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REDES SOCIALES COMO PIEZAS EDITORIALES

(El diseño editorial en la era de nuevos medios de comunicación)

Autor: León Gutiérrez, Stephania
Carrera: Diseño Editorial
Categoría: Investigación
Línea Temática: Medios y estrategias de comunicación
Fecha de aprobación: Junio 2020




Palabras Clave: comunicación diseñador gráfico identidad internet redes sociales


El presente Proyecto de graduación titulado: Redes sociales como piezas editoriales. El diseño editorial en un mundo de redes sociales corresponde a la carrera de Diseño Editorial, se enmarca en la categoría de Investigación y sigue la línea temática de Medios y estrategias de comunicación, ya que se investiga sobre la problemática que en la actualidad cada vez se hace menos uso de lo impreso y se le da más importancia a lo digital. Respondiendo a la pregunta problema ¿Cómo pueden los diseñadores editoriales utilizar las redes sociales, principalmente Instagram como una pieza editorial? Para ello la investigación aspira a realizar el análisis del lenguaje gráfico y el digital dentro del marco general del diseño editorial. La comparación entre ambos, tiene como finalidad conocer las fortalezas y debilidades que existen en dicho diseño, para poder llegar a una conclusión que aporte una nueva visión respecto a las nuevas tecnologías y como estas pueden involucrar la red social Instagram en los medios de piezas editoriales. La investigación es enfocarse en los recursos gráficos de las redes sociales y piezas editoriales. Demostrando por medio del análisis que en la era moderna ambas son compatibles y se relacionan una con la otra. El objetivo general que posee el Proyecto de Graduación es analizar cómo se manejan los distintos elementos gráficos en las piezas editoriales y destacar los elementos existentes en las redes sociales enfocándose en Instagram, para ver los factores comunes de ambas piezas, destacando las coincidencias y diferencias en cada uno, para arribar a una conclusión relacionada con el mundo editorial. Se cree que esta problemática es relevante en la actualidad porque es una transformación que deberán atravesar todos los medios analógicos, como el diario y la revista, que quieran sobrevivir a la era digital. Todos los medios deberán tener una versión digital, ya sea una página web, un blog o una red social, pero algún medio online para evitar la pérdida de lectores. Por último se busca cual es la responsabilidad que tiene el diseñador editorial para afrontar este problema de desuso de los medios impresos, y cuáles son sus herramientas para afrontarlo desde el diseño. Y poder sacarle provecho a los nuevos medios de comunicación que cada da se hacen más fuertes y masivos. Específicamente se pondrá atención a personas y/o marcas que ya empezaron en la búsqueda de reforzar su idea en la plataforma de Instagram, ya que entienden que es un canal masivo el cual llega a muchas personas. Aprendes como ya estas marcas utilizan esta plataforma y como se manejan para reforzar la imagen de marca y llegar a un nuevo tipo de público y obtener fidelización de estos.


Producción de contenidos curriculares

El siguiente Proyecto de Graduación se puede relacionar con materias como diseño Editorial. Porque se aprende de los conceptos básicos y los elementos que no pueden faltar en una pieza editorial, además de trabajar en la identidad de la marca y como se debe aplicar a piezas editoriales para reforzar la comunicación. Aunque el Proyecto de Graduación se enfoca más en el ámbito digital, son piezas que deben de mantener ciertos criterios que se implementan en cualquier pieza editorial. También se puede relacionar con la materia Producción gráfica II en la cual se aprende a pasar de papel a digital. Entonces la materia aporta criterios que en pantalla se manejan de forma diferente que en el papel. Además de aportar procesos dónde se enfoca en el usuario y como el diseñador debe entenderlo para diseñar piezas que sean útiles. Si bien ninguna materia está directamente relacionada a las redes sociales. Con el conocimiento que estas brindan se pudo desarrollar el Proyecto de Graduación, hacer la investigación, llegar a una conclusión y hacer algún aporte a la profesión.


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