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Zapato femenino con suela intercambiable

(Innovación y transformación en el diseño de calzado)

Autor: Consani, María Delfina
Carrera: Diseño Textil e Indumentaria
Categoría: Creación y Expresión
Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene
Área: Moda
Fecha de aprobación: Mayo 2017


Una prenda, un mensaje, una moda - Reutilizar en moda. Aporte en procesos de reciclaje para marcas nacionales - La identidad viste a la moda. La interacción presente entre el diseño de autor y las tendencias de moda - Prendas transformables para Bebes. Acompañando el crecimiento - Indumentaria Sustentable, Ecodiseño - El diseñador de modas como eco-relevador - La adaptación de materiales en el diseño y construcción de calzado - Zapato de diseño para talles especiales



Palabras Clave: creatividad cuero calzado madera plataforma transformación


El siguiente Proyecto de Graduación (PG) titulado Zapato femenino con suela intercambiable, Innovación y transformación en el diseño de calzado, tiene por objetivo la creación de un modelo de calzado femenino urbano. Enmarcado en la categoría Creación y expresión, y ubicado en la línea temática Diseño y producción de objetos, espacios e imágenes, persigue arribar a un diseño innovador como resultado de una serie de reflexiones que giran en torno a dos cuestiones actuales. La primera, el elevado precio de venta de los zapatos, situación que limita a las usuarias al momento de comprar, y la segunda cuestión, ligada específicamente a los desperdicios que la misma industria genera en la fabricación.

Así, el modelo Karah que se presenta en este proyecto, tiene como signo distintivo la inclusión de una suela intercambiable, de modo tal que las usuarias tendrán la posibilidad de modificar la base del zapato en relación a su indumentaria, a las emociones y a las necesidades personales. Asimismo, con la compra de un par de zapatos, cada clienta estará adquiriendo dos pares, lo que supone un ahorro sustantivo de dinero. Pero al mismo tiempo, el modelo contribuye a optimizar el proceso de fabricación de calzado al disminuir la generación de residuos propios de la industria, ya que el diseño de la capellada se ha planificado de manera tal que, los desperdicios generados puedan ser reutilizados en otros diseños futuros de capelladas. Por otra parte, el presente PG propone trabajar a partir de dos ejes, el de la transformación y la innovación. Y en este sentido, el modelo Karah, posibilita ser abordado dentro de este marco, ya que apuesta a introducir un concepto innovador en el mercado del calzado urbano femenino e involucra activamente a las usuarias a transformar sus zapatos. 

La estructura del presente PG se encuentra articulada en torno a cinco capítulos que revisan los hitos más relevantes en la historia del calzado, como así también se detiene en el estudio de la anatomía del pie y del zapato. Del mismo modo, indaga en el concepto de innovación, por ser uno de los tópicos más importantes para, finalmente, presentar el modelo Karah, con una descripción detallada de su fabricación y ejes estéticos que subyacen al diseño.

Zapato femenino con suela intercambiable, Innovación y transformación en el diseño de calzado, posibilita ser abordado como un trabajo integral que aúna la base conceptual necesaria para diseñar calzado y brinda una memoria descriptiva que se considera importante para una comprensión cabal de los fundamentos del diseño.

Producción de contenidos curriculares

Materia: Diseño de Calzado. Esta asignatura se centra en el estudio del calzado en general. En ella, se analiza, la horma del mismo, su estructura y su funcionalidad.

Dicho PG, sería un ejemplo para esta materia, ya que se crea un zapato femenino pero con suela intercambiable, es decir, un nuevo diseño, en donde se pueda ver toda la creatividad e imaginación en el mismo.

Materia: Técnicas de Producción I. Esta asignatura introduce a los estudiantes en el proceso que exigen las diferentes materias primas textiles naturales, artificiales e inteligentes en su ciclo de producción. Se plantea una instancia de experimentación con texturas y materialidades.

El proyecto de Graduación que se ha desarrollado seria un ejemplo para dicha materia ya que genera la incorporación de un nuevo producto funcional. Se pueden incorporar nuevas materialidades y a su vez, se reduciría la producción de cuero animal.

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