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Salir de la Heteronorma

(Desarrollo de la carpeta de producción de Bondi, una serie web LGBTIQ )

Autor: Paz, José Eduardo
Carrera: Licenciatura en Comunicación Audiovisual
Categoría: Creación y Expresión
Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene
Área: Audiovisual
Fecha de aprobación: Mayo 2018


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Palabras Clave: audiovisual creación espectador web inclusión comunicación audiovisual diversidad carpeta de creación


El presente Proyecto de Graduación (PG), titulado Salir de la heteronorma: Desarrollo de la carpeta de producción de Bondi, una serie web LGBT, el cual corresponde a la carrera de Comunicación Audiovisual, está ubicado dentro de la categoría Creación y Expresión, bajo la línea temática de Diseño y Producción de Objetos, Espacios e Imágenes, siendo que -como indica el título- pretende diseñar y producir la carpeta de producción de una serie web.

En este PG se plantean dos ejes, por un lado se pretende explicar a la serie web como formato audiovisual en sí, y por otro lado se pretende abordar el tema de la heteronormatividad en los medios audiovisuales, principalmente en el cine y la TV. En cuanto al primer eje, lo que se presenta es una introducción acerca de los formatos que anteceden a la serie web: el cine, la televisión y el audiovisual en internet. Esto tiene como fin brindar un panorama integral acerca de los medios audiovisuales en general, explicando los orígenes del audiovisual con el nacimiento del cine, y como a partir de sus inicios se fue gestando y conformando un lenguaje audiovisual, con códigos y formas de expresarse que se encuentran en una evolución constante, pero que además marcan un hito histórico, ya que se crea un lenguaje audiovisual que comienza con el nacimiento del cine  para luego trasladarse a los otros formatos, adaptando sus formas y códigos según las nuevas condiciones de cada uno. Luego de presentar estos formatos y sus características, el proyecto de grado se adentra por completo en el universo de la serie web, presentando las distintas formas de financiar, producir y proyectar un producto audiovisual de este tipo. Esto tiene como fin analizar las distintas posibilidades que presenta este formato relativamente novedoso, las cuales permiten una democratización de la serie web, haciendo accesible y factible la realización de un producto audiovisual de este tipo. Ademas de brindar un panorama que permita pensar en la serie web en sí, el proyecto luego pasa a pensar en otra parte fundamental dentro de la creación de un producto audiovisual: el espectador. Se plantea que resulta necesario generar un análisis acerca de los distintos tipos de espectador y como este fue cambiando las formas y hábitos  de consumo y de visionado dependiendo de las condiciones de cada formato, haciendo hincapié en las formas de ver que adopta el espectador de serie web.

Habiendo presentado estos temas, se aborda luego el segundo eje: la heteronormatividad en los medios audiovisuales. Este tema esta brevemente abordado en algunos puntos dentro del primer eje, pero en los últimos dos capítulos del PG se hace hincapié en el tema en sí, focalizando el abordaje en hacer un análisis de caso de los distintos films y series televisivas de Argentina que presentaron o incluyeron personajes o historias no heteronormativas, y cómo se fueron desarrollando las distintas formas de inclusión en el audiovisual, presentando como bisagra en este progreso al 2010 y a la sanción de la Ley de Matrimonio Igualitario en el país. Luego de esto se analizan casos de series web, tanto a nivel nacional como internacional, con temáticas específicamente LGBT, para ver de qué forma se presentan estas historias, y para luego poder indicar cuales son los aspectos que diferencian a Bondi como una nueva serie dentro del ámbito web. Finalmente, se engloban todos los elementos desarrollados para realizar una presentación general de Bondi, presentando de qué forma se va a desarrollar la inclusión, creando una historia que no solo presente a un sector dentro de la comunidad LGBT, sino que resulte lo más inclusivo y plural posible. Luego se presentan las formas en las cuales se va a producir, financiar y proyectar la serie web, y se indica cual es el espectador objetivo al cual pretende interpelar esta nueva historia. Mediante el abordaje de todos estos aspectos, se pretende integrar ambos ejes planteados en el PG, haciendo foco en presentar la serie de una forma que resulte clara y atractiva al lector.

Producción de contenidos curriculares

El Proyecto de Graduación (PG) presentado se puede vincular con varias materias dentro del plan de estudios de la carrera, ya que la idea en cuanto a la forma de desarrollar el mismo era incluir elementos que permitan integrar todos los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera. Por un lado, el abordaje histórico del nacimiento del lenguaje audiovisual a través del cine y sus inicios se puede relacionar con la materia de Discurso Audiovisual 3, ya que se habla de los modos de representación del cine, y se menciona el Modo de Representación Primitivo, presentando a los hermanos Lumière como pioneros dentro del cine como formato, y hablando luego de dos importantes personajes dentro de los comienzos de la construcción de un cine de ficción: George Méliès por un lado, y Edwin Porter por otro, indicando también cómo éste ultimo contribuyó en gran medida al paso de un cine primitivo a lo que se conoce como Modo de Representación Institucional. Además de poder asociarse a este Proyecto de Graduación con Discurso Audiovisual 3, también se lo puede vincular con Discurso Audiovisual 4, ya que aborda ciertas nociones del concepto de convergencia mediática, y del vinculo entre los creadores y los espectadores a través de redes sociales, además de que el tema central es el desarrollo de una serie web, que es un formato nuevo y generó un cambio de paradigma en los medios audiovisuales en esta nueva era digital.

Finalmente, se puede indicar que, al tener este PG como producto final una carpeta de producción, resulta posible asociarlo con materias vinculadas a la producción, como Producción Audiovisual I, Producción Audiovisual II o Diseño de Producción Audiovisual I-C, dado que todas estas materias plantean la creación de una carpeta de producción como aspecto central, y se ven también los distintos concursos y subsidios que existen para producir contenidos audiovisuales.

En definitiva, se puede indicar que este Proyecto de Graduación, debido a su abordaje tanto analítico como productivo, puede ser asociado tanto con materias relacionadas al Discurso Audiovisual, como a las materias relacionadas a la Producción.

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