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Docente: Marina Zurro

Zurro, Marina [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº57

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº57

ISSN: 1668-5229

Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación Proyectos de estudiantes desarrollados en la asignatura Comunicación Oral y Escrita Primer Cuatrimestre 2013 Proyectos Ganadores Comunicación Oral y Escrita Primer Cuatrimestre 2013

Año X, Vol. 57, Noviembre 2013, Buenos Aires, Argentina | 134 páginas

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Abstract del docente
La materia Comunicación Oral y Escrita plantea como trabajo final la construcción, en forma escrita y oral, de una historia
familiar propia.
La Real Academia de la Lengua Española define el término historia como la narración y exposición de los acontecimientos
pasados y dignos de memoria, sean públicos o privados.
Para los alumnos leer y repetir historias es algo a lo que están acostumbrados, vienen haciéndolo desde que comenzaron
su escolaridad. Pero esas historias son de otros, sucedieron hace mucho tiempo y no logran apropiarse de ellas porque
sus sentimientos no están comprometidos. Pero el tener que indagar en la propia familia los coloca en otro lugar.
Comienzan la tarea pensando qué temas podrían ser factibles para un relato. Realizan una investigación exploratoria donde
conversan con sus padres, abuelos, tíos, demás familiares y apelan a su propia memoria. Y ahí empiezan las sorpresas.
De esta manera llegan a clase con tres temas viables y juntos conversamos en las distintas posibilidades que les ofrecen
cada uno. Efectúan un punteo de los principales contenidos a desarrollar en cada caso, cuáles son las fuentes posibles
de consulta que irán desde entrevistas a familiares, revisión de documentos, búsqueda de imágenes, lecturas de libros,
periódicos, etc.
La decisión del tema final queda en el alumno, pero debe considerar que la elección debe ser la adecuada, que trabajarán
con esa historia durante todo el desarrollo de la cursada y por lo tanto debe ser de su agrado e interés. En los casos
que sean temas posibles de originar conflictos familiares o angustias se les aconseja desestimarlos.
Una vez que han desarrollado la investigación exploratoria se comienza a escribir, a enfrentar la situación de encontrarse
ante una hoja de papel en blanco donde deben esbozar las primeras palabras sobre la historia.
La tarea es ardua, la historia debe contextualizarse es decir cada uno buscará apelar a bibliografía que le ayude en la construcción de un entorno social, político, económico, sociológico, etc. Además se indagará en fuentes documentales datos, frases, etc. que sirvan para ilustrar la historia.
La historia concluye con las conclusiones personales: qué significó escribir una historia sobre su familia, qué descubrieron,
qué les aportó para su propia vida, etc.


Producción de los estudiantes

La lucha de la Guerra de las Malvinas contada por un veterano
María Camila Colombo


La historia trata sobre la vida de mi padre en el Ejército durante la época de la dictadura militar y la lucha por defender las
Islas Malvinas en nombre de toda la Argentina.
En 1982 el país se encontraba en los finales de una dictadura militar que había destituido en 1976 al gobierno de María
Estela Martínez de Perón. En 1977, después de rendir una serie de exámenes de admisión, ingresaron al Colegio Militar
un total de 500 personas; pasados los cuatro años correspondientes, en noviembre de 1980, egresaron 233 subtenientes.
Dos años después se encontraron luchando en la guerra.
Las Islas estaban ocupadas por militares ingleses desde 1833 ya que se había llevado a cabo una expedición al mando del
Capitán Oslow que provocó la rendición del gobernador en ese momento. Es por eso que luego de tantos años de ocupación, la Argentina decide en 1982 hacer un acto real de soberanía y recuperar sus tierras.
Su vida en la guerra después de cuatro meses fue dura y con la pérdida de muchos de los soldados que se encontraban
bajo su cargo. La lucha y supervivencia en representación del país fue un acontecimiento muy importante en su vida.

La historia de Gaspar del Campo
Alexandra del Campo


Durante el siglo XIX, España sufrió varios cambios en los aspectos económicos y sociales que impulsaron a los habitantes
a emigrar hacia otros países del mundo en busca de una vida mejor. La situación que se vivía en aquel entonces era difícil ya que la guerra dejo un país devastado. Las condiciones eran muy complicadas y el futuro era incierto.
Es así que el pequeño Gaspar del Campo, luego de un largo y peligroso viaje cruza el Océano Atlántico y llega al continente
americano para instalarse en el sur, en Argentina.
Él había salido desde España, en un buque, para poder escapar de la guerra y no ser enviado a luchar y defender a su país.
De esta manera mi familia llega a Argentina en busca de una nueva oportunidad. Como consecuencia Gaspar logra encontrar más que un sitio para vivir. Conoce un lugar donde pudo encontrar el amor, la amistad y nuevas oportunidades junto con diferentes experiencias que marcaron su vida.
Así comienza la gran historia de mi familia, en Argentina, que surge a partir de este gran cambio.

Nicole Lorena
Ana Belén Estrada Rivera


La historia de mi familia que decidí relatar, es la de mi prima Nicole Lorena, que empieza mucho antes de su nacimiento.
En el año 2007 mi tía Lucy, esposa de mi tío materno, José Ernesto, descubrieron por medio de una intervención quirúrgica
que no podían tener hijos de forma natural.
Muy tristes por la noticia, ya que su mayor anhelo era ser padres, deciden buscar otro tipo de solución. Es así que por
recomendación de mi madre llegaron a un centro médico donde podrían empezar a realizarse un tratamiento llamado
fertilización in vitro.
Luego de cuatro largos años de tratamiento y de altibajos emocionales debido a que el mismo no hacía efecto, finalmente
en diciembre de 2010 su médico ginecólogo, luego del chequeo pertinente, les dio una gran noticia. Tanta espera valió la pena ya que el tratamiento había funcionado y estaban esperando su tan deseado bebé.
Mis tíos decidieron ponerle de segundo nombre Lorena ya que así se llama la persona que los ayudó a ver más allá del
problema y encontrar la forma de cumplir su sueño, mi madre.

Cambio de hábito
María de las Mercedes García Di Mare


Desde agosto de 1985 a agosto de 1986 mi padre, Gerardo García, vivió en Roma estudiando teología y trabajando en el
Ufficio Cerimonie del Vaticano. Pensaba recibirse como sacerdote por lo que fue enviado por la congregación religiosa,
en la que vivía en Buenos Aires, a aquella ciudad para que completara su formación y prestara servicios en el centro
mismo de la organización.
Durante su permanencia en Roma vivió en un convictorio, una antigua casona rodeada de hermosos jardines donde se alojaban estudiantes de teología y sacerdotes de distintos países, ubicada en el punto más alto del barrio llamado Gianícolo.
Cuando los fines de semana no debía acompañar al Papa Juan Pablo II en alguna importante ceremonia, mi padre visitaba
un gran hotel con cientos de habitaciones construido en las laderas de una montaña en la ciudad de Rocca di Papa. Allí
colaboraba durante las mañanas con los albañiles, jardineros y cocineros, y por las tardes realizaba largas caminatas hasta
ciudades vecinas como Castel Gandolfo, Albano y Valletri. En esos momentos se proyectaba en el tiempo y se decía; “no
podré soportar el peso de la institución sin asfixiarme, hacer o decir cosas con las que no esté de acuerdo”.
(Ver trabajo completo en p. 119)

Siguiendo mis impulsos
Manuela Gómez Rincón


Mi madre se llama Verónica Figueroa, y en esta biografía voy a contar parte de su historia, especialmente sobre su infancia
donde tuvo que vivir una situación familiar muy límite, que le permitió desarrollar una gran capacidad de adaptación.
Debido a esta crisis familiar, que termina con la ruptura de la relación de sus padres, tanto Verónica, como sus cuatro
hermanos, debieron ser flexibles y modificar conductas, además de ocuparse de asuntos muy importantes de la casa que
hasta ese momento sólo manejaban los adultos, con el objetivo de llegar a aceptar las nuevas reglas que la situación les
presentaba.
Teniendo en cuenta las edades de los niños de esta familia, al momento de la vivencia, 6, 8, 9, 10 y 12 años de edad, debieron asumir responsabilidades, sin contar que de un día para otro, se quedaron sin adultos responsables que se ocuparan de ellos.
Verónica, dentro de esta situación, eligió vivir guiada por sus impulsos, confiando en su intuición y apoyándose mutuamente
en el gran afecto que la unía con sus hermanos. Sin margen para arrepentimientos, y a pesar de errores cometidos, ellos vivieron lo mejor que pudieron esta historia, la que les tocó.

Luis Bernardo Guevara
Sofía Andrea Guevara


El tema seleccionado es la historia autobiográfica de mi abuelo, Luis Bernardo Guevara Castellano, y lo que logró o dejó en
el transcurso de su vida.
Elegí este tema porque me pareció destacable como sobresalió e impuso su impronta en el pueblo, tanto de forma social
como política.
Habiendo nacido en 1897 en las afueras de Córdoba, para luego trasladarse a Piamonte, consiguió instalarse, casarse y
ocupar el cargo de médico del pueblo. No satisfecho con solucionar cualquier tipo de problema en la salud de los vecinos,
participó activamente en la política de Santa Fe, en la figura de senador y en relación con Lisandro de la Torre.
A pesar de las trabas económicas y familiares, tragedias que atacaron su progreso, ingresó en una tercera área dentro de
la sociedad como administrador de grandes extensiones de terrenos, que cultivó con exhaustivo esfuerzo.
De esta manera entonces marcó con su aporte y afición social, no solo a su familia, sino al entorno a su alcance. El honor
que lo caracterizaba quedó en recuerdo sensible a través de la biblioteca nombrada tras su existencia, en Piamonte.
(Ver trabajo completo en p. 123)

Bico
Stephanie Induni


Hace un tiempo atrás una vaga idea en mi cabeza, que con el tiempo y luego de mucho esfuerzo, se logró concretar. Bico,
mi perro, llegó a mi familia en el momento menos pensado.
Siempre tuve un rotundo no en mi casa sobre traer una mascota, pero sin pensarlo llegó el momento de la adopción.
Jamás llegue a pensar que una mascota podría ayudarme a superar todos los miedos de mi cabeza y así poder disfrutar
los días con total normalidad. Me robaron y quisieron secuestrarme, como consecuencia estuve muy asustada por varios meses, pensaba que el tiempo iba a curar las heridas y olvidarme de todo, pero un ángel con patas logro sacarme adelante.
Más allá del vínculo que se creó entre Bico y yo, los cambios que hubo dentro de mi familia eran de no creer ya que generó
mucha más unión y por momentos nos volvimos a sentir todos niños.
Desde ese día hasta ahora, mi destino ha cambiado y me comprometió completamente con la causa de los perros
abandonados.

Fuego al alma
María Victoria Saudino


Una noche fría de invierno en Río Grande, Tierra del Fuego, ocurrió un hecho que cambió mi vida completamente.
El 20 de julio en el año 2002, precisamente el día del amigo, se incendió mi casa entera. Un fuego arrasador que quemó
todo lo que teníamos dentro de ese hogar, desde los techos hasta lo que había guardado dentro de los cajones.
Elegí este tema porque es uno de los acontecimientos más importantes que sucedió en mi familia y me interesa mucho
escribir sobre el, no solo para hacer el trabajo, es decir, de manera académica si no también a título personal.
Fue algo que nos marcó a todos los miembros de la familia de forma permanente por eso me parece muy interesante
hablar no solo de lo que ocurrió esa noche en particular, sino también escribir sobre las vivencias y qué sentimos cuando
vimos nuestra casa en llamas.

Un hombre sin límites
Caterina Stier


La historia trata de la vida de mi bisabuelo, desde sus comienzos hasta sus últimos días.
Lo destaco profundamente como persona ya que siempre tenía un sentido en la vida y su objetivo era la familia. Era un ser muy noble y justo con los demás, siempre supo poner a sus seres queridos en primer lugar, a pesar de los momentos
difíciles que le puso la vida, pasando por la Primera y Segunda Guerra Mundial y Guerra Fría; teniendo que huir muchas
veces, hasta llegar a refugiarse unos años en Argentina para vivir momentos más tranquilos y regresar a su continente europeo cuando la situación estuviera más calma.
En todas estas etapas siempre supo y pudo mantener a su núcleo más cercano y seres queridos unidos, brindándoles
todas las necesidades que requerían y transmitiéndoles los valores reales que hay que tener en la vida para poder transitarla y sobre todas las cosas no olvidar nunca a Dios.
Por ser una persona con un único objetivo claro, supo poner en práctica sus ideas llegando así a un buen destino, teniendo
siempre la fe y esperanzas necesarias.

José Mayo y su legado
Edgardo Jesús Valeiras


Esta es la historia de mi tío José Mayo, un español que en la época de la emigración española a América vino a Argentina
junto a sus hermanos Manuel y Felicia, con el sueño de crecer culturalmente y ser parte del grupo de extranjeros que
forjarían el nuevo continente.
Gracias a sus condiciones especiales fue capaz, junto a su hermano Manuel, de fundar un colegio en donde se formaron
varias generaciones de profesionales de la ciudad de Junín; como también incursionar en la poesía y la pintura.
Si bien nunca se casó, su familia fueron sus hermanos y sus sobrinas (hijas de su hermana).
Por el aporte que hizo a la comunidad de Junín desde lo cultural, fue reconocido de diversas maneras: se le han hecho
homenajes, una placa recordatoria en el lugar donde vivió y funcionó su colegio, un busto de su imagen está en el museo
municipal y se le dio su nombre a una arteria de la ciudad de Junín.
A pesar del tiempo transcurrido desde su desaparición física es recordado por la familia y la comunidad donde eligió vivir.

El lazo entre generaciones
Micaela Wicnudel


Un anillo puede tener muchas características; puede ser grande o pequeño, caro o económico, con o sin piedras preciosas,
puede estar hecho con diferentes metales; tener distintas formas y orígenes. Pero lo importante es quién lo usa y cómo.
Es muy delicado y sobrio, está hecho de oro amarillo, platino y pequeños brillantes, pero en realidad, de por sí no tiene
mucho valor monetario.
Las tradiciones familiares no son algo raro, pero sí son especiales para sus miembros. En la mía tenemos una, aunque
sólo entre las mujeres.
Este anillo lo que tiene es una gran carga sentimental, no sólo por parte de la mujer que lo tuvo y de la mujer que lo tiene
ahora, sino también por las demás de la familia, ya que de cierta forma nos une a todas en algo más grande y nos hace
conocer nuestra historia, que se remonta décadas atrás hasta otro continente.
No se hereda, sino que se otorga de mano en mano, de una generación a la siguiente, nunca después de fallecida la última
que lo llevaba y jamás se entrega a alguien que no sea de familia de sangre. Por suerte, en todas las generaciones hubo
una mujer a la cual pasarlo.


Docente: Marina Zurro fue publicado de la página 64 a página66 en Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº57

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