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Diseñar el silencio

(Terceras pieles para niños con trastornos sensoriales)

Autor: Santagada, Sofía
Carrera: Diseño Textil e Indumentaria
Categoría: Creación y Expresión
Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene
Fecha de aprobación: Mayo 2021




Palabras Clave: indumentaria moda necesidad funcionalidad discapacidad


El presente Proyecto de Graduación titulado: Diseñar el silencio. Corresponde a la carrera de Diseño de Indumentaria y Textil, se enmarca en la categoría de Creación y Expresión, y corresponde a la línea temática de Diseño y producción de objetos, espacios e imágenes. La finalidad del PG es crear mediante las herramientas de la indumentaria, un diseño apropiado para brindarle a los niños y jóvenes con trastornos auditivos, la sensación de comodidad y tranquilidad por medio de capuchas aislantes de sonido. Este Proyecto de Graduación busca comprender la problemática que afecta diariamente a niños y adolescentes con trastornos sensoriales y de esta manera crear prendas que faciliten el vestir. Asimismo, se analizan los recursos y elementos del Diseño de Indumentaria, su rol social y la indumentaria adaptada en detalle. Los textiles y materiales son otros de los recursos analizados en el proyecto, como también la paleta de color y los avíos. Al mismo tiempo, el PG se enfoca en investigar las características y los gustos del usuario a analizar siendo la población infantil/juvenil de 5 a 15 años, comprendiendo que además de ser prendas funcionales se contempla lo estético y los gustos del usuario. Por otro lado, es pertinente comprender las dos etapas de edad para quienes se esta diseñando, teniendo presente el constante crecimiento intelectual y personal del niño. Por esta razón, es fundamental que el diseñador analice en profundidad la indumentaria infantil para lograr prendas que los beneficien a la hora de realizar diferentes actividades y disfrutar tanto su infancia como adolescencia. Con el presente Proyecto de Graduación se busca brindar a partir del Diseño de Indumentaria una línea de terceras pieles que resulten tanto funcionales como estéticamente agradables para el usuario. Se busca incluirlos en su entorno y con sus compañeros, como también darles satisfacción, felicidad y comodidad mediante su indumentaria. Por último, se desea que el PG sea una gran iniciativa para que los profesionales tengan presente al usuario y a sus distintas dificultades al momento de diseñar. Hoy en día, no se diseña teniendo en cuenta las dificultades que una persona puede llegar a presentar, por esta razón, la idea del proyecto es demostrar que el diseñador puede dejar a un lado lo estético y poner como eje principal la responsabilidad y conciencia social.


Producción de contenidos curriculares

Para la realización del proyecto fueron tomados recursos de distintas materias cursadas a lo largo de toda la carrera. Una de ellas es Técnicas de Producción I, II y III, donde fueron estudiados los distintos tipos de textiles y su composición, como también los distintos tipos de avíos y el armado de fichas técnicas. Además, la materia Taller de moda, en la cual fue explicada la realización de un molde tanto base como su transformación, para lograr desarrollar los moldes de las terceras pieles adaptados al cuerpo y a la edad del usuario. Para finalizar, todos los diseños fueron de gran ayuda para poder saber analizar al usuario en profundidad, la paleta de color pertinente, como también el armado de los diseños y los determinados accesos a las prendas. A su vez, estas materias permitieron descubrir a lo largo de la carrera la identidad del alumno y de esta forma reflejarlo de algún modo en el presente Proyecto de Graduación.


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