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Proyectos de estudiantes desarrollados en la asignatura Introducción a la Investigación. 2005

Facultad de Diseño y Comunicación - Universidad de Palermo

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº7

Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº7

ISSN: 668-5229

Proyectos Jovenes en Investigación y Comunicación

Año II, Vol. 7, Mayo 2006, Buenos Aires, Argentina | 91 páginas

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La publicación presenta los trabajos producidos por los estudiantes en la asignatura Introducción a la Investigación, dictada en el primer año de todas las carreras de Diseño y Comunicación. Contiene los abstracts de los informes de investigación,

Esta publicación contiene resumenes y fragmentos de los informes de investigación presentados por los estudiantes de los primeros años recopilados en los exámenes del año 2004, en el marco del Concurso que cierra la asignatura Introducción a la Investigación. 

La Facultad de Diseño y Comunicación creó la Semana de Proyectos Jóvenes de Investigación y Comunicación como un espacio de intercambio de la producción inicial de los estudiantes ingresantes en todas sus carreras, incluidas Turismo y Hotelería.

Es así como todos los finales de cada cuatrimestre los estudiantes que inician su experiencia universitaria, se asoman al campo disciplinar, con las problemáticas vigentes, a través de sus primeros pasos en la investigación sobre el campo de Lo Real.

El Departamento de Proyectos Profesionales, en su Plan de Desarrollo 2004, elaboró las líneas temáticas generales que a la manera de paraguas, guió a los docentes y estudiantes en el recorte de los intereses sobre su disciplina.

>Las líneas fueron: 

> Lo Micro, relativo a los microemprendimientos, fenó- meno social fundamental en el marco de la crisis político / económica de los últimos años.

> Lo Nuevo y Lo Diferente, referido a las últimas tendencias, tecnologías, descubrimientos, usos y costumbres.

> Lo Urbano, relativo a los fenómenos culturales, de diseño y comunicación, en el espacio ciudadano. Estas líneas son las propuestas para la asignatura.

>De esta forma el proyecto de la asignatura produce cada año informes donde los estudiantes recortan un tema de su interés, relevan información tanto bibliográfica como a través de tareas de campo, y esbozan conclu-siones parciales sobre ese pequeño espacio de la realidad que contextualiza a su disciplina.

Esta publicación es un muestreo parcial del mosaico que representa un caleidoscopio al que hacíamos referencia, formado por los trabajos de nuestros estudiantes.

Los trabajos son en general grupales, estimulando el trabajo en equipo, y se constituyen en una primera aplicación del aprendizaje de la investigación como camino primordial en el conocimiento del campo disciplinar.

Por otra parte, los estudiantes, inician la construcción de las diversas herramientas de mirada, observación e interpretación de la realidad, a nivel universitario.

La Facultad de Diseño y Comunicación considera de una enorme importancia pedagógica que la indagación esté inserta en la producción proyectual y creativa, ya que de esta forma, los universitarios noveles, incorporan el método de investigación como instancia previa a sus diseños, de manera natural.

Como importante innovación para la Semana de Proyectos Jóvenes, durante el año 2004, se instauró el Concurso Interno. Los estudiantes se vieron involucrados en la observación y escucha atenta de todos los proyectos de sus compañeros, en una suerte de evaluación del trabajo. De esta forma fueron seleccionados los proyectos que resultaron los mejores en la opinión de los estudiantes y del docente a cargo. Como una instancia previa al Concurso general que involucra a todos los informes de investigación que son recolectados durante los exámenes finales. El Proyecto cumple ampliamente sus objetivos al instalar fuertemente en nuestra cultura universitaria el valor de la investigación, creación y reflexión como pilares fundamentales de la formación académica profundamente interrelacionados con el campo profesional de cada carrera. La experiencia resulta muy significativa, ya que involucra a miles de estudiantes y decenas de profesores que vienen de diferentes profesiones, desarrollando una cantidad de matices muy enriquecedores, en un marco de total libertad pedagógica.

La producción realizada en la asignatura está articulada con las líneas temáticas del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Las líneas que orientan la producción investigativa de la Facultad en su conjunto (ver Cuaderno: Proyectos en el Aula. Plan de Desarrollo Académico. (2002) Buenos Aires: Universidad de Palermo, Facultad de Diseño y Comunicación, Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Vol. 10, septiembre).


Proyectos de estudiantes desarrollados en la asignatura Introducción a la Investigación. 2005 fue publicado de la página 15 a página16 en Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº7

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