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Portfolio. Evaluación Integradora de Aprendizajes. IV Foro de Integración Académica Facultad de Diseño y Comunicación

Abadi, Samuel [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Escritos en la Facultad Nº8

Escritos en la Facultad Nº8

ISSN: 1669-2306

Portfolio Evaluación Integradora de Aprendizajes IV Foro de Integración Académica 1 al 5 de agosto 2005

Año I, Vol. 8, Agosto 2005, Buenos Aires, Argentina | 35 páginas

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La herramienta que utilizamos en «Estética y Técnicas del Sonido» para evaluar el aprendizaje de manera integral no es otra que el Trabajo Práctico final. Este trabajo consiste en un video-minuto construido a partir de una banda sonora compuesta por los estudiantes, utilizando en el terreno de la imagen fotos fijas post-producidas , solemos autorizar animaciones o filmaciones de imágenes abstractas. A los estudiantes se los motiva a construir una pieza de la que puedan sentirse autores, más allá del contexto académico, pieza que podría eventualmente concursar en un hipotético festival.

La banda sonora original utilizada se desarrolla a lo largo de toda la cursada. En primer lugar (trabajo práctico 1) se graban voces en forma clara y perfectamente inteligible. Luego (trabajo práctico 2) se graban materiales (agua, vidrio, metal y madera), que posteriormente son procesados en forma experimental mientras los estudiantes exploran los programas de edición de audio (trabajo práctico 3). Finalmente, seleccionando los hallazgos de esa exploración –y utilizando el multitrack- los estudiantes componen una pieza sonora de aproximadamente un minuto de duración. de este modo, al montar la imagen sobre el sonido aplicamos conceptos básicos -sincronización, ritmos, punto de sincronización, empatía-anempatía, etc.- y ponemos en práctica la totalidad de los temas trabajados en clase, no en un ejercicio, sino en una pieza artística terminada.


Portfolio. Evaluación Integradora de Aprendizajes. IV Foro de Integración Académica Facultad de Diseño y Comunicación fue publicado de la página 5 a página5 en Escritos en la Facultad Nº8

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