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Tradición biodegradable

(Adidas artesanal y sustentable)

Autor: Solari, Ma. Florencia
Carrera: Diseño Textil e Indumentaria
Categoría: Creación y Expresión
Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene
Fecha de aprobación: Diciembre 2019




Palabras Clave: comunidad identidad telar artesanal tendencias textil


El Proyecto de grado realiza una propuesta de diseño que relaciona prendas artesanales con las diferentes técnicas, trabajando los conceptos de la cultura colla y los textiles autóctonos que estos se dedican a hilar. El foco esta puesto en el proceso de confección de los distintos textiles y tejidos en manos de este pueblo originario, que lo hacen de una manera artesanal para así desarrollar a partir de su estudio, una colección fusionándolas con las tendencias actuales. La pregunta problema que atraviesa la totalidad de las indagaciones expuestas en este trabajo es: ¿Cómo crear una propuesta ecológica de diseño que fusione las técnicas tradicionales de tejido con las tendencias de moda actuales?

Como respuesta a este problema, se propone la creación de una colección cápsula para la marca Adidas, utilizando su prenda fetiche: el buzo mas reconocido de la misma, donde se reinvente a través de técnicas artesanales y la creación de piezas únicas exclusivas tejidas por la cooperativa sasakuy, de Uquía, en Jujuy.

La idea es brindar un producto sustentable, ya reconocido en las grandes urbes, pero con textiles artesanales y de carácter único, exclusivo a modo de lujo biodegradable.

Por otro lado el revalorizar la mano de obra nacional y sobre todo de los pueblos originarios para que no se pierdan con el tiempo su cultura textil, en donde de está manera siguen teniendo la obligación de transmitirlo de generación en generación y que no se pierda a medida que pasa el tiempo.

Además el PG se destaca por el enfoque medioambiental al que se dirige, en la búsqueda de una marca que se preocupa por el bienestar del planeta, se encuentra Adidas con antecedentes y proyectos a futuro para la mejora del mismo. Es una marca que se encuentra en los focos centrales de cada ciudad, y se destaca por marcar tendencia.


Producción de contenidos curriculares

Al relacionar mi proyecto con una o mas materias de mi carrera encontré concordancia con técnicas de producción en primera instancia en donde estudiamos el proceso de obtención de una fibra natural desde el animal hasta el proceso de hilado y por otro lado en técnicas de producción II se dan contenidos prácticos en donde el telar es el protagonista de la misma y el alumno debe aprender a tejer los puntos básicos dados en la clase.

En diseño VI, tuve la posibilidad de desarrollar mi identidad y crear una colección. También aprendí cómo comunicar desde una cultura, desde lo étnico de ella en una prenda.

Por último en comercialización I y II, el alumno debe aprender a comercializar un producto pero con una identidad determinada y hoy en día con el mundo de la tecnología hay muchas maneras de realizarlo, hay que adaptarse y crecer con ella.


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