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Sirviéndose del Arte para un Nuevo Proceso Creativo

(Expandiendo la capacidad de acción del director de arte)

Autor: Rosas Saad, Valentina
Carrera: Licenciatura en Dirección de Arte
Categoría: Ensayo
Línea Temática: Historia y Tendencias
Fecha de aprobación: Mayo 2017


Estrategias didácticas facilitadoras de procesos creativos proyectuales para asignaturas de diseño - El papel y la pantalla. Potencialidades y limitaciones de la cultura digital en las estrategias de enseñanza y aprendizaje del Núcleo de Formación Académica - Valores Estéticos en el Diseño - El arte como relato identitario - Método guía para optimizar la calidad de una artesanía desde su proyección objetual - Identidad en el diseño. Revalorización textil - Obsolescencia Programada. Las consecuencias de una fiebre consumista. Proyecto de graduación.



Palabras Clave: arte comercial creatividad director de arte modernidad proceso creativo retórica surrealismo tecnología vanguardia artística posmodernidad figura


El Objetivo del presente proyecto de grado es desligar al director de arte de los programas computarizados para que elabore un proceso creativo por medio de trabajos manuales y experimentación con materiales. Así encontrar la manera en que este pueda desarrollarse de manera auténtica y original ampliando su capacidad de acción creativa en el entorno de la comunicación visual. El siguiente ensayo es relevante para el director de arte puesto que la creatividad cumple un rol fundamental en su desempeño. Este proyecto busca enriquecer sus posibilidades expresivas y creativas inspiradas en las técnicas artísticas del los movimientos de vanguardia Dada y Surrealismo. Se hace una analogía entre las características de la sociedad burguesa con la sociedad de la inmediatez ya que ambas comparten la constante búsqueda de la novedad, entendiendo lo nuevo como una variación de elementos dentro de los límites establecidos del género. La obra de arte burguesa u orgánica recae en el efecto esteticista donde el contenido cede al aspecto formal que se traduce estrictamente a lo estético. Mismo efecto en el que recaen la comunicación visual y gráfica de este periodo histórico donde fracasan en transmitir efectivamente un concepto por otorgarle primordialidad a lo estéticamente aceptado por las modas y tendencias. Como reacción a esta obra de arte orgánica las vanguardias hicieron el intento de dirigir la experiencia estética a lo practico. Se toma como ejemplo los procesos creativos de los movimientos de vanguardia como el Dada y el Surrealismo para crear piezas inorgánicas al rechazar la fiel representación pictórica por una más metafórica. El propósito de estos procesos es crear una obra pura no contaminada por la conciencia y los parámetros establecidos por medio de la espontaneidad, lo aleatorio, el caos y la imperfección y el azar. Se propone crear publicidad por medio de las figuras retoricas que enriquecen el lenguaje visual y lingüístico para poner al lado su función meramente descriptiva y anhelar  alcanzar altos grados de significación. Se plantea al director de arte a aspirar a hacer, lo que hoy en día llaman, arte comercial, para poder aplicar con mas libertad su creatividad en el ámbito publicitario.

Producción de contenidos curriculares

La materia que tienen mayor incidencia en el desarrollo de este proyecto de grado es Dirección de Arte I ya que esta asignatura tiene como principal objetivo que el estudiante conozca las posibilidades creativas que le brinda el campo de la publicidad y busca que a través de la experimentación y el uso de las herramientas visuales, narrativas y audiovisuales comprenda el uso de la imagen y la palabra. Este PG está dirigido a aquellos directores de arte que busquen crear producciones visuales auténticas en vez de responder a modas y tendencias. Se busca encontrar la relación entre forma y contenido y la manera en que ambas se refuercen recíprocamente. El director de arte descrito en este proyecto no debe necesariamente trabajar en una agencia publicitaria. Su trabajo puede ser publicado en carteles, portadas de libros, editoriales de revistas o cualquier ámbito de la comunicación visual.La materia que tienen mayor incidencia en el desarrollo de este proyecto de grado es Dirección de Arte I ya que esta asignatura tiene como principal objetivo que el estudiante conozca las posibilidades creativas que le brinda el campo de la publicidad y busca que a través de la experimentación y el uso de las herramientas visuales, narrativas y audiovisuales comprenda el uso de la imagen y la palabra. Este PG está dirigido a aquellos directores de arte que busquen crear producciones visuales auténticas en vez de responder a modas y tendencias. Se busca encontrar la relación entre forma y contenido y la manera en que ambas se refuercen recíprocamente. El director de arte descrito en este proyecto no debe necesariamente trabajar en una agencia publicitaria. Su trabajo puede ser publicado en carteles, portadas de libros, editoriales de revistas o cualquier ámbito de la comunicación visual.

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