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Taller de cine inclusivo

(El arte audiovisual como medio de inclusión social para personas con trastornos mentales)

Autor: Gareis Casamayor, María Florencia
Carrera: Licenciatura en Dirección Cinematográfica
Categoría: Proyecto Profesional
Línea Temática: Nuevos profesionales
Fecha de aprobación: Junio 2020




Palabras Clave: audiovisual cine integración terapia inclusión



El Proyecto de Graduación tiene origen a partir de la pregunta problema ¿De qué manera

se puede utilizar el arte audiovisual en favor de la reinserción social de las personas con

trastornos mentales en la provincia de Chubut?, para dar respuesta a lo planteado se

propone como objetivo general, crear un programa integral de realización audiovisual

dentro de los actuales talleres psicoeducativos desarrollados para la asistencia de las

personas con trastornos mentales, a través de técnicas de producción, para contribuir a

su reinserción social. Dichos talleres están siendo realizados actualmente en

establecimientos ofrecidos por el departamento de salud mental de la provincia de

Chubut y el gobierno provincial, así como también por la secretaria de cultura provincial.

Como objetivos específicos se proponen realizar un abordaje sobre arte, cine, pedagogía

desde su unificación; contribuir al desarrollo del arte terapia como herramienta

psicoterapéutica; desarrollar un relevamiento de las técnicas y procesos utilizados desde

el ámbito cinematográfico y como intervienen dentro de las terapias psicoeducativas;

presentar el caso de los talleres Senisa implementados en la región chubutense; explicar

el funcionamiento de dichos talleres y generar una propuesta de talleres terapéuticos

basados en la realización audiovisual.

Por lo tanto, el presente trabajo, busca utilizar el arte audiovisual como herramienta de

arteterapia y la psicoeducación para pacientes con trastornos mentales de diversas

edades, siendo éstos de diversa índole, donde se abarcan trastornos de ansiedad,

trastornos obsesivos, depresión, trastorno bipolar, trastorno de alimentación, trastorno de

estrés pos traumático y trastorno de personalidad.


Producción de contenidos curriculares

Cine terapia como taller inclusivo. El arte audiovisual como medio de inclusión social para

personas con trastornos mentales, encuentra relación con Creación cinematográfica I,

donde se desarrolla una metodología sistemática, se comprenden las funciones del

director de arte y el resto del equipo, se desarrollan propuestas de escenografías,

maquillaje, peinado y vestuario. Se realiza un diseño visual y se comprende la

presentación formal de una estética para un proyecto audiovisual. También, guarda

relación con Relación audiovisual I, donde se ejercita e incorpora la capacidad de

liderazgo de un equipo técnico desde un pensamiento reflexivo, la narración audiovisual,

el relato literario, trabajo de cámara, puesta en escena, dirección de arte, sonido,

iluminación, las etapas de producción, actuación y posproducción. Además, tiene como

trabajo final la creación de una pieza audiovisual donde se engloban todos los aspectos y

conceptos mencionados, resultando en una de las primeras experiencias en la carrera. Al

ser una de las asignaturas del primer año, comprende una amplia cantidad de temas de

manera introductoria, lo que sirve como guía para desarrollar los contenidos de una

manera clara, eficiente y simple para las personas que acudirán a los talleres planteados

como objetivo.



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