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La postproducción cinematográfica argentina en la era digital: edición y capacitación (Primer Premio)

Zamora, Gabriela

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº61

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº61

ISSN: 1668-5229

Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación Proyectos de estudiantes desarrollados en la asignatura Comunicación Oral y Escrita Segundo Cuatrimestre 2013 Proyectos Ganadores Comunicación Oral y Escrita Segundo Cuatrimestre 2013

Año X, Vol. 61, Julio 2014, Buenos Aires, Argentina | 124 páginas

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Introducción

La digitalización ha posicionado a los medios audiovisuales sobre otros medios de comunicación, afectando su aspecto, su presentación, la capacitación de los miembros que la operan y la incorporación de las imágenes en el mundo. Sin duda, uno de los medios que más rápido ha implementado su potencial, ha sido el cine (establecido como cine digital), y el cine argentino no es la excepción. Así, y como destaca Jorge La Ferla (2009), hoy en día no hay manera de trabajar en cine sin recurrir en alguna de las etapas a una computadora, destacando que su uso, en lo que respecta a la post-producción, abre puertas a la creatividad, a la estética y a narrativas sin precedente. Así mismo, Andrew Darley (2001) profundiza sobre las características de la postproducción de la postmodernidad y sostiene que el cine digital tiende a construir formas de producción textual que se moldean mediante una intensificación y un aumento de los modos de combinación de imágenes o de montaje. El siguiente trabajo abarca algunas de las transformaciones provocadas por la digitalización en la post-producción cinematográfica argentina de los últimos catorce años, dado que ésta es la fase en donde existe un alto desarrollo tecnológico (softwares), lo que requirió cambios en la capacitación de los miembros que la operan, y en donde las herramientas digitales están vigorosamente establecidas. Más aún, como destaca Capriles (2003), existe una expectativa social por las imágenes digitales en el campo cinematográfico provocada por la creciente implementación de la digitalización mundial, es decir, la sociedad, y por sociedad entendemos a los consumidores del arte cinematográfico, influenciada por la implementación de la imagen digital en el cine. Por consiguiente, es necesario entender cuáles son las ventajas de implementar la tecnología digital en la industria local, para que así la Argentina pueda posicionarse como competencia a nivel mundial, además de comprender las expectativas de un público que hoy en día está influenciado por producciones de alto contenido digital, como lo son las producciones de Hollywood. Al mismo tiempo, entender la digitalización, puede llevar a las entidades educativas a preparar mejor a los estudiantes que se incorporan al cine digital argentino.  

Conclusiones

La implementación de la digitalización en el cine argentino de los últimos 14 años ha transformado a la postproducción en la presentación, en la creación de imágenes, en la edición, en la capacitación de los miembros que la operan y en su difusión. Según los entrevistados, la digitalización ha transformado a la edición, haciéndola más rápida gracias a la veloz ingesta de material a las computadoras, a la posibilidad de duplicar secuencias, o utilizar el botón undo. Sin embargo, si nos remontamos a la definición de edición brindada por Villain en 1994, previo a la era digital, observamos que dicha definición sigue hoy en día vigente. La edición sigue siendo, “quitar lo malo o inútil” (Villain, 1994. P.29), permitiéndonos concluir, gracias a lo planteado por los entrevistados, que la digitalización no es más que una herramienta que le aporta a la edición un sinlimite de oportunidades, pero que no cambia ni su objetivo ni sus estándares. Como todo avance tecnológico, sin embargo, aporta transformaciones que son contraproducentes, y en la ronda de entrevistados, se nota esta leve división con lo que respecta, por ejemplo, a la falta de planificación por parte de algunos editores de la era digital, debido a que resulta más práctico probar que planificar. Si bien coincide que los editores que han trabajado por un extenso período con moviola comparten la misma visión al respecto, y son quienes más planifican en vez de sentarse y probar, no se podría hablar de una división generacional, mas bien de una cuestión de técnicas, debido a que algunos de los editores que han trabajado mayormente con digital, pero que han aprendido de montajistas clásicos, coinciden con lo expuesto por estos primeros. Más aún, son los editores de moviola los que fervientemente destacan que hoy en día, algunos directores, en vez de ensayar las escenas previamente como se solía hacer en los períodos de fílmico, graban sin cesar, obteniendo más horas de rodaje que lejos de aportar, le sacan perspectiva al editor.

Sin embargo, y pese a pequeñas diferencias en lo que respecta a la técnica, todos los entrevistados concuerdan en que la digitalización es una gran herramienta de la cual se debe sacar provecho. Con lo que respecta a los cambios en la capacitación, y como destaca Case(2003), podemos concluir, teniendo en cuenta la respuesta de los entrevistados, que los softwares que hoy en día son cada vez mas específicos, requieren una mayor capacitación, ya sea autodidacta o de cursos. Sin embargo, como destacan los entrevistados que trabajaron con moviola por un extenso período, se ha perdido, en algunos casos, la posibilidad del asistente de edición de trabajar con el editor debido a que en la mayoría de los casos el asistente entra en contra turno, y eso, según ellos, es una desventaja porque no pueden sacar provecho de la experiencia de trabajar con relevantes editores, que en tiempos pasados hubiesen aportado mas activamente a su capacitación. En esta investigación se trabajó sobre las transformaciones que la digitalización ha provocado en la edición y en la capacitación del personal que la opera, dejando afuera el análisis de efectos especiales, como lo son las animaciones en 3D, por ejemplo. En tiempos en donde la animación ha dejado una impronta en el cine Argentino con la producción de “Metegol” de Juan José Campanela, sería valioso plantearse sobre las transformaciones que la animación ha experimentado a lo largo de los años, teniendo en cuenta que el primer largometraje de animación en el mundo fue mudo y fue argentino (El Apóstol, 1917 de Quirino Cristiani). ¿Los estándares de la animación de la actualidad podrán considerarse los mismos que los de hace 96 años atrás? 


La postproducción cinematográfica argentina en la era digital: edición y capacitación (Primer Premio) fue publicado de la página 42 a página43 en Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº61

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