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La indumentaria desde el aspecto inclusivo

(Diseño adaptado para mujeres adultas con parálisis cerebral atáxica)

Autor: DEFRANCISCO, JULIETA
Carrera: Diseño Textil e Indumentaria
Categoría: Creación y Expresión
Línea Temática: Diseño y producción de objetos, espacios e imágene
Fecha de aprobación: Mayo 2021




Palabras Clave: movimiento sociedad inclusión funcionalidad discapacidad


El presente Proyecto de graduación titulado: La indumentaria desde el aspecto inclusivo. Diseño adaptado para mujeres adultas con parálisis cerebral atáxica, corresponde a la carrera de Diseño Textil Indumentaria y pertenece a la Categoría Creación y expresión y Línea Temática Diseño y producción de objetos, espacios e imágenes. Tiene como eje el estudio de la problemática que presenta la discapacidad en el ámbito de la moda, concentrándose particularmente en las mujeres adultas que sufren de parálisis cerebral atáxica. Las personas afectadas por este tipo de discapacidad, tienen dificultad para realizar movimientos rápidos o precisos tales como escribir, abotonarse una camisa o extender el brazo para tomar un libro, caminan de forma inestable o necesitan silla de ruedas y padecen de trastornos asociados con distinto grado de severidad. En la Argentina, se observa una gran ausencia de marcas de indumentaria que se especialicen en el diseño adaptado a la discapacidad, provocándoles una seria dificultad ya que no cuentan con prendas adecuadas que se ajusten a sus necesidades específicas. Con el propósito general de contribuir a visibilizar y promover el diseño inclusivo y adaptado, se parte de la pregunta problema ¿De qué manera desde la industria textil e indumentaria se puede facilitar y mejorar la calidad de vida de las mujeres adultas con parálisis cerebral atáxica, generando un confort y beneficio significativo a través de sus prendas? Este PG ofrece una vinculación de la disciplina con la inclusión social y el ámbito de la salud y el bienestar de las personas, que actualmente no están consideradas por las marcas de indumentaria en Argentina, destacando la necesidad del desarrollo de prendas adaptadas, funcionales e inclusivas. Plantea una reflexión acerca de la función social del diseño y cómo puede favorecer y promover la integración social de las personas con capacidades diferentes y desarrolla una propuesta de diseño que no sólo resulte funcional a las necesidades de estas mujeres, sino que tambien ayude a generar una concientización de la problemática de la discapacidad en la industria de la moda.

Producción de contenidos curriculares

El siguiente PG se puede relacionar principalmente con las carreras de Diseño Textil Indumentaria ya que reúne todas las características que implica la concepción general de los conceptos que se relevarán en las unidades determinando una usuaria específica para el cual irían dirigidas las prendas. También se considera relacionable con la materia Taller de Redacción ya que esta fue una de las materias en las cuales se promueve la adecuada redacción de los textos. Además se asocia con la materia Fuentes de información ya que esta se trata de recolectar datos útiles para satisfacer la demanda de información o conocimiento. Se relaciona con el comprender, distinguir y seleccionar fuentes apropiadas de información para llevar a cabo este trabajo. Por último se enlaza con la materia de Técnicas de producción ya que esta estudia la industria textil y la transformación de la materia prima, la obtención de fibras textiles, fichas técnicas entre otros, que se logra ver en este PG.


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