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Facultad de Diseño y Comunicación Actualización 2005

Facultad de Diseño y Comunicación

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº15

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº15

ISSN: 1668-5229

Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación. Proyectos Ganadores.

Año IV, Vol. 15, Mayo 2008, Buenos Aires, Argentina | 68 páginas

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El Proyecto de Graduación es un trabajo de integración con

énfasis en la creatividad, producción proyectual o en la

reflexión teórica, que permite al estudiante aprobar, como

último requisito de su carrera de cuatro años, el Trabajo Final

de Grado y así obtener el título respectivo.

El valor del Proyecto de Graduación radica en ser el último

trabajo en el marco de la formación universitaria, es el cierre,

la culminación, el enlace y al mismo tiempo la proyección del

mismo como profesional.

El Proyecto de Graduación representa la construcción de un

modelo que manifiesta la capacidad del estudiante de demostrar

su madurez universitaria y su capacidad de insertarse en

el campo laboral, esto se lee en una clara elaboración del

proceso y de los resultados obtenidos así como en una

organizada presentación con calidad académica. El Proyecto

de Graduación habla de su autor, de sus capacidades de

dedicación, de su madurez, del trayecto recorrido y también

de cómo se ubica frente a su futuro profesional.

El estudiante del cuarto año tiene total responsabilidad sobre

la elaboración de su Proyecto de Graduación, midiendo los

tiempos, articulando sus ideas, madurando su recepción y

vínculo con el entorno real e instalándose conscientemente

en que se trata de su último trabajo académico y al mismo

tiempo de su carta de presentación en su futuro profesional.

El estudiante se sitúa en el constructor del puente que vincula

el Proyecto de Graduación con la vida académica y profesional,

de esta manera se establece como responsable de sus

elecciones, de su proceso y de sus resultados.

En este sentido es un documento, que analizado por evaluadores

(profesores, académicos y profesionales) testimonia el

proceso del estudiante y expresa el estándar de calidad de la

carrera y la Facultad en que el estudiante realizó su formación.

Líneas del Proyecto de Graduación o proceso conceptual

En el desarrollo de las carreras de Grado de la Facultad de

Diseño y Comunicación las producciones creativas se acompañan

de una intensa actividad de investigación proyectual.

En este sentido, existe una matriz común en la elección de las

líneas de desarrollo que se fundamenta en la interacción con

el mundo real.

La sensibilidad del estudiante en el armado del Proyecto de

Graduación demuestra cómo interpreta su propio tiempo,

lee por anticipado el camino de la sociedad y de su marco

profesional. Proyectar el futuro profesional en Diseño y

Comunicación significa crear un producto final que se sustenta

en la capacidad del proyecto de nacer en el presente y al

mismo tiempo continuarse en el futuro.

El Proyecto de Graduación como producto académico

La plasmación del desarrollo del Proyecto de Graduación

como producto académico sistemático y ordenado permite a

su autor expresar su madurez a través de la actitud crítica

llevada a cabo en el desarrollo del mismo.

No se trata de un formalismo universitario, sino de la construcción

del último producto académico de grado que manifiesta,

representa y expresa a su autor como profesional universitario.

Los Proyectos de Graduación expresan y testimonian la

formación de los estudiantes, son la base del sostén y mejoramiento

del prestigio alcanzado por la Facultad de Diseño y

Comunicación desde su creación. La consolidación de los

estándares académicos y su permanente superación son

objetivos fundamentales en la formación de los estudiantes.

En esta estrategia la Facultad trabaja desde el inicio de las

carreras en proyectos curriculares de investigación, integración

de conocimientos, actividades de extensión, asistencia académica,

publicaciones, creación de concursos, desarrollo de

vínculos internacionales e incorporación permanente de

profesionales en las actividades pedagógicas.

Innovación

El presente catálogo reúne la actualización 2005 de todos los

Trabajos Finales de Grado (Proyectos de Graduación)

presentados y aprobados por los estudiantes de las carreras

de grado de la Facultad de Diseño y Comunicación hasta el

31 de diciembre 2005.

Escritos en la Facultad Nº 16 es una ctualización anual (reúne

la producción 2005) de la publicación 19 de la Serie Cuadernos

del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación (Agosto

2005) que reunía la producción histórica de los Trabajos

Finales de Grado de la Facultad desde su creación hasta el 31

de diciembre de 2004.

La presente publicación (Escritos en la Facultad 16) como la

anterior (Cuadernos de Centro de Estudios 19) organizan la

recopilación de los Proyectos de Graduación permitiendo el

acceso a los mismos por índices de autor, título y línea

temática.

Las Líneas Temáticas, son campos de análisis, propuestos

por el Centro de Estudios en Diseño y Comunicación, vinculados

al conjunto de las carreras de la Facultad, que orientan

la realización de los proyectos de creación, producción e

investigación de grado y posgrado.

Las Líneas Temáticas organizan, articulan y dinamizan el

intercambio de enfoques y experiencias, que permiten

enriquecer el análisis, ofrecer alternativas a la natural fragmentación

de las asignaturas y formular transferencias entre las

diferentes disciplinas de los campos del diseño y la comunicación.

Las Líneas son: 1. Empresas, 2. Marcas, 3. Medios,

4. Nuevos Profesionales, 5. Nuevas Tecnologías, 6. Producción

de Objetos e Imágenes.

Cada Trabajo Final de Grado tiene un único número de identificación.

Este número está secuenciado con la numeración

histórica comenzada en el Cuaderno 19.


Facultad de Diseño y Comunicación Actualización 2005 fue publicado de la página 4 a página4 en Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº15

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