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Sin sentimientos no hay branding

(Las emociones por la creación del concepto visual de la marca país Perú)

Autor: Navarrete Cabanillas, Mayra Fernanda
Carrera: CCC en Negocios de Diseño y Comunicación
Categoría: Investigación
Línea Temática: Medios y estrategias de comunicación
Fecha de aprobación: Junio 2020




Palabras Clave: branding comunicación visual marca usuario valores


El presente Proyecto de graduación titulado: Sin sentimientos no hay branding. Corresponde a la carrera de Licenciatura de Negocios, Diseño y Comunicación, seenmarca en la categoría de Investigación y sigue la línea temática de Medios y estrategiasde comunicación, ya que se investiga las estrategias del branding como herramienta queutilizan las marcas para posicionar y fidelizar a sus consumidores. En este Proyecto de Graduación, se busca entender cómo el branding y las emociones sepueden unir para incrementar y ser la clave en el posicionamiento y en la creación del amor por la marca. Se analiza como una historia y las emociones que transmitan esta, juegan un papel importante en el desarrollo de estrategias en una marca, generando no solo piezas publicitarias, sino conceptos visuales culturales que mueven y en donde interviene la sociedad. Entendiendo que el orgullo de sentirse peruano es un tema de interés nacional que va más allá, un compromiso nacional que una vez asumido por la marca y logrado, alcanza el éxito querido en su público. Partiendo de este tema, el siguiente Proyecto de graduación, se enfoca en cómo la marca país Perú y los conceptos visuales que utiliza en sus campañas publicitarias logran por medio de la experiencia transmitir sensaciones fortaleciendo la identidad nacional de su público e influyendo en este para lograr una fidelización y recordación. Específicamente se analiza las estrategias de marca en las que se basa el branding emocional para captar más usuarios, que hoy en día, representa una ventaja diferencial entre el resto de marcas ya que al no ser asociada a ninguna emoción puede hacer que la marca como tal no se posicione en la mente de los consumidores. También se toma como muestra parte del público objetivo para poder analizar reacciones frente a las campañas realizadas por parte de la marca, profundizando en la campaña escogida, en donde se reafirma la cultura, el orgullo por el país, y en donde emocionalmente se involucran a todos los peruanos. Por último, se hace un recorrido desde el inicio de la campaña, analizando los conceptos visuales que utilizan para transmitir su mensaje y los valores que estos transmiten.


Producción de contenidos curriculares

El siguiente Proyecto de Graduación se vincula con la carrera de publicidad y marketing, ya que se aborda temas cruciales como el desarrollo del branding, la herramienta más importante para llevar a cabo el desarrollo de una campaña publicitaria; por otra parte, con la carrera de comunicación audiovisual, para analizar cada una de las técnicas de los conceptos y/o elementos visuales creativos utilizados. Tiene como aporte fundamental a la carrera el adentrar al mundo de la realización de una marca, principalmente el de una marca país, un tipo de marca no muy desarrollada en las materias de la licenciatura, y que actualmente la importancia de esta se manifiesta cada vez más en el mundo. A todos aquellos interesados en la marca país y en todo lo que hay detrás de esta, desde la realización hasta el uso emocional a través de la comunicación visual que utiliza, pueden acceder mediante este proyecto a contenido específico, cómo gestiona la marca para afianzar una mayor fidelización con su público. Así mismo, este proyecto servirá para que otras marcas países tengan como ejemplo la estrategia que realizó la marca país Perú, los puntos clave y todos los aspectos a tomar para generar un posicionamiento y conectar con todo un país.


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