Para finalizar, el capítulo sexto está conformado por reflexiones del redactor acerca de lo estudiado, presentando las relaciones entre cada cartoon, y los cambios producidos en ellos a través del tiempo y las nuevas tecnologías.

A partir de los estudios propuestos por este Proyecto de Graduación se ha buscado la reflexión y la construcción de una guía de ayuda para aquellas personas que deseen adentrarse en el mundo de la animación.

Producción de contenidos curriculares

El presente Proyecto de Graduación comprende aspectos tanto de la imagen como del sonido, por lo que podría ser aplicable a varias de materias de la carrera, tales como Diseño de Imagen y Sonido, Estética y técnica del sonido, o Producción Digital.

Cualquiera de estas es viable para tomar el Proyecto de Grado como aporte, aunque tanto Diseño de Imagen y Sonido como Producción Digital son las que más se adaptan, debido a la cantidad de contenidos relacionados. Asimismo, ambas dos están separadas en seis cuatrimestres, en los que se tratan distintos conceptos.

Una de ellas trata diversas temáticas que aborda el presente Proyecto, y es Diseño de Imagen y Sonido V. La planificación de la materia indica que se contemplan temas como la animación 2D y 3D digital y su proceso creativo, comprendiendo el diseño del guion de contenido, el storyboard y los niveles visuales y de sonido de la línea argumental. A su vez, estudia la composición sonora, tratando temas como la sincronía y su relación con el contenido visual, en cuanto al movimiento y los tiempos.

Se entiende, por lo tanto, que el presente PG es ideal para otorgar aportes esa materia. La imagen y el sonido son dos elementos de análisis primordiales para el autor, así como también para esta materia.


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