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No dejes de Grabar

(Una serie web de estilo found footage)

Autor: Torres Camacho, Carlos Alberto
Carrera: Licenciatura en Comunicación Audiovisual
Categoría: Creación y Expresión
Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene
Área: Audiovisual
Fecha de aprobación: Junio 2018


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Palabras Clave: miniserie web 2.0 plataforma digital terror preproducción diseño de imagen y sonido found footage


El desarrollo de este Proyecto de Grado titulado No dejes de grabar. Una serie web de terror de estilo Found Footage, se llevó a cabo en dos asignaturas, Seminario de Integración I y Seminario de integración II, ambas dirigidas por la docente Milena Faguagaz. Dichas materias pertenecen al plan de estudios de la carrera de Comunicación Audiovisual, a la que por consiguiente corresponde este trabajo. Del mismo modo,  la categoría en la que se inscribe es Creación y Expresión ya que a través de una propuesta audiovisual, creativa y original, se intenta evidenciar al autor como creador, siguiendo la línea temática de Diseño y Producción de Objetos, Espacios e Imágenes, puesto que el proyecto está acompañado por el capítulo piloto de la miniserie web de terror realizada por el autor.

Este Proyecto de Grado comprende el found footage ficcionado como un subgénero del Terror, por lo cual el PG abarca este género desde sus orígenes hasta la posmodernidad,  comprendiendo su evolución en el tiempo, su consolidación y su vinculación directa con la psiquis humana a lo que se le atañe la perduración y renovación del género a lo largo de los años.

Una vez comprendido esto, se comienza a analizar el cine de material encontrado, reconociendo los cimientos desde lo experimental y lo documental, su herencia del falso documental pero sobretodo el cine estructural que lo diferencia de este y lo cataloga como una técnica narrativa. Aquí mismo se evidencia la construcción del found footage desde la ficción y su recurrente uso en el terror, planteándose en el propio PG la concepción del metraje encontrado ficcionado como un subgénero del terror.

Como se expresa anteriormente, este trabajo estará acompañado de un episodio piloto de la miniserie propuesta, el fin de esta es distribuirse por medio de la plataforma YouTube, por ende en el tercer capítulo se hace un acercamiento a este medio digital, con el fin de comprenderlo de la mejor manera posible y así hacer un uso correcto de sus opciones para que favorezcan la rentabilidad de la serie web. En el recorrido se tendrán en cuenta factores como la accesibilidad tanto para realizadores emergentes como consolidados, también los algoritmos en constante actualización que la plataforma maneja, finalizando por un recorrido por las webseries de terror principalmente, más exitosas del espacio digital.

Al acercarse a la conclusión del proyecto se abren dos capítulos fundamentales para la elaboración de la miniserie a presentar, por un lado desde la preproducción, partiendo desde el guión, hasta la elección del elenco, pasando por la visión del director, la dirección de arte y la dirección de fotografía sin abandonar lo más pertinente al proyecto que es el género del terror. Por el otro lado desde el punto de vista de la posproducción, una vez conseguidas las tomas buscadas, cómo hacer uso de los elementos restantes, como el montaje, la corrección del color y el diseño sonoro para potencializar el género causando terror en el público de YouTube.

Finalmente se evidencian las estrategias de marketing y publicidad, que se pueden aprovechar en este medio digital para conseguir más subscripciones y por consiguiente mayor reconocimiento y utilidad.

Producción de contenidos curriculares

El presente proyecto de grado se relaciona especialmente con algunas cátedras de la carrera Comunicación Audiovisual. En principio con Dirección de Arte Audiovisual II dictada por Eleonora Vallazza dónde tuve la oportunidad de realizar un videoclip perteneciente al género del terror dándole valor a la estética y a la narración no verbal. De igual manera la docente escribió El found footage como práctica del videoarte argentino de la última década texto que hace parte de las referencias bibliográficas de este trabajo.

Por otro lado el PG se vincula a la cátedra de Discurso Audiovisual II llevada a cabo por Eva Poncet, ya que uno de los temas principales de la materia era el género del Terror, reconociendo los elementos icónicos propios de este, sus inicios y su espacio en la actualidad. Finalmente se liga con Discurso Audiovisual IV dada por Beatriz Robles, aquí se incursionó en el tema sobre los nuevos medios de la web 2.0. Estas cátedras determinan el Proyecto de Grado desde la teoría, la realización y la distribución, dando los enfoques centrales para ello. Se puede llevar a cabo la miniserie ya que se conoce el terror y la forma de realizarlo y se decide distribuir a través de YouTube al conocerse como un nuevo medio de varias oportunidades profesionales.

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