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Estela Reca

Reca, Estela [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Escritos en la Facultad Nº8

Escritos en la Facultad Nº8

ISSN: 1669-2306

Portfolio Evaluación Integradora de Aprendizajes IV Foro de Integración Académica 1 al 5 de agosto 2005

Año I, Vol. 8, Agosto 2005, Buenos Aires, Argentina | 35 páginas

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El estudiante ingresante, cree poseer una serie de condiciones que lo acercan hacia la institución universitaria, la que en muchas oportunidades no puede expresar con palabras. En la medida que el docente comienza a incluirlo dentro del camino del aprendizaje, aparecen significativos resultados que no solamente pueden sorprender al profesor, sino también al propio estudiante y esta es la riqueza de la experiencia. Que el estudiante a través de un ejercicio, propuesta o meta a cumplir a corto plazo logre un resultado significativo, sorprendente para sí mismo, que lo posiciona, lo revaloriza, le permite reconfirmar la elección de su carrera, lo estimula e impulsa a la creatividad, a la participación, a la investigación.

Es decir conquistar un objetivo que verifique su vocación y por tal la elección realizada


Estela Reca fue publicado de la página 24 a página24 en Escritos en la Facultad Nº8

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