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Portfolio. Evaluación Integradora de Aprendizajes. IV Foro de Integración Académica Facultad de Diseño y Comunicación

Walsh, Ana [ver currículum del autor, docente de la Facultad de Diseño y Comunicación]

Escritos en la Facultad Nº8

Escritos en la Facultad Nº8

ISSN: 1669-2306

Portfolio Evaluación Integradora de Aprendizajes IV Foro de Integración Académica 1 al 5 de agosto 2005

Año I, Vol. 8, Agosto 2005, Buenos Aires, Argentina | 35 páginas

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Creativo se puede nacer o la creatividad puede ser adquirida a través del aprendizaje. Las personas creativas se destacan del resto utilizando elementos o ideas que con anterioridad no se usaban para la resolución de un problema o ejercicio. En el campo del Diseño o cualquier arte, la creatividad tiene un rol protagónico.

Hay varios puntos desde donde se puede evaluar la creatividad de un estudiante. Estos pueden ser, la actitud que tiene en clase, si es una persona observadora, curiosa, su desarrollo frente a ejercicios improvisados, si se muestra interesado en aprender, si tiene la capacidad de plasmar la idea en un papel, si resuelve una entrega o un Trabajo Práctico con elementos ingeniosos, si que avanza más allá de la pauta básica, si participa en clase con ejemplificación, también analizando los progresos o cambios entre cada trabajo práctico, si encuentra soluciones a problemas, entre otros.


Portfolio. Evaluación Integradora de Aprendizajes. IV Foro de Integración Académica Facultad de Diseño y Comunicación fue publicado de la página 31 a página31 en Escritos en la Facultad Nº8

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