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Influencia actual de la televisión en los niños argentinos menores de 10 años

Maffei, Florencia; Méndez Gutiérrez, Paula Andrea; Silva Seijo, Mariana; Vilanova, Juan Martín

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº58

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº58

ISSN: 1668-5229

Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación Proyectos de estudiantes desarrollados en la asignatura Comunicación Oral y Escrita Primer Cuatrimestre 2013 Proyectos Ganadores Comunicación Oral y Escrita Primer Cuatrimestre 2013

Año X, Vol. 58, Diciembre 2013, Buenos Aires, Argentina | 104 páginas

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Introducción

La televisión es un medio de comunicación masivo, que ejerce un gran poder en la vida cotidiana de todas las personas.

En los últimos años, los niños pasan más tiempo frente a la televisión, viendo programas que son para adultos.

Tal como explica Carolina Bringas Molleda (2004) en su trabajo de investigación, la televisión influye de manera notoria en las conductas de los niños, y particularmente en las conductas agresivas. También puede llegar a producir adicción, ya que si constantemente se muestran actos de violencia, los niños se acostumbran a ellos.

Esto también puede generar problemas de comunicación en los niños, y puede impedir el correcto desarrollo de su sociabilidad e imaginación, convirtiéndolos en personas pasivas con falta de estimulación.

Entonces, si bien el consumo de televisión en los niños no es perjudicial por sí solo, debe haber un control de los padres o de sus responsables con respecto a qué tipo de programas consumen, y el tiempo que pasan frente a la pantalla.

Conclusión

Para concluir, se puede apreciar que la televisión, siendo un medio de comunicación masivo, se ha convertido en un miembro más de la familia, e incide en las actitudes y comportamientos de sus consumidores. Como todo, la moda televisiva va cambiando con el paso del tiempo, y es así como hoy en día, el sexo, la indiferencia, el desprecio, el odio, la discriminación, el crimen, la crueldad y la drogadicción, entre otros, son temas recurrentes en los programas de televisión.

En Argentina, se regulan las emisiones televisivas por la Ley de Radiodifusión 22.285, y el Comité Federal de Radiodifusión (COMFER). Ambos tienen como fin proteger el consumo mediático de los niños. El horario de protección al menor está comprendido entre las 8:00 y las 22:00 horas. Dentro de esta franja horaria, son consideradas faltas la difusión de insultos, de contenidos eróticos, de problemáticas adultas cuyos mensajes afecten a los niños, y la violencia explícita.

Por otro lado, la publicidad contribuye a la creación de estereotipos sociales, culturales, e incluso raciales. No venden un producto, sino que venden el éxito social, la competitividad y el éxito personal. En la publicidad infantil, se marca mucho la diferencia entre los roles masculinos y los femeninos; así, se muestran varones inquietos, rebeldes, traviesos, y niñas ordenadas y obedientes.

Los niños son excelentes imitadores, y aprenden rápido, pero no son selectivos a la hora de imitar. Por esta razón, es lógico que imiten tanto las actitudes buenas, como las violentas e inadecuadas que ven en los programas.

Al mostrar violencia en la televisión, se les enseña a resolver sus problemas con violencia.

Los niños que ven televisión por muchas horas, se diferencian de los que no lo hacen por su agresividad, su pesimismo, su poca imaginación y empatía. Además, generalmente no son tan buenos estudiantes.

La relación que los niños establecen con la televisión está condicionada por el contexto familiar, que determina el uso de los medios de comunicación para diferentes fines. El escaso diálogo entre padres e hijos sobre el contenido de los programas televisivos que ven, es un problema, ya que influye notoriamente en el comportamiento de los niños.

La televisión es una herramienta que puede ser útil para el desarrollo de las personas, siempre y cuando no se convierta en una adicción.

Hay programas que contribuyen al desarrollo de los niños, y otros que contrariamente, los vuelven agresivos. Esta discriminación debe estar a cargo de sus padres o responsables; ellos juegan un papel crucial en qué contenidos ven sus niños.


Influencia actual de la televisión en los niños argentinos menores de 10 años fue publicado de la página 75 a página76 en Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº58

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