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A contra reloj

(Nuevo formato para la televisión juvenil)

Autor: Chacón Montero, Bárbara Beatriz
Carrera: CCC en Televisión
Categoría: Creación y Expresión
Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene
Fecha de aprobación: Junio 2020




Palabras Clave: educación producción redes sociales televisión web


El presente Proyecto de Grado titulado A Contra Reloj tiene como propósito elaborar una carpeta de producción de un programa de entretenimiento educativo juvenil para televisión y multiplataformas. Se inscribe dentro de la categoría de Creación y Expresión y de la línea temática de Diseño y Producción de objetos, espacios e imágenes, ya que a través de su desarrollo se podrá crear un programa inédito con contenido audiovisual educativo para los jóvenes ecuatorianos. Este tema surgió a partir de la poca inexistencia de programas educativos en Ecuador. La televisión educativa y cultural es un campo descuidado en dicho país. Asimismo, es relevante porque la educación es una herramienta importante para el desarrollo juvenil, en especial si se provee desde la pantalla chica y la desvaloración de los programas educativos para jóvenes por parte de los canales en Ecuador. Por este motivo, la pregunta problema es ¿De qué manera se puede diseñar un producto audiovisual televisivo y multiplataforma que pueda atraer la atención de los jóvenes? Con el objetivo de dar respuesta a dicho interrogante se establece la necesidad de realizar una revisión bibliográfica conjuntamente con una investigación de campo. Sobre esta última, se utilizará varias técnicas de recolección de datos, la primera es una encuesta virtual a jóvenes sobre la clasificación de los influencers, para conocer qué tan informados están del tema; la segunda técnica, son las entrevistas semiestructuradas, ya que se formulará un cuestionario de preguntas que se realizará a distintos productores y comunicadores que tienen experiencia en los medios virtuales y en el campo de la televisión, personas que han tenido durante años una directa e indirecta con la pantalla chica. Como parte de los resultados y la composición de los cuatro capítulos, los cuales brindan información de cómo fue y cómo es ahora el público, cuáles son los elementos necesarios a implementar en este producto audiovisual. Así en el quinto, se finaliza con la carpeta de producción del programa, el cual lleva el nombre del título de este proyecto. Un audiovisual, que rompe con los esquemas de los Realities Shows donde se presenta a personas compitiendo entre sí, causando polémicas falsas para atraer la atención de los televidentes. Este es un nuevo formato de Reality donde dos grupos jóvenes de distintos colegios serán los protagonistas y jugarán por un premio mayor mientras a su vez aprenden sobre el Ecuador. Los participantes deberán pasar por diferentes obstáculos de esfuerzo físico y mental, como preguntas culturales, gastronómicas y de espectáculo. Es decir, un programa nunca antes visto en la televisión ecuatoriana.


Producción de contenidos curriculares

Sobre las materias donde se sugieren que se incluyan los conceptos desarrollados en este Proyecto de Grado, que a la vez fueron tomadas de base para la realización de este proyecto son tres y a continuación se detallarán. La primera es Televisión Integral materia que brinda todo el conocimiento sobre la creación de una carpeta de producción y sobre el contenido que se debe realizar para las redes sociales y diversas plataformas, así mismo crear transmedia sobre el proyecto. Lo cual es muy importante, ya que en la actualidad los jóvenes manejan mucho las redes, la tecnología y otras plataformas digitales. La segunda es Canales y Señales, la cual aporta los conceptos adecuados acerca de la televisión, cuál es su pasado, y el desarrollo y crecimiento que ha tenido en las últimas dos décadas. Así mismo, las tendencias de las multiplataformas y las nuevas formas de mirar televisión. Y finalmente la tercera es Cámara e Iluminación, la cual presenta contenidos y conceptos que se pueden dar a través de la iluminación. El conocimiento acerca de la iluminación de un set de televisión y la puesta del escenario que se podría utilizar en el programa.

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