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Narrativa fuente y productos derivados en la era transmedia

(Una forma de extender el universo ficcional)

Autor: Martínez, Camila Sol
Carrera: Licenciatura en Comunicación Audiovisual
Categoría: Proyecto Profesional
Línea Temática: Nuevas tecnologías
Fecha de aprobación: Mayo 2016


Actuamos lo que vemos -  Televisión por Internet - Producciones Audiovisuales Transmedia. Constitución de una productora de cortometrajes transmedia para dispositivos digitales -  Morena Branding - El auge de la publicidad digital: Interacción entre la marca y el consumidor mediante la creación de una plataforma digital con animación 3D y realidad aumentada -  Nuevos medios de distribución cinematográfica  - La cultura convergente. Narrativa transmedia como estrategia para el cine Argentino - Medios - Mutantes. Convergencia audiovisual en la era digital - Vocaloid - Buenos Aires Independiente 



Palabras Clave: agencia de medios consumidor convergencia espectador guión internet narrativa plataforma proyecto transmedia


 El presente Proyecto de Graduación titulado: Narrativa fuente y productos derivados en la era transmedia. Una forma de extender el universo ficcional, se enmarca en la categoría de Proyecto Profesional, siguiendo la línea temática de Nuevas Tecnologías. El mismo, aborda la temática de las narraciones transmedia. Estas formas de narrar consisten básicamente en utilizar medios de comunicación diferentes de una manera integrada y convergente. Por consiguiente, el contenido colocado en cada uno de los medios pertenece al mismo universo de ficción, generando así una expansión del contenido en lugar de una adaptación. El término transmedia ha sido utilizado por primera vez por Jenkins en el año 2003, en un artículo publicado para la revista Technology Review. Diferentes autores lo han tomado y actualmente es utilizado para definir a estas formas de narración e integración de medios, aunque el mismo no esté reconocido en la lengua castellana. Siguiendo con esta línea de ideas, en este PG se ha elegido abordar las narrativas transmedia aplicadas a productos audiovisuales, considerando que los mismos en la actualidad son consumidos en forma desmedida por un nuevo tipo de espectadores. A su vez, los personajes que conforman los mundos de ficción generan en los usuarios una empatía que permite la predisposición en ellos para buscar contenido adicional en medios diferentes, provocando que el mismo tenga sentido. Se afirma que, en este tipo de narrativas los espectadores participan realizando una manipulación del contenido propuesto por los realizadores. Sin embargo cabe destacar que, aunque se elige realizar un enfoque sobre productos audiovisuales, las narrativas transmedia pueden incluir diversos soportes, como por ejemplo, literarios o gráficos entre otros. A su vez, las plataformas audiovisuales tradicionales pueden ser confeccionadas desde la estructura de guión para poder incluir diferentes medios para desarrollar el relato. La escritura para cine se diferencia de la televisión, principalmente por la fragmentación en bloques que caracteriza a la escritura televisiva. De igual manera, el avance de Internet ha generado el surgimiento de productos escritos principalmente para ser distribuidos por la web, por lo que se desarrollan nuevas formas para estructurar los guiones. Aún así, las narraciones transmedia pueden incluirse en cualquier plataforma, siempre que se tenga un diseño y planificación para realizarlo de esa manera. Para culminar con el análisis de estas narrativas, el presente PG expone un proyecto de escritura transmedia. El mismo consiste en una serie de televisión, como narrativa fuente o principal, y a partir de ella extender el contenido hacia otras plataformas utilizando una serie web y un comic. Se incluyen también, dentro y fuera del relato, a las redes sociales. Se escribirán guiones para aquellas plataformas en las que estará basado el proyecto, llamado Rencores, nombre con el que se conocerá a la serie y a los productos derivados. Plasmar un modelo de ejemplo a través de la explicación acerca de cómo generar estos guiones aplicando características de productos transmediáticos puede considerarse un aporte a la carrera o disciplina, ya que se comparte una alternativa para la producción de relatos audiovisuales, en la que se incluyen características de los medios en la actualidad y de la forma que los usuarios tienen de acceder a ellos.

Producción de contenidos curriculares

La principal materia dentro de la carrera Comunicación Audiovisual con la que se relaciona el presente proyecto es Discurso Audiovisual IV. Dicha materia tiene como finalidad el análisis de los cambios culturales y digitales de los últimos años, asociados a la imagen y a los nuevos medios de comunicación. Se relaciona con el proyecto porque esos contenidos son fundamentales para plantear la problemática y la idea del mismo, ya que se relaciona con los nuevos medios de comunicación y nuevas formas de interactividad y distribución de contenidos.También se pueden mencionar a las materias Producción audiovisual I y II, y Diseño de producción audiovisual I, ya que en ellas se explican contenidos necesarios para desarrollar una carpeta de presentación para concursar en el INCAA. Si bien en las materias mencionadas se han desarrollado carpetas de proyectos para largometrajes y cortometrajes, se adquieren conocimientos acerca de cómo registrar un proyecto y llevarlo a cabo. Dentro de la Universidad de Palermo, los alumnos tienen la posibilidad de cursar materias electivas. Las materias son a elección según las necesidades y/o objetivos de aprendizaje de cada alumno. Siendo así, este PG se vincula con la materia Guión Audiovisual III, perteneciente al segundo año de la carrera de Guión de Cine y Televisión. El programa de dicha materia incluye el desarrollo de las series de televisión visto desde la parte de guión. El trabajo final consta del desarrollo de una serie de televisión de trece capítulos. Para aprobar la materia se requiere presentar completo el guión del primer episodio y la sinopsis de los demás. Como así también desarrollo de personajes, espacios, propuesta estética, etcétera.

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